河北省邯鄲市曲周縣第一中學(xué)20xx屆高三語(yǔ)文上學(xué)期第一次摸底考試試題-全文預(yù)覽
【正文】 生代農(nóng)民工成長(zhǎng)作為新一年度工作重點(diǎn) 。 ，只有突破這一瓶頸，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，才能提高高校辦學(xué)積極性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。 ②他認(rèn)為自己的貢獻(xiàn) ________，認(rèn)為自己不配受如此隆重的褒獎(jiǎng)。（ 6 分） 答： （ 3）張賢亮在文學(xué)創(chuàng)作和文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)方面均取得了巨大成功，原因是多方面的。 C. 張賢亮最青春有為的年齡是在勞改農(nóng)場(chǎng)度過(guò)的，在苦難的生活中，他反復(fù)閱讀馬克思的《資本論》 ，這使他 尋 找到 精神的歸屬感。曾任寧夏回族自治區(qū)文聯(lián)副主席、主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)寧夏分會(huì)主席等職，并任六屆政協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員，中國(guó)作協(xié)主席團(tuán)委員。代表作：《靈與肉》《綠化樹(shù)》《男人的一半是女人》等，立體文學(xué)作品 —— 鎮(zhèn)北堡西部影城、老銀川一條街。這就是他給予我們的唯 物主義啟示錄。他成了影視城的董事長(zhǎng)，如今城堡在影視圈已經(jīng)頗有影響，吸引了多個(gè)劇組到來(lái)，《大話西游》《雙旗鎮(zhèn)刀客》《紅高粱》等都曾在此安營(yíng)扎寨。 重新獲得自由已經(jīng)是文革的末年，張賢亮試圖重新拿起筆桿抒發(fā)詩(shī)情，秉持這樣的文學(xué)觀念，張賢亮的小說(shuō)給我們更多的是對(duì)于這個(gè)社會(huì)深層的反思感，張賢亮頗為自豪和自傲的是自己的文字總是走在文學(xué)先鋒的行列。于牢房?jī)?nèi)外．張賢亮幾進(jìn)幾出，反反復(fù)復(fù)，最青春有為的年齡在其中虛度。 1955年，張賢亮帶著母親和妹妹來(lái)到甘肅，準(zhǔn)備在這個(gè)相對(duì)安靜的地方平靜地生活和創(chuàng)業(yè)。父親作為舊官僚被關(guān)押。祖父是民國(guó)的外交官，父親是熱血青年，早年攻讀于哈佛商學(xué)院，“九?一八”事變以后，回國(guó)革命，于張學(xué)良旗下任職。這位深深迷戀馬克思唯物理論的人物就是我們熟悉的作家張賢亮先生?！? (3) 李白《蜀 道難》中 ， 兩句用五丁開(kāi)山的神話，點(diǎn)出從秦入蜀的山路和棧道終于被打通了。（ 5分） ，表達(dá)了作者哪些思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 重衾腳冷知霜重，新沐頭輕感發(fā)稀。 （ 2）巡撫從其請(qǐng)，乃盡釋獄系千余人，次第造冊(cè)請(qǐng)奏。 D．童華不畏權(quán)貴，仕途不順。 B．童華盡職盡責(zé)，管理有方。 形勢(shì)：河流狀況。頗好長(zhǎng)生術(shù)，招集方士，習(xí)丹家言，復(fù)劾罷歸。 浙江總督李衛(wèi)嘗捕人于蘇華以無(wú)牒不與衛(wèi)怒蜚語(yǔ)上聞世宗召見(jiàn)責(zé)以沽名干譽(yù)對(duì)曰臣竭力為國(guó)近沽名實(shí)心為民近干譽(yù)上意解，命往陜西以知府用。今奉行者不顧名思義，徒以十五年積欠立求完納，是暴征，非清查也。華建議仿唐李泌、明湯紹恩西湖遺規(guī)，計(jì)板放水，數(shù)縣爭(zhēng)水之端永息。 怡賢親王奏以華理京南局水利，華度真定城外得泉十八，疏為渠，溉田六百畝。怡賢親王與朱軾治營(yíng)田水利，至永平，問(wèn)灤河形勢(shì)，華對(duì)甚晰，王器之。 