【摘要】第24課三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建項(xiàng)目人物朝代主要成就數(shù)學(xué)祖沖之南朝世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù),比歐洲早1100年農(nóng)學(xué)賈思勰北魏著有《齊民要術(shù)》,是我國(guó)現(xiàn)存第一部?jī)?nèi)容完整的農(nóng)書(shū),也是世界農(nóng)學(xué)史上的名著地理酈道元北魏著有《水經(jīng)注》,是我國(guó)古代
2024-11-30 18:56
【摘要】遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代,炎黃部落大敗蚩尤,逐漸形成華夏族的主體,中華民族的雛形形成。炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先,黃帝被尊稱為“人文初祖”。堯舜禹時(shí)期,通過(guò)禪讓制度來(lái)產(chǎn)生部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。此時(shí)中國(guó)正向階級(jí)社會(huì)過(guò)渡,國(guó)家萌芽出現(xiàn)。四千年前黃河邊,炎帝黃帝寫佳篇;戰(zhàn)敗蚩尤結(jié)聯(lián)盟,華夏后人尊祖先。
2024-11-18 18:19
【摘要】24課著名科學(xué)家和啟蒙思想家名師導(dǎo)航知識(shí)梳理14—20世紀(jì)初,資本主義社會(huì)經(jīng)歷了萌芽、確立、發(fā)展幾個(gè)階段,自然科學(xué)、思想領(lǐng)1.(1)背景:文藝復(fù)興以后,自然科學(xué)沖破____________(2)代表人物:①牛頓:17世紀(jì)____________國(guó)科學(xué)家,提出____________定律和_
2024-11-15 01:11
【摘要】第23課第一次世界大戰(zhàn)名師導(dǎo)般知識(shí)梳理兩大軍事集團(tuán)為爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的競(jìng)爭(zhēng),終于引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。大戰(zhàn)以協(xié)約國(guó)的勝利而告終,在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(1)時(shí)間:________________年7月。(2)導(dǎo)火線:________________事件。(3)雙方:同盟國(guó)與___
2024-12-02 15:09
【摘要】第16課俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新名師導(dǎo)航知識(shí)梳理1.(1)背景:農(nóng)奴制限制了工業(yè)發(fā)展所需要的__________和__________。俄國(guó)在__________(2)時(shí)間:__________(3)內(nèi)容:宣布農(nóng)奴獲得人身自由,可以得到__________(
【摘要】歷史:第2課抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)()6月10月[6月7月思路解析:本題考查識(shí)圖能力和對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。該圖是志愿軍戰(zhàn)士于1950年10月跨過(guò)鴨綠江入朝參戰(zhàn)的場(chǎng)景。答案:B2.“雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江??
2024-12-02 15:05
【摘要】第18課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生名師導(dǎo)航知識(shí)梳理隨著資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大,無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾激化,國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃1.(1①背景:工業(yè)革命后,_________________②經(jīng)過(guò):1836年爆發(fā),_________________年失敗,共12③綱
2024-12-02 15:10
【摘要】第23課江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解三國(guó)至南北朝歷史的大概脈絡(luò):西晉的滅亡、少數(shù)民族的內(nèi)遷、東晉和十六國(guó)的簡(jiǎn)單概念、淝水之戰(zhàn)、南朝的簡(jiǎn)單概念。了解這一時(shí)期,我國(guó)江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的狀況。重點(diǎn)和難點(diǎn):“淝水之戰(zhàn)”和“江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)”是本課的重點(diǎn)內(nèi)容“江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)”還是本課的難點(diǎn)。(
2024-11-19 20:30
【摘要】第16課絲綢之路的開(kāi)辟教學(xué)目標(biāo)了解張騫兩次出使西域、西域都護(hù)的設(shè)置、絲綢之路開(kāi)通以后中外交流等基本史實(shí);能夠正確識(shí)讀“張騫通西域路線圖”和“絲綢之路示意圖”,初步掌握識(shí)別歷史地圖的基本技能;能夠正確認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。教學(xué)重點(diǎn)張騫通西域;絲綢之路在中西交流中的作用。教學(xué)難點(diǎn)絲綢之路在中西
2024-12-08 23:00
【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理(第一課時(shí))一、認(rèn)定目標(biāo):1、初步樹(shù)立“地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)地理的工具”的觀念,建立正確的空間概念。2、初步學(xué)會(huì)在地圖上辨別方向,記住并應(yīng)用比例尺定義、公式表示形式及其轉(zhuǎn)化,了解圖例、注記的意義,并記住地圖上常見(jiàn)圖例。二、自主學(xué)習(xí):1、試一試,繪一幅學(xué)校的平面草圖,比一比哪個(gè)小組繪的最
2024-12-05 04:36
【摘要】第五課干旱的寶地同步練習(xí)一、選擇題1.兩千多年前,生活在中原地區(qū)的人們就與西部地區(qū)的人們相互往來(lái)。他們?cè)诿CI澈:透瓯谏祥_(kāi)鑿了貫穿東西的路線,這條路線獲得的美稱是(C)哪一個(gè)地區(qū)的水利工程(B)A、內(nèi)蒙古自治區(qū)B、新疆維吾爾自治區(qū)C、青海省D、甘肅省灣國(guó)家的經(jīng)濟(jì)
2024-12-03 10:25
【摘要】西天取經(jīng)上大路八年級(jí)歷史與社會(huì)長(zhǎng)安河西走廊敦煌八年級(jí)歷史與社會(huì)一、重游絲綢之路1。起點(diǎn)在哪里?2。在中國(guó)境內(nèi)有哪些著名的城市?3。在中國(guó)境內(nèi)通過(guò)哪些地形區(qū)?4。最后到達(dá)哪里?5。經(jīng)過(guò)現(xiàn)在的哪些國(guó)家?九層樓在甘肅省敦煌市鳴沙山東麓的崖壁上,長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道將
2024-12-14 22:55
【摘要】第五課公元紀(jì)年法??(一)活動(dòng)一?在數(shù)軸上計(jì)算兩個(gè)數(shù)之間的距離,是用右端的數(shù)減去左端的數(shù)。如-6到-1的距離是(-1)-(-6)=5,-5到5的距離即5-(-5)=10。現(xiàn)在,我們把年代比做數(shù)軸,將公元前的年代看做負(fù)數(shù),將公
2024-12-08 07:20
【摘要】第四課夏傳子,家天下知識(shí)與能力:通過(guò)對(duì)夏朝建立的了解,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)國(guó)家產(chǎn)生初步的認(rèn)識(shí)。過(guò)程與方法:在老師的引導(dǎo)下,通過(guò)講述傳說(shuō),閱讀課文,設(shè)問(wèn)思考,展開(kāi)想像,對(duì)本課的歷史現(xiàn)象進(jìn)行歸納,概括和比較,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)夏朝,商朝經(jīng)濟(jì)生活的了解,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生存環(huán)境,創(chuàng)造物質(zhì)文明的理念。教學(xué)重點(diǎn):夏朝的建立和盤庚遷殷
【摘要】第12課歷史文物仿制活動(dòng)你知道什么是歷史文物嗎?歷史文物有什么價(jià)值呢?活動(dòng)目標(biāo)提高觀察鑒賞能力,增強(qiáng)保護(hù)文物意識(shí)培養(yǎng)動(dòng)手能力,增強(qiáng)想像能力激發(fā)學(xué)習(xí)探究歷史的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)動(dòng)腦子:你準(zhǔn)備怎樣仿制歷史文物呢?收集素材準(zhǔn)備工具
2024-12-08 14:03