【摘要】第四章生物進化的證據(jù)本章重點:以古生物學、胚胎學、比較解剖學、生物地理學和生物生理學等證據(jù)討論生物進化。一、古生物學證據(jù)(古生物類群出現(xiàn)的順序)二、胚胎學證據(jù)(脊椎動物胚胎發(fā)育的比較)三、重演律證明生物進化(個體發(fā)育;系統(tǒng)發(fā)生)四、比較解剖學證據(jù)(同
2025-05-01 13:44
【摘要】《生物進化的原因》教學設計馬王堆中學姚文霞概述“生物進化的原因”是人教社生物學第七單元第三章第三節(jié)。本節(jié)所需課時為2課時,本課時為第一課時;生物進化的原因是本節(jié)章的重點內(nèi)容,主要是通過模擬保護色的形成過程,分析生物進化的原因。教學策略選擇與設計:一、對于生物進化的原因的分析,首先讓學生閱讀英國蔓徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蠖的數(shù)量隨環(huán)境的變
2025-04-04 23:45
【摘要】教案評比:淮安市范集中學胡廣東第七章現(xiàn)代生物進化理論第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來教學目標: 知識與技能:1.舉例說出達爾文之前,人們是怎樣看待生物進化的?! ?.概述拉馬克的進化學說的主要內(nèi)容。3.概述達爾文的自然選擇學說的主要內(nèi)容。4.運用生物進化觀點解釋一些生物現(xiàn)象。過程與方法:通過交流體驗,了解現(xiàn)代生物進化理論的由來,培養(yǎng)學生理
2025-09-25 15:28
【摘要】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過程分析化石不完備性3、寒武紀生物大爆發(fā)的原因探討?課前10分鐘討論2第三章生物進化一生物進化的證據(jù)二生物進化的主要學說三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進化的含義?進化:泛指事
2025-05-04 06:31
【摘要】《生物進化的秘密》教學設計廣州市天河區(qū)體育東路小學涂先欽教學分析《生物進化的秘密》是河北版義務教育課程標準實驗教科書生物的進化單元的最后一課,前面兩課對生命的起源、化石的相關(guān)內(nèi)容作了淺層次的探討,本課在前幾課的基礎(chǔ)上,通過尋找資料、講故事,對長頸鹿、樺尺蠖、金魚等動物的進化過程進行具體分析,讓學生進一步體會生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的相互作用與平衡關(guān)系分析環(huán)境的變化給生
2025-04-07 03:56
【摘要】生物進化的原因淺色的樺尺蠖怎么變成了深色呢?你能解釋嗎?夏天的雷鳥冬天的雷鳥你能看出蛙在哪里嗎?根據(jù)以上現(xiàn)象,你能說出什么是保護色嗎?保護色又是怎樣形成的呢?保護色:動物具有與環(huán)境色彩非常相似的體色達爾文(,1809-1882)1859
2025-08-05 10:37
【摘要】第四節(jié)生物進化的原因教學目標知識目標(1)了解英國曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。(2)概述自然選擇學說,形成生物進化的基本觀點。(3)通過對自然選擇和人工選擇的學習,初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應性形成的原因。能力目標(1)初步形成觀察能力、分析處理資料的能力。(2)嘗試用
2025-05-12 04:41
【摘要】現(xiàn)代生物進化理論的由來遠去了“貝格爾”的帆影無涯是進化論的航程撥開那億萬年的迷霧尋覓著生命史的真容“嘴鶴鰻魚”像仙鶴一樣有長脖子和長嘴。在嘴里面,有密集的細小的牙齒,它們的主要捕食對象是小蝦,長脖子和長嘴保證了捕食的靈活和準確。神創(chuàng)論拉馬克的進化學說自然選擇學說進化理論的發(fā)展現(xiàn)
2025-01-16 10:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《生物進化的歷程》教學反思 《生物進化的歷程》教學反思 作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那么...
2025-04-03 21:07
【摘要】考點一對達爾文的自然選擇學說的理解1.過度繁殖。地球上各種生物普遍具有很強的繁殖能力,能產(chǎn)生很多后代。2.生存斗爭。生物過度繁殖,后代的數(shù)量劇增,而在自然界中生物賴以生存的生活條件是有一定限度的。因此,生物要生存下去,就要進行生存斗爭。3.遺傳和變異。在自然界中,生物個體既能保持親本的遺傳性狀,又會出現(xiàn)變異,出現(xiàn)有利變異的個體就容易在生存斗
2025-01-16 10:31
【摘要】點擊進入相應模塊本章多以選擇題的形式命題,廣東高考對本章命題較頻繁。2022年,共10分,一道多選6分(抗藥性產(chǎn)生原因),兩個填空4分(基因頻率的計算)拉馬克的進化學說:(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進化來。(二)生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”②生
2025-01-16 10:21
【摘要】第七章現(xiàn)代生物進化理論一、拉馬克的進化學說:?內(nèi)容:生物是低等到高等逐漸進化的,生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退與獲得性遺傳。?意義:歷史上第一個提出比較完整的進化學說,打破了神創(chuàng)論和物種不變論,為以后達爾文創(chuàng)立自然選擇學說提供了條件。?局限:用進廢退和獲得性遺傳的理論不是生物進化的原因。二、
2025-01-18 01:57
【摘要】【考綱展示】1.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)2.共同進化與生物多樣性的形成(Ⅱ)一、拉馬克的進化學說:(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進化來的。(二)生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”②生物是由低等到高等逐漸進化的
2025-01-18 02:11
【摘要】拉馬克的用進廢退學說達爾文的自然選擇學說現(xiàn)代生物進化理論神創(chuàng)論進化論的發(fā)展史進化論拉馬克關(guān)于進化的用進廢退學說??:用進廢退和獲得性遺傳思考:利用拉馬克的觀點解釋長頸鹿為什么脖子長?二、達爾文的自然選擇學說
2025-01-16 06:48
【摘要】幼虎把自己想象成虎體內(nèi)的一個基因。你不僅不愿意自己在虎的后代中消失,而且想讓越來越多的虎擁有自己的拷貝。你怎樣才能達到這一目的呢?你將選擇做哪一種基因?一個基因所控制的性狀對個體生存和繁殖后代的貢獻越大,擁有該基因的個體的可能越多!當然就會使越來越多的虎擁有自己的拷貝!達爾文的自然選擇學說指出,在一
2025-11-01 21:58