二、古代詩(shī)文閱讀（ 41分） （一）文言文閱讀（ 19分） 童華，字心樸，浙江山陰人。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （ ） ，通過(guò)材料的選擇、詳略與顯隱的不同，以及用詞和語(yǔ)氣的微妙差別，來(lái)表達(dá)作者的是非愛(ài)憎，因而為后世考證增加了難度。 2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ） 《春秋》，行文不直接闡述自己的看法，而用一些特別的手法來(lái)委婉表達(dá)， “褒貶懲勸，各有義例”，形成了所謂的“春秋”筆法。 B.《雷雨》中，周樸園對(duì)女仆梅侍萍始亂終棄，三十年后面對(duì)魯媽?zhuān)诨貞洰?dāng)年時(shí)說(shuō)侍萍是“梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩”。春秋筆法一般都是遵從事實(shí)下的隱晦，婉轉(zhuǎn)的陳述和評(píng)論以及有目的的選擇；曲筆是曲折抒筆，這里的“曲”是曲折，并不是歪曲。春秋筆法由寫(xiě)史“義例”變?yōu)槲恼驴?，成為一種寫(xiě)作與表達(dá)的常用范式。通過(guò)這樣演繹，這種表現(xiàn)技巧具有了直觀性和可操作性，加上漢初“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”等政治措施的推行 ,這種表現(xiàn)技巧具有了在更大范圍內(nèi)傳播的條件?？鬃泳帉?xiě)《春秋》，在記述歷史時(shí)，暗含褒貶，行文中雖然不直接闡述對(duì)人物和事件的看法，但是卻通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、修辭手法和材料的篩選，委婉而微妙地表達(dá)自己的看法。 曲周縣 2020 屆高三語(yǔ)文上學(xué)期第一次摸底試卷（帶答案） 第Ⅰ卷（閱讀題，共 75分） 一、閱讀下面的文字，完成后面題（ 9分，每小題 3分） 所謂“春秋筆法”，也叫“春秋書(shū)法”或“微言大義”，最初是我國(guó)古代的一種歷史敘述方式和技巧。 春秋筆法來(lái)源于據(jù)傳為孔子所撰的《春 秋》。 到了西漢，一代大儒董仲舒在他的代表作《春秋繁露》中，第一個(gè)結(jié)合《春秋》實(shí)例解說(shuō)了這種筆法，這是一大進(jìn)步。他彪炳后世的著作是《春秋左傳集解》，在序言中，根據(jù)《左傳》的論述，結(jié)合《春秋》的實(shí)例，他加以詳細(xì)解說(shuō)，把這種表現(xiàn)技巧從經(jīng)院哲學(xué)中解放出來(lái)。隱瞞，僅是對(duì)比較小的事情所作的隱瞞，大事從簡(jiǎn)或者 曲筆。 1．下列各項(xiàng)中，其手法不屬 于“春秋筆法”的一項(xiàng)是 （ ） A.《林黛玉進(jìn)賈府》中，刻畫(huà)權(quán)傾賈府、笑里藏刀的王熙鳳：“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”。 D.《記念劉和珍君》一文，魯迅先生描寫(xiě)烈士遇害時(shí)，寫(xiě)到“從背部人 ，斜穿心肺”，又寫(xiě)到“其一是手槍”“彈從左肩人，穿胸偏右出”。 “春秋筆法”的普及工作，這種表現(xiàn)技巧得以從經(jīng)院哲學(xué)中解放出 來(lái)，由寫(xiě)史義例變?yōu)槲恼驴?，成為?xiě)作與表達(dá)的常用范式。 “影射”的手法，還對(duì)一些小事做了隱瞞，對(duì)大事從簡(jiǎn)或曲筆，孔子用曲筆其實(shí)是一種無(wú)奈的妥協(xié)，可見(jiàn)秉筆直書(shū)有多難。樂(lè)亭、盧龍兩縣報(bào)饑口不實(shí)，華倍增其數(shù)。以前在平山發(fā)粟事，部議
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