【摘要】化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能原電池?zé)o錫市第一中學(xué)朱衛(wèi)華一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能。(2)初步認(rèn)識(shí)原電池的反應(yīng)原理及形成條件,并能利用生活中的常見(jiàn)物品制作簡(jiǎn)易原電池。2、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)原電池形成條件進(jìn)行探究的過(guò)程,進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義,了解科學(xué)探究的一般過(guò)程,提高科學(xué)探究的
2024-12-09 07:15
【摘要】《油脂》教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本說(shuō)明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:高中化學(xué)選修模塊5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》2、年級(jí):高中二3、所屬教材出版單位:人民教育出版社4、所屬章節(jié):第四章第一節(jié)第一課時(shí)5、教學(xué)時(shí)間:40分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1)了解油脂的組成和結(jié)構(gòu)2)了解油脂的化學(xué)性質(zhì)3
【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)第1課時(shí)教案●教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生懂得質(zhì)量數(shù)和AZX的含義,掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系。2.,能畫出1~18、抽象思維能力、科學(xué)的分析推理能力及對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用的能力。5.●教學(xué)重點(diǎn)●教學(xué)難點(diǎn)2.●課時(shí)安排2●教學(xué)方法
2024-11-30 03:59
【摘要】化學(xué):第三單元課題二《物質(zhì)含量的測(cè)定》課件PPT(人教版選修6)課題二物質(zhì)含量的測(cè)定?酸堿中和滴定法什么是酸堿中和滴定?用已知物質(zhì)的量濃度的酸(或堿)來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的堿(或酸)的方法叫酸堿中和滴定。1、酸堿中和滴定原理?2、酸堿中和滴定所需的儀器及操作?3、酸堿中和滴定的關(guān)鍵?
2024-11-18 00:32
【摘要】2020/12/261第一章從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/262本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解綠色化學(xué)的含義和微型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、利用已有化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的微型實(shí)驗(yàn)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求2020/12/263
2024-11-19 18:21
【摘要】化學(xué):第二單元課題一《物質(zhì)的分離和提純》課件PPT(新人教版選修6)精品課件第二單元研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法物質(zhì)的分離與提純精品課件——混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離是通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來(lái),且如原來(lái)是固
2024-11-18 12:04
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法教學(xué)設(shè)計(jì)(普通校)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析:(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù):《課程標(biāo)準(zhǔn)》《模塊學(xué)習(xí)要求》補(bǔ)充說(shuō)明1、體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法;1.1創(chuàng)設(shè)自主活動(dòng)和積極探究的情境,激發(fā)探究欲望,體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程。1.2通過(guò)有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法。
2025-06-10 02:56
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解1.下列過(guò)程或現(xiàn)象與鹽類水解無(wú)關(guān)的是()A.純堿溶液去油污B.鐵在潮濕的環(huán)境下生銹C.加熱氯化鐵溶液顏色變深D.濃硫化鈉溶液有臭味2.·L-1NaHCO3溶液的pH最接近于()A.B.
2024-11-15 01:27
【摘要】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(二)課題:第一章第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(二)授課班級(jí)課時(shí)1教學(xué)目的知識(shí)與技能1、了解萃取原理,掌握萃取的實(shí)驗(yàn)操作2、了解蒸餾原理,練習(xí)蒸餾操作3、會(huì)用合理的方法檢驗(yàn)離子過(guò)程與方法1、通過(guò)實(shí)
2024-11-20 02:55
【摘要】第十一講分子的立體結(jié)構(gòu)主要知識(shí)點(diǎn):寫出CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4的結(jié)構(gòu)式和電子式;一、形形色色的分子大多數(shù)分子是由兩個(gè)以上原子構(gòu)成的,于是就有了分子中的原子的空間關(guān)系問(wèn)題,這就是所謂“分子的立體結(jié)構(gòu)”。例如,三原子分子的立體結(jié)構(gòu)有直線形和V形兩種。如C02分子呈直線形,而H20分子呈V
2024-12-09 07:16
【摘要】化學(xué)反應(yīng)原理訓(xùn)練題(5)弱電解質(zhì)的電離平衡一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、等體積的·L-1的鹽酸、·L-1CH3COOH溶液,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、導(dǎo)電能力:相同C、溶液中自由移動(dòng)離子的數(shù)目:前者大于后者B、導(dǎo)電能力:前者大于后者D、溶液中自由移動(dòng)離子的濃度
2024-12-02 09:30
【摘要】高二化學(xué)選修4第四章測(cè)試題班別姓名學(xué)號(hào)測(cè)試時(shí)間:40分鐘,總分100分一.選擇題(每小題有一到兩個(gè)正確選項(xiàng))(每小題4分,共60分)。1.列關(guān)于化學(xué)電源的敘述錯(cuò)誤的是()A.普通鋅錳干電池中碳棒為正極
2024-11-30 13:59
【摘要】你知道下列化學(xué)變化進(jìn)行得快還是慢?節(jié)日焰火燃燒溶洞鐘乳石的形成巖石的風(fēng)化煤的形成牛奶變質(zhì)鋼鐵生銹第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率1、概念:用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的一個(gè)物理量。
2024-11-17 12:06
【摘要】選修4第四章第四節(jié)《金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本說(shuō)明1.教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:高中化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》2.年級(jí):高二年級(jí)3.所用教材出版單位:人民教育出版社4.所屬單元:第四章第四節(jié)5.教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)。二、教學(xué)設(shè)計(jì):(1)知識(shí)與技能:①了解金屬
2024-12-03 18:22
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、從能量守恒角度理解并掌握蓋斯定律;2、能正確運(yùn)用蓋斯定律解決具體問(wèn)題;3、學(xué)會(huì)化學(xué)反應(yīng)熱的有關(guān)計(jì)算。過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、靈活運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn):蓋斯定律的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)熱的有關(guān)計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):蓋斯定律的應(yīng)用課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)方法:讀、講、議、練,啟發(fā)式,
2025-06-07 23:14