【摘要】回顧本組四篇課文,說一說《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護環(huán)境?還從課文內容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關系,懂得人類應珍惜資源,保護環(huán)境,讓我們積極行動起
2024-11-28 23:34
【摘要】()的匪徒()困境()的問題()人質()的回答()文件()的氛圍()嫌犯殘暴尖銳含糊恐怖陷入解救審閱拘留這四篇課文中
2024-11-12 01:08
【摘要】回顧?拓展一小學語文五年級上冊詞語盤點?招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實?支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語盤點
2024-11-22 01:14
【摘要】5古詩詞三首小學語文五年級下冊呂巖字洞賓,唐代人。他出生于世代官宦之家,呂洞賓自幼熟讀經史,曾當過地方官吏。后來唐代爆發(fā)了黃巢領導的農民起義,時局動蕩,呂洞賓就帶家人躲入山中修道。最后不知去向,傳說他已經得道成了神仙。草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
2024-11-29 02:18
【摘要】你喜歡本組的哪篇課文?積累了哪些好詞佳句?習作和口語交際能力有沒有提高?圍繞本專題,在課外又閱讀了那些文章或書籍?通過本次綜合性學習,你對讀書帶來的樂趣是否有了更深的體會?你是否學到了一些行之有效的讀書方法?我們可以圍繞某一方面的收獲展開討論,也可以多方面交流各自的體會?!糍p析佳句?!糍p讀美文?!粞杏懽x書方法。◆交
2024-11-17 01:14
【摘要】1 學習目標 、交流學習本組課文后的收獲,引導學生體會讀書 的樂趣,并學習一些讀書的方法. ,積累古詩句,品味讀書的好處及方法. 課前準備 查找有關介紹讀書方法的資料. 教學過程 ...
2025-08-06 16:26
【摘要】教案人教版六年級上冊語文《回顧·拓展五》教學設計之一 學習目的 1、回憶本單元所學課文,交流對魯迅的認識。 2、交流體會本組課文中含義深入的句子,總結體會這類句子的方法。 3、積累魯迅的名言。...
2025-01-25 06:53
【摘要】?同學們,通過本單元的學習,我們的內心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、觸動人心的中國近代史展現(xiàn)在我們的面前.?圓明園的毀滅?狼牙山五壯士?難忘的一課?最后一分鐘《圓明園的毀滅》課文簡析課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭
2024-11-28 23:38
【摘要】惡劣避免懸崖可見一斑勘測你想展示什么呢?
2024-11-12 03:14
【摘要】回顧·拓展一1、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲,學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。2、讀背并積累古詩句。1、回顧本組四篇課文,說一說《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什么不同?本組課文,作者投入大自然的懷抱,領略大自然的風姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互
2024-11-29 22:45
【摘要】第一篇:語文六下回顧拓展二教案 回顧?拓展二 學習目標 1、交流通過閱讀課外書和向長輩調查了解到的少數(shù)民族的節(jié)日風俗;也可以交流學習了本組課文,在寫作方面有哪些收獲。 2、熟讀兵背誦宋代王安石...
2024-10-28 16:00
【摘要】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛,對侵略者野蠻行徑的無比仇恨,激發(fā)人們丌忘國恥,增強振興中華的責任感和使命感。課文語言簡潔,結構嚴謹,構思頗具匠心。題目為“毀滅”,卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過
2024-11-11 04:42
【摘要】人教版小學語文五年級上冊回顧.拓展三第三單元課文《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》《鯨》和《松鼠》介紹了有關動物的一些知識,向我們開啟了一扇探索動物世界的科學之門;《新型玻
【摘要】這個單元的主題是什么?父母的愛交流平臺本組課文中,有不少描寫人物的外貌、動作和語言的句子。描寫人物外貌的句子:褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親……對母親外貌地描寫突出了母親的辛勞,表達了母親對我的愛。描寫人物動作的句子:他堅定地站起身,向那片廢墟走去?!?/span>
2024-11-12 01:10
【摘要】小學人教版語文五年級上冊第四單元的主題是什么?生活中的啟示《釣魚的啟示》《通往廣場的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》?道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。?把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到像這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。?通往廣場的