人教新課標(biāo)六上分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課件-資料下載頁

【摘要】1、計(jì)算323121??323121??=233121??=()+()=()211這個(gè)算式里含有哪些運(yùn)算？應(yīng)該先算什么，再算什么？212、計(jì)算=()÷()=()這

2024-11-29 05:08

人教新課標(biāo)四上搭石課件2-資料下載頁

【摘要】生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。搭石汛期綰褲間隔譴責(zé)懶惰俗語溪水猛漲協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽伏下身子理所當(dāng)然xùnwǎnjià

2024-11-29 05:08

人教新課標(biāo)六上分?jǐn)?shù)除法混合運(yùn)算課件3-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算88分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。分?jǐn)?shù)連除，先化除為乘，再一起約分。在算式中，如果有小數(shù)，可把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)再計(jì)算。在分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算里，如果只含有同一級運(yùn)算，按從左往右的順序計(jì)算，如果含有兩級運(yùn)算，先算二級運(yùn)算，再算一級運(yùn)算。在分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算里，如果既有小括號又有

2024-11-29 03:43

20xx青島版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【摘要】合作探究做這個(gè)風(fēng)箏的尾巴，一共需要多少米布條？（一）探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。米布條，你會(huì)列式計(jì)算嗎？你能說一說這些算式有什么區(qū)別嗎？21+21+21+21+21+2121×6=2111111?????=2111111?????=261

2024-11-11 08:32

人教版新課標(biāo)五上小數(shù)乘整數(shù)課件5-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘以整數(shù)復(fù)習(xí)?說說下面每組數(shù)由第一個(gè)數(shù)到第二個(gè)數(shù)，小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？6537515151515X5=75757575000000000000

2024-11-29 05:47

人教版新課標(biāo)五上小數(shù)乘整數(shù)課件1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)人教版五年級數(shù)學(xué)上冊買3個(gè)蝴蝶風(fēng)箏需要多少元?例1:10.53.5+++=3.53.5（元）×3=?=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元3.

2024-11-29 05:47

人教版新課標(biāo)五上小數(shù)乘整數(shù)課件8-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)新人教版第九冊教材小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)與小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……，小數(shù)分別擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……。說一說：因數(shù)擴(kuò)大或縮小與積變化的規(guī)律15151515X5=75757575000

2024-11-29 02:37

人教新課標(biāo)四上去年的樹課件2-資料下載頁

【摘要】去年11去年的樹執(zhí)教者:龍華華樹對小鳥說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！兵B兒說：“好的,我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“門先生，我的好朋友樹在哪兒，

2024-11-29 04:21

人教新課標(biāo)四上鳥的天堂課件2-資料下載頁

【摘要】我們繼續(xù)拍掌，樹上就變的熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)

2024-11-29 03:41

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)課件1-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：通過自主探索，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。：進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。73＋929292＋＋616263＋＋直接寫得數(shù)。

2024-11-21 03:21

蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)練習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義，初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。12213123

2024-12-05 01:01

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，正確運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、歸納，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和初步概括能力。3.情感目標(biāo)：在探究活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-11 14:34

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課件1-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)什么是約分？舉例說明。計(jì)算。（1）5個(gè)12是多少？（2）???636261???103103103（3）20個(gè)相加是多少？103（4）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)112112

2024-11-29 12:33

20xx青島版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)課件2-資料下載頁

【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元三峽工程（一）信息窗1——三峽發(fā)電了：快速計(jì)算：125×839×4012×7×6=每臺發(fā)電機(jī)組每小時(shí)可發(fā)電。小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)

2024-11-29 01:22

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊21分?jǐn)?shù)乘整數(shù)ppt課件2-資料下載頁

【摘要】5個(gè)12的和是多少？3個(gè)？幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用乘法來計(jì)算。12+12+12+12+1212×5或5×12++3××3表示什么意思？方法一：方法二：9928試一試：×22＝992228?29＝956

2024-11-17 18:19

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人教新課標(biāo)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課件2(完整版)

人教新課標(biāo)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課件2(更新版)