小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——桂花雨作者及桂花簡(jiǎn)介-資料下載頁(yè)

【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《桂花雨》作者及桂花簡(jiǎn)介 　　琦君(1918;;)現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺(tái)灣，在司法部門(mén)工作了2...

2025-09-27 19:24

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第一朵杏6-資料下載頁(yè)

【摘要】?20世紀(jì)中國(guó)氣象事業(yè)的史冊(cè)上，鐫刻著這樣一個(gè)名字——竺可幀。這位早年留美的氣象學(xué)博士，以其強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感，為中國(guó)自己的氣象學(xué)研究和應(yīng)用的宏偉大廈奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力以及對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)，成為廣大科研工作者的楷模。?竺可楨先生（1890-1974）1918年獲哈佛大學(xué)博士學(xué)位，同年

2024-12-11 10:11

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)倍數(shù)和因數(shù)6-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)各有什么特征，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。把12張卡片擺成一個(gè)長(zhǎng)方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=12

2024-12-12 20:00

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)我不是最弱小的6-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四組讀一讀悶熱曠地雷聲大作附近纖弱大雨如注薔薇弱小雨滴掀起嬌嫩滂沱大雨薩沙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”“這么說(shuō)我就是最弱小的了？”薩沙反問(wèn)道。

2024-12-12 21:13

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬6-資料下載頁(yè)

【摘要】顧茅廬出自《三國(guó)演義》第三十七回劉備諸葛亮張飛關(guān)羽?三顧茅廬諸葛亮輔助?見(jiàn)著捆來(lái)尊重草堂?時(shí)辰策略半晌討論?策略?蜿蜒起伏秀麗宜人?恭恭敬敬茅塞

2024-12-11 10:24

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)觀察物體課件-資料下載頁(yè)

【摘要】觀察物體國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級(jí)（上冊(cè)）用4個(gè)擺成一個(gè)物體，可以怎么擺？觀察擺成的物體：從正面看形狀是怎樣的？從側(cè)面看形狀是怎樣的？從上面看呢？從正面、側(cè)面和上面分別觀察物體，看到的形狀是：正面?zhèn)让嫔厦?/span>

2024-12-04 20:01

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作二課件-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作2學(xué)習(xí)目標(biāo)：?能自選或自擬文題，通過(guò)一兩個(gè)具體事例，寫(xiě)寫(xiě)自己最得意的長(zhǎng)處、本領(lǐng)。?愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，能與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。我真棒我是一個(gè)活潑、有力氣的男孩?；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最令我自豪的是我的力量。

2024-12-05 01:23

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)平行課件-資料下載頁(yè)

【摘要】AB直線AB或BA線段直線（線段AB或BA、射線AB、射線BA）直線上兩點(diǎn)間的一部分是。把一條線段由兩端向外無(wú)限延伸后可以得到一條。射線和線段可以看成是上的一部分。直線圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線

2024-12-04 22:20

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)課件6-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文園地二習(xí)作：觀察日記學(xué)習(xí)習(xí)作要求第一段?近來(lái)，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。?這里共有幾個(gè)問(wèn)題？你認(rèn)為哪個(gè)問(wèn)題最重要？在文中用橫線劃出來(lái)。這個(gè)問(wèn)題中最關(guān)鍵的詞又是

2024-11-18 17:35

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)課件6-資料下載頁(yè)

【摘要】園地七習(xí)作輔導(dǎo)人教版新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)單元習(xí)作要求溫故知新我認(rèn)識(shí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》中的、《那片綠綠的爬山虎》中的和《烏塔

2024-11-18 17:36

2022蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案桂花雨-資料下載頁(yè)

【摘要】 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案桂花雨 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．讀文章，發(fā)揮想象力，描述文中的情景。 　　2．理解這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。一句話的意思。 　　3．體...

2025-09-22 10:09

2022小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——桂花雨作者及桂花簡(jiǎn)介-資料下載頁(yè)

【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?桂花雨?作者及桂花簡(jiǎn)介 　　琦君(1918;;)現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺(tái)灣，在司法部門(mén)工作了2...

2025-09-21 18:06

四年級(jí)語(yǔ)文教案——桂花雨2-資料下載頁(yè)

【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文教案(jiàoàn)——桂花雨2 第二(dìèr)課時(shí) 一、回顧(huígù)課文內(nèi)容 二、朗讀課文，體會(huì)(tǐhuì)情感。 采用多種方式的朗讀(lǎngdú)形式，將學(xué)...

2025-08-06 00:57

2022小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——桂花雨-資料下載頁(yè)

【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——桂花雨 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．讀文章，發(fā)揮想象力，描述文中的情景。 　　2．理解這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。一句話的意思。 　　3．體會(huì)作者...

2025-09-22 09:34

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)宋慶齡故居的樟樹(shù)6-資料下載頁(yè)

【摘要】宋慶齡（1893～1981年）政治家，社會(huì)活動(dòng)家，廣東文昌（今屬海南）人。宋慶齡，是舉世聞名的愛(ài)國(guó)主義、民主主義、共產(chǎn)主義和國(guó)際主義的偉大戰(zhàn)士，是杰出的國(guó)際政治活動(dòng)家、中華人民共和國(guó)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人。宋慶齡為什么不愿意搬離那棟房子?上海宋慶齡故居的庭院里有兩棵樹(shù)。有一次，周恩來(lái)同志覺(jué)得那房子小了一點(diǎn)，就

2024-12-11 10:23

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨課件6(存儲(chǔ)版)

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨課件6-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨課件6(完整版)

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨課件6(更新版)

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨課件6(專(zhuān)業(yè)版)