冀教版語(yǔ)文七上《爸爸的花兒落了》同步測(cè)試-全文預(yù)覽
【正文】 二、 1．爸爸種的夾竹桃凋謝了 天性愛(ài)花的爸爸離開(kāi)人世 點(diǎn)撥：可以根據(jù)文 章內(nèi)容理解詮釋文題。 點(diǎn)撥：注意結(jié)合語(yǔ)境解釋其引申義，“靜默”在句中是“保持教室內(nèi)的安靜”的意思。 ②字?jǐn)?shù)不少于 500字，詩(shī)歌不少于 15行。 A． “ 會(huì)稽山景區(qū)一角 ” 名稱： B． “ 小舜江水庫(kù)景區(qū) ” 名稱： 六、寫(xiě)作練習(xí) (25分 ) 不息的流水，是大自然的神奇之物。 (4分 ) 4． 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，用一段話寫(xiě)出你品讀了本文后的感受。我，要像父親一樣攀登在書(shū)徑上，來(lái)報(bào)答父親的一片深情。 ⑩父親老了！由于過(guò)度的勞累和負(fù)擔(dān)，他的臉上長(zhǎng)滿了胡子，背也明顯地彎了，每次下地回來(lái)就咳嗽個(gè)不停。 ⑨父親已經(jīng)很久不再喝茶了，回家的時(shí)候，我特意稱了一包茶葉，卻惹他生了那么大的氣。 然后便叫我快回教室去。 ⑥父親常來(lái)學(xué)校。望著父親那憨厚的臉，嘴角抽動(dòng)了半天，也沒(méi)有吐出一個(gè)字。有一次，我進(jìn)屋，看見(jiàn)父親正拿著我的作業(yè)在細(xì)細(xì)“鑒賞”，盡管他不認(rèn)識(shí)一個(gè)字。我對(duì)父親的愛(ài)和敬意是無(wú)法說(shuō)出來(lái)的，只能深深地叫一聲“爸”。 (2分 ) “ 爸爸的花兒落了 ” ，但卻結(jié)出了豐碩的果實(shí)。 我已不再是小孩子。我對(duì)老高說(shuō)： “ 老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。 ” 我撿起小青石榴。(4分 ) 2．貫穿全文的感情基調(diào)是 ，貫穿全文的線索有兩條，一是 ，二是 。”這一句，形象地寫(xiě)出“我”急于回家的心情。 B．“只記得，從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開(kāi)大鐵柵欄校門的學(xué)生之一。） C．我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的 鎮(zhèn)定 ． ． ，這樣的安靜。) 石 榴 ． (liu) （ ） (2分 ) A．我將代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，并且致 謝詞 ． ． 。u) 柵 ． 欄 (shān) C． 蒲 ． 公英 (p) 皺 ． 眉 (zh238。i) 抽 屜 ． (t236。（寂靜， 沒(méi)有聲音?！? A．不管 只有 才能 B．不論 只要 才會(huì) C．無(wú)論 只有 就 D．無(wú)論 只要 就 4．下列理解有誤的一項(xiàng)是（ ） (2分 ) A．爸爸打“我”并且逼“我”去上學(xué)是因?yàn)榘职终J(rèn)為家庭的振興要靠“我”將來(lái)謀得一個(gè)好的 職業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以“我”從小就要學(xué)好知識(shí)。 D．“我好像怕趕不上什么事情似的。 父親是 父親是 父親是 二、整
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