【摘要】第24課三國兩晉南北朝的科學和藝術(shù)知識網(wǎng)絡構(gòu)建項目人物朝代主要成就數(shù)學祖沖之南朝世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后7位數(shù),比歐洲早1100年農(nóng)學賈思勰北魏著有《齊民要術(shù)》,是我國現(xiàn)存第一部內(nèi)容完整的農(nóng)書,也是世界農(nóng)學史上的名著地理酈道元北魏著有《水經(jīng)注》,是我國古代
2024-11-30 18:56
【摘要】第4課中古亞歐文明一、日本大化改新二、西歐封建等級制度三、西歐城市的興起四、君士坦丁堡的陷落一、日本大化改新1.大和國統(tǒng)一日本2.日本大化改新3.莊園和武士階層的出現(xiàn)4.日本的幕府
2024-11-19 14:51
【摘要】四大文明古國古巴比倫古印度古代中國古埃及你知道四大文明古國嗎?一、古代埃及二、古巴比倫王國三、古代印度的種姓制度第2課亞非文明古國一、古代埃及1.尼羅河流域文明的發(fā)源2.埃及統(tǒng)一的奴隸制國家形成約公元前3100年孟斐斯3.古
2024-11-18 18:18
【摘要】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學家三、文學和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字1、古埃及象形文字出現(xiàn)時間:發(fā)明人:特點:影響:公元前3
2024-12-08 10:34
【摘要】第六課文明中心——城市同步練習1.下列城市中已成為國際性大都市的城市是(C)①美國的紐約②日本的東京③倫敦④俄羅斯A.①②④B.①④③C.①②③D、②③④2.城市不但是人們從事現(xiàn)代經(jīng)濟活動的場所,也是展示現(xiàn)代生活方式的櫥窗。為了營建一個舒適的、適合人居住的生活環(huán)境,無論是歷史悠久的古老城市,還
2024-12-03 04:25
【摘要】第25課文學和藝術(shù)教學目標知識與能力莎士比亞及其代表作品《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》托爾斯泰及其代表作品《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭與和平》凡·高及其代表作品《向日葵》和《在阿爾勒的臥室》貝多芬及其代表作品《英雄交響曲》和《致愛麗絲》①通過展示凡·高的美術(shù)作品和播
2024-11-19 17:38
【摘要】第4課中古亞歐文明歸納和整理基礎(chǔ)訓練1.1世紀前后,在日本中部興起的一個比較強大的奴隸制國家是()A.大韓B.大化C.大和D.新羅2.中國先進文化對日本突出影響表現(xiàn)在()A.創(chuàng)制了日本文字B.學習唐詩C.接受唐朝的風俗、禮儀D.大化改新3.大化改新使日本從奴隸社會向封建社
2024-12-03 18:07
【摘要】華師大版八年級歷史上冊同步訓練第19課物質(zhì)文明的進步參謀意見西方資本主義在入侵中國的同時,也給中國社會帶來了進步的物質(zhì)文明。如:交通、照明、通訊、影象等,這些都對中國社會生活產(chǎn)生了影響。學習本課,同學們要知道近代中國物質(zhì)文明“之最”,同時要理解上海、天津等大城市是近代中國物質(zhì)文明的搖籃。自學流程??
2024-11-15 22:56
【摘要】第2課亞非文明古國歸納和整理基礎(chǔ)訓練1、右圖是埃及法老鑄像,你估計它出自于哪里()A.金字塔B.空中花園C.黎圣母院D.故宮2、一位游客在美國盧浮博物館聽講解員指著一歷,史文物說:“石柱上的法典是現(xiàn)存世界上第一部比較完備的成文法典。”據(jù)此推斷該法典產(chǎn)生于()A.兩河流域
2024-11-15 01:12
【摘要】九上第三單元測試題(圖)一、單項選擇題(本題共11小題,每小題2分,共22分,每小題列出的四個選項中,只有一個符合題意)1.前5世紀早期~前5世紀中期在古希臘與波斯帝國之間曾進行了三次戰(zhàn)爭,史稱()2.公元前4世紀成為地跨歐亞非三洲大帝國的是()
2024-12-03 20:26
【摘要】第17課電氣時代的來臨穿越時空[同學們,看了上面幾幅圖,不知你作何感想?今天與我們的生活息息相關(guān)的電是從何而來的呢?從富蘭克林冒著生命危險去驗證雷電,到愛迪生發(fā)明電燈泡,再到家用電器的相繼問世及鋼鐵業(yè)的興起,人類在一步步地向前邁進,但也付出了一定的代價。僅在富蘭克林之前就有幾位科學家在做驗證雷電實驗的過程中相繼觸電身亡。那么,
2024-12-03 03:49
【摘要】第22課引領(lǐng)時代的思考穿越時空盧梭孟德斯鳩伏爾泰一位偉大的革命家曾認為:“沒有革命的理論,就不會有革命的行動?!睆膌4一l6世紀的文藝復興到17—18世紀的思想啟蒙運動,再到l9世紀的自由主義,人類歷史的每一次進步,首先是思想的解放。正是以上圖人物為代表的思想家們引發(fā)了人類思想的解放與進
2024-11-17 21:08
【摘要】第19課締約結(jié)盟的狂潮穿越時空同學們,你們可能知道當今歐洲的巴爾干半島糾紛不斷,但你可曾注意到,那里自古以來就是一塊是非之地。l9世紀末20世紀初,圍繞巴爾干問題,在歐洲形成了兩個軍事集團。這兩大軍事集團是怎樣形成的?請跟我來??感悟歷史本課導航跨越障礙三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事侵略集團的形成
【摘要】第14課避免革命的改革穿越時空沙皇亞歷山大二世同學們,這位歷史人物是俄羅斯的一位沙皇,他在位時,為了挽救統(tǒng)治危機,進行了一次自上而下的改革,俄國從此走上了發(fā)展資本主義的道路。感悟歷史本課導航跨越障礙如何評價亞歷山大二世的改革?俄國l861年改革是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)
2024-12-03 03:48
【摘要】第11課法國大革命教學目標知識與能力法國大革命的歷史背景和經(jīng)過《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容及進步意義拿破侖帝國的建立拿破侖的對內(nèi)政策和對外戰(zhàn)爭法國大革命的影響①通過分析法國大革命爆發(fā)的原因,使學生初步掌握生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑這一歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。②通過對拿破侖等歷史人物業(yè)績與功過的評述,培養(yǎng)學
2024-12-09 07:45