【摘要】正方形的判定A卷一、選擇題1.下列命題正確的是()A.兩條對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是菱形B.兩條對(duì)角線互相平分且垂直的四邊形是矩形C.兩條對(duì)角線互相垂直,平分且相等的四邊形是正方形D.一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形2.矩形四條內(nèi)角平分線能圍成一個(gè)()A.平
2024-12-02 23:48
【摘要】矩形的判定同步練習(xí)目標(biāo)與方法1.會(huì)證明矩形的判定定理.2.能運(yùn)用矩形的判定定理進(jìn)行簡單的計(jì)算與證明.3.能運(yùn)用矩形的性質(zhì)定理與判定定理進(jìn)行比較簡單的綜合推理與證明.基礎(chǔ)與鞏固1.下列條件中,不能判定四邊形ABCD為矩形的是().A.AB∥CD,AB=CD,AC
2024-11-15 09:28
【摘要】第三章分式安陽市第二十中學(xué)(北校區(qū))張雷生一、復(fù)習(xí)1、同分母分式加減法的法則是什么?2、什么叫做通分?3、通分:xyyxxy41,3,2)1(231,3
2024-11-30 02:38
【摘要】分式分式的加減法(1)一、目標(biāo)要求1、理解掌握同分母分式的加減法法則。2、能正確熟練地進(jìn)行同分母分式的加減運(yùn)算。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):同分母分式的加減法法則和運(yùn)算。難點(diǎn):同分母分式的加減運(yùn)算。1、同分母分式的加減法與同分母分?jǐn)?shù)的加減法的法則類似,即分母不變,分子相加減,用式子表示是:ca±cb=
2024-11-18 21:01
【摘要】分式的加減教學(xué)目標(biāo)1、知道分式加、減的一般步驟,能熟練進(jìn)行分式的加減運(yùn)算;2、進(jìn)一步滲透類比思想、化歸思想.教學(xué)重點(diǎn):異分母分式的加減運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):分式的通分教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、通分:(1)bcba21312、;(2)224121xxx??、2、由分
2024-11-19 21:14
【摘要】從甲地到乙地有兩條路,每條路都是3km,其中第一條是平路,第二條有1km的上坡路、2km的下坡路.小麗在上坡路上的騎車速度為vkm/h,在平路上的騎車速度為2vkm/h,在下坡路上的騎車速度為3vkm/h,那么(1)當(dāng)走第二條路時(shí),她從甲地到乙地需要多長時(shí)間?(2)她走哪條路花費(fèi)時(shí)間少?少用多長時(shí)間?
2024-12-08 08:37
【摘要】分式的加減(一)【自主領(lǐng)悟】1.計(jì)算:42mm??;xyxyxy????.2.計(jì)算:743(4)3(4)aa????.3.11bb????__________;2211(1)aa????__________.
2024-11-30 07:45
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.同分母的分式的加減法的運(yùn)算法則及其應(yīng)用.2.簡單的異分母的分式相加減的運(yùn)算.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號(hào)感.2.會(huì)進(jìn)行同分母分式的加減運(yùn)算和簡單的異分母分式的加減運(yùn)算,并能類比分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算,得出同分母分式的加減法的運(yùn)算法則,發(fā)展有條理的思考及其語言表達(dá)能力.(
2024-12-08 20:05
【摘要】判斷題:(1)如果M、N都是整式,則是分式.()(2)如果N中不含字母,則一定不是分式.()(3)當(dāng)x=2時(shí),的值為0.()NMNM422??xx)(1)()()4(
2024-12-08 14:07
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)?1、把下列各式通分:;ac,ab)(?2241;a,a)(??11112;x,x)(4214232????;aac,ab:2224441?解??;a,a11112????
2024-11-28 01:22
【摘要】分式加減乘除混合運(yùn)算測(cè)試題(總分100分,時(shí)間100分鐘)班級(jí)_________姓名_____________得分____________________一.填空題(每題3分,共24分),則x的取值范圍是__________.的結(jié)果是___________.,則M=___________.,騎車t小時(shí)可到達(dá),要提前40分鐘到達(dá),每小時(shí)應(yīng)多走_(dá)___千米.,
2025-06-26 16:54
【摘要】問題1利用小學(xué)學(xué)過的分?jǐn)?shù)的加減法則,計(jì)算下列各式:1277531010????12377??532110105???這一法則能否推廣到分式運(yùn)算中aa21?xx13?acab?1213???xxa3x2ac
2024-11-28 01:27
【摘要】分式的加減法一、請(qǐng)你填一填(每小題4分,共36分)1.異分母分式相加減,先________變?yōu)開_______分式,然后再加減.2.分式,,的最簡公分母是________.3.計(jì)算:=_____________.4.計(jì)算:=_____________.5.已知=+,則M=____________.6.若(-a)2與|b-1|互為相反數(shù),則的值為___
2025-04-04 03:51
【摘要】第五章分式與分式方程3分式的加減法(一)??3231??7271??8381??12512712171?61??aa21??xx12??bb2523??yy3437
2025-06-16 07:53
【摘要】§分式的加減法(一)●課題§分式的加減法(一)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求,發(fā)展符號(hào)感.,并能類比分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算,得出同分母分式的加減法的運(yùn)算法則,發(fā)展有條理的思考及其語言表達(dá)能力.(三)情感與價(jià)值觀要求,提高“用數(shù)學(xué)”的意識(shí).驗(yàn),
2024-12-08 23:35