【摘要】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學(xué)蔣衛(wèi)軍蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊1、袋子里放3個黃方塊，3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊，摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計表合計紅方塊
2025-10-07 23:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能綜合運用已學(xué)過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，分析、說明或解決一些簡單的問題。教學(xué)重難點：讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會觀察，分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影，使得任意擲一個骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有：
2024-12-12 19:16
2025-08-05 16:07
2024-11-24 15:53
【摘要】青島版數(shù)學(xué)六上溫故知新你會判斷、選擇嗎？一定（√）不可能（×）可能（○）。（），人用右手拿筷子。（）。（），明天就是星期二。（）5.向上拋一枚硬幣，落地后反面朝下。
2024-11-29 12:24
【摘要】可能性的大小青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，有些則是不確定的。結(jié)果。，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球
2024-12-04 23:33
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：使大家初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。：使大家能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。、態(tài)度與價值觀：使大家知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○
2024-12-04 21:41
【摘要】看雜技你還能提出什么問題？一共有多少個人？一共有多少塊紅手絹？一共有多少個車輪子？一共有多少個黃燈籠？一共有多少個紅燈籠？說兒歌1輛小車2個輪，上面共有5個人。2輛小車4個輪，上面共有10個人。3輛小車（）個輪，上面共有（）個人。4輛小車（
2024-11-29 01:23
【摘要】統(tǒng)計與可能性青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性。?，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。李明馬磊我先下!不行！這樣不公平。實驗者實驗次數(shù)摸到紅子次數(shù)摸到藍子次數(shù)四年級一班400212188四
【摘要】混合運算—乘加乘減129人一組，分了4組，還剩5人。旅游團一共有多少人？3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
【摘要】早晨，太陽從東方升起。你能判斷出其他的三個方向嗎？早上起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南，坐在教室，你能分辨四個方向嗎？小小游戲：1、聽口令，做動作。2、知一辨三。3、游戲升華。東和西是相反的，南和北是相反的向右轉(zhuǎn)一圈：東、南、西、北方向有相對
2024-11-29 01:22
【摘要】旅游觀光——混合運算青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊請你思考在算式里，有除法，也有加減法，應(yīng)該先算什么？(先算除法）努力吧！先說說各題運算順序，再計算。56÷8-535÷5+2
【摘要】摸球游戲每次摸出1個球，再放回口袋，摸10次，摸到哪種球的次數(shù)可能多一些。分組摸一摸，把摸到的結(jié)果記錄下來。每次涂一個方塊做記錄。紅球黃球分組摸一摸，把摸到的結(jié)果記錄下來。每次涂一個方格做記錄，涂成條形圖。紅球黃球012345678
2025-11-02 03:13
【摘要】齊陵二中小學(xué)部崔瓊游戲規(guī)則1、組長分工：1名記錄員、1名公證員和若干名操作員。操作員負(fù)責(zé)摸名片；公證員負(fù)責(zé)洗名片；記錄員記錄摸的情況，并填寫相應(yīng)的表格。2、每名操作員摸3次，一次摸一張。3、每次摸完后放回，公證員打亂順序洗一洗名片后再摸。小組內(nèi)討論:哪種屬相被摸出出的次數(shù)多，為什么？就像這樣的摸名片游
2024-11-24 14:07
【摘要】十一、統(tǒng)計與可能性教學(xué)內(nèi)容在初步認(rèn)識象形統(tǒng)計曲和簡單的統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集和整理，認(rèn)識方塊統(tǒng)計田．教學(xué)重、難點1．重點：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集和整理，認(rèn)識方塊統(tǒng)計圖。2．難點：感受事件發(fā)生的不確定性和可能性。教學(xué)要求1．讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，認(rèn)識方塊統(tǒng)計
2024-12-11 09:59
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