【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來學習小數(shù)的意義，同學們要在現(xiàn)實的情景中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價相等嗎？為什么？=它們的單價相等。3個，也可以看作3個，所以=
2024-11-29 12:29
【摘要】因為：3分米=，300毫米=3分米＝３００毫米所以：=不改變小數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。3==3=把相等的數(shù)用線連起來。
【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊小數(shù)點位置移動本節(jié)課我們要來學習小數(shù)點位置的移動，同學們要開動腦筋，積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結(jié)變化規(guī)律！小組合作，并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。有什么關(guān)系？小變化的規(guī)律了嗎？
2024-11-30 23:58
【摘要】在（）里填上適當?shù)臄?shù)：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分3米=（）分米=（）厘米101001010030030
2024-12-07 12:51
【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)，同學們要結(jié)合生活實際理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習：在（）里填上適當?shù)臄?shù)：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分3米=（）分米=（
2024-11-29 21:32
【摘要】生活中的小數(shù)北京版四年級數(shù)學下冊，繼續(xù)認識兩位小數(shù)；，建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象，加深對小數(shù)的理解，正確理解小數(shù)的意義；3.掌握小數(shù)的計數(shù)單位。認識小數(shù)與十分之幾、百分之幾……的關(guān)系。我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是，發(fā)燒了。你還
2024-11-29 21:30
【摘要】（北京版）四年級數(shù)學下冊小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫班級______姓名______一、單位換算。42厘米＝（）米80克＝（）千克78厘米＝（）米56米＝（）千米5米62厘米＝（）米
2024-11-29 13:48
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習生活中的小數(shù)，同學們要結(jié)合生活實際理解小數(shù)的概念以及用途，能夠應(yīng)用小數(shù)表示生活中常見的量，能夠解決相關(guān)的實際問題。﹤÷﹥÷×比比看，誰重些？﹤﹤?單位換算有必要，?先把單位看明了，?想想進
2024-11-12 02:54
【摘要】關(guān)于小數(shù),我已經(jīng)知道點什么？、分數(shù)，為什么還要有小數(shù)呢？什么的呢？1、結(jié)合具體的生活情境情境，使學生體會到生活中存在著大量的小數(shù)。2、通過讓學生進行實際操作，體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系，了解小數(shù)的意義。知道小數(shù)部分各數(shù)位的名稱及意義，同時能夠正確讀寫小數(shù)。3、通過
2024-11-11 03:08
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義和讀寫法，同學們結(jié)合生活實際問題理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)的讀寫方法，能夠正確的用小數(shù)表示生活中一些常見的量，能夠解決相關(guān)的實際問題。小數(shù)的意義和讀寫法=3角1元是10角
2024-11-12 02:55
【摘要】乘法的結(jié)合律、交換律青島版四年級數(shù)學下冊濟南長途汽車總站連續(xù)多年創(chuàng)下售票收入、旅客發(fā)送量、發(fā)車班次三項全國第一。每天發(fā)車數(shù)量（輛）平均每車次的乘客的人數(shù)中巴96020大巴640362021年濟南長途汽車總站大巴與中巴(周一至周五）運送旅客情況你能提出什么數(shù)學問題？周一至周五中巴車共運送旅客多少人
2024-11-29 12:19
【摘要】小數(shù)加減法的簡便運算滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算，同學們要結(jié)合實際例子理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)中同樣適用，能夠應(yīng)用加減法的運算定律解決相關(guān)的實際問題?？谒悖?847+52+4875+139+61+2258368－273－27=9847+(52+48)加法的交換律a＋b=
2024-11-29 00:06
【摘要】小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫總第_______頁課題小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫課型練習課授課時間___月___日(星期____)第13課時(共課時)教學目標1.使學生能進一步掌握小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫方法，能比較熟練地進行改寫。2.能比較熟練地進行改寫，并能綜合運
2024-12-12 23:15
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計的知識，同學們要知道條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點，能夠用語言準確的描述條形統(tǒng)計圖中蘊含的信息，并且能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。小紅小方小奇2021年秋期希望小學冬運會踢毽比賽成績統(tǒng)計表012
2024-11-27 22:54
【摘要】什么叫垂直？找一找我們身邊的垂直現(xiàn)象這些直線互相垂直嗎？ab（1）一放：把三角板的直角邊與已知直線重合。（2）二移：沿著直線移動三角板，使三角板的頂點與已知點重合。（3）三畫：沿著三角板的另一條直角邊畫一條直線。（4）四標：標注上垂直符號。·（1）一放：把三角
2024-11-29 22:32
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