【摘要】單元綜合測評(三)筆落驚風雨(時間:100分鐘,分值:120分)一、基礎鞏固(15分,每小題3分)1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①舞臺上的燈光時明時暗,快速變幻的布景令人目不交睫....,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。②有專家指出,石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源
2024-11-29 08:16
【摘要】學業(yè)分層測評(五)[基礎鞏固層]1.下列加點詞的解釋錯誤的一項是()【導學號:23980043】A.星分.翼軫,地接衡廬分:分野B.無路請纓,等.終軍之弱冠等:等到C.時運不齊,命途多舛.舛:乖違、不順D.云銷雨霽,彩徹區(qū).明區(qū):天空【解析】B項,等:等
2024-11-15 10:16
【摘要】學業(yè)分層測評(四)我與地壇(節(jié)選)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)有一回我搖車出了小院,想起一件什么事又返身回來,看見母親仍站在原地,還是送我走時的姿勢,望著我拐出小院去的那處墻角,對我的回來竟一時沒有________。(2)當我不在家里的那些漫長的時間,她是怎樣心神不定坐臥難寧,兼著痛苦與驚
2024-11-16 01:18
【摘要】15勸學(節(jié)選)河蚌忍受了沙粒的磨礪,堅持不懈,終于孕育了絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的歷練,堅持不懈,終于煉成了鋒利的寶劍。一切豪言與壯語都是虛幻,唯有堅持的信念才是走向成功的基石。堅持夢想,努力拼搏,才能揚起夢想的風帆,在大海上乘風破浪。美字體青取之于藍,而青于藍。《
2024-12-09 01:18
【摘要】1.對下列句子中,加點詞語的解釋,不正確的一項是()【導學號:08902027】A.下有沖波逆折..之回川逆折:回旋,倒流B.蠶叢及魚鳧,開國何茫然..茫然:前途迷茫的樣子C.捫參歷井仰脅息..脅息:屏住呼吸D.側(cè)身西望長咨嗟..咨嗟:嘆息,感嘆【解析】
2024-11-15 00:04
【摘要】1.改正下列加點字中錯誤的注音。笞.刑(chī)粗糙.(zào)跛.腳(bǒ)創(chuàng).傷(chuānɡ)黝.黑(yǒu)詛.咒(zǔ)犄.角(jī)牛虻.(mánɡ)緘.默(jiān)蜷.縮(quán)恫.嚇(tònɡ)懲處.
2024-11-15 00:07
【摘要】第13課短新聞兩篇1.了解新聞報道的一般特征和結(jié)構方式,了解香港近百年的發(fā)展史。2.培養(yǎng)快速提取新聞信息、分析新聞觀點、品味新聞語言的能力。3.把握兩篇新聞短小精悍、語言簡練、概括力強的特點。4.激發(fā)民族自豪感和熱愛和平的美好情感。1.搜集資料,了解文中新聞事件發(fā)生的背景,初步感知新聞內(nèi)容
2024-11-17 19:43
【摘要】1.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是()【導學號:76722090】A.?????沛公左司馬曹無傷使人言于.項羽曰長于.臣B.?????良乃.入,具告沛公項伯乃.夜馳之沛公軍C.?????使子嬰為.相為.擊破沛公軍D.????
2024-11-15 00:08
【摘要】學業(yè)分層測評(十)[語言運用層]1.填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()【導學號:23980097】比爾·布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例,__①__境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā),__②__其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西,無數(shù)人會因此喪命,__③__會導
2024-11-16 01:17
【摘要】學業(yè)分層測評(四)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是()【導學號:23980030】(1)如果長安福特對質(zhì)量問題________,則將透支消費者對該品牌的信任。(2)這些不正之風長期存在,暴露了相關部門和部分官員的________。(3)有些官員既不調(diào)查也不研究,對群眾的意見和要求竟然_
【摘要】單元考點鏈接分析小說情節(jié)的作用《一滴眼淚換一滴水》的故事情節(jié)緊張曲折,具有戲劇性。文中寫伽西莫多遭受鞭刑時的場面,觀眾“熱情高漲”的表現(xiàn)使整個情節(jié)充滿了緊張氣氛。在這種氛圍下,伽西莫多陷入無助中,克洛德的到來給他帶來了一線希望,但隨即又消失了,使他完全陷入絕望中。這一情節(jié)既突出了克洛德的無情、冷酷和道貌岸然,也與下文形成對
2024-11-18 01:52
【摘要】單元考點鏈接分析鑒賞詩詞的煉字藝術本專題的詩歌都運用了煉字藝術,而考綱中明確規(guī)定“鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧”,其中分析鑒賞詩歌的煉字藝術正是對詩歌語言鑒賞的考查方向之一。在高考中,對古代詩歌語言的鑒賞,一般從詞句入手,不僅著眼于其意義的挖掘,也看其在拓深詩的意境、傳達詩人情感上起的作用,進而品評詩歌在表情達意
2024-11-17 20:21
【摘要】學業(yè)分層測評(十三)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)在我看來,這部小說勝過他的舊作很多,是他目前的________之作。(2)自三代以來,風騷之后,馳驅(qū)屈宋,鞭撻揚馬,________,只有你一人而已。(3)有心者如能在我的作品中,找到適合于自己的修煉方法,持之以恒,并由此________,
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評關于北京城墻的存廢問題的討論本課話題——保護文化遺產(chǎn)朗讀——課文中的名段它不只是一堆平凡疊積的磚堆,它是舉世無匹的大膽的建筑紀念物,磊拓嵯峨,意味深厚的藝術創(chuàng)造
2024-11-19 13:35
【摘要】10阿Q正傳(節(jié)選)生活中必不可少的是人的精神。沒有了對理想的追求,就失去了對明天的期望,拋棄了對生命真諦的探索,這樣的生活是麻木的。它和自然界動物的生存沒有本質(zhì)區(qū)別。一個擁有精彩生活的人要有一顆純真的心,有一股對美好事物的追求的熱情,并且不知疲倦地向著美好的方向邁進。美字體橫眉冷對千夫