20xx秋蘇教版物理八年級(jí)上冊(cè)期中試卷word版1-全文預(yù)覽
【正文】 動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 25．（ 6分）某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。 （ 1）若用這些材料直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 小強(qiáng)認(rèn)為選擇的這些材料中存在一個(gè)明顯問(wèn)題，不能有效地說(shuō)明這些材料的隔聲性能。冰塊放入鋁 罐 不會(huì)形成霜的主要原因是 ▲ 。 ，通常情況下呈氣態(tài)。站在旁邊的攝影師將看到 A． 蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈 紅 色 B． 蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色 C． 蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色 D．蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色 9．房間裝有玻璃窗，在悶熱的夏天開(kāi)著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開(kāi)著暖氣的乙房間，玻璃窗上都會(huì)出現(xiàn) “水霧 ” ． 下列關(guān)于 “水霧 ”是在玻璃窗的哪一面的說(shuō)法中正確的是 A．甲、乙兩房間， “水霧 ”都在內(nèi)表面 B．甲、乙兩房間， “水霧 ”都在外表面 C．甲房間 “水霧 ”在外表面，乙房間 “水霧 ”在內(nèi)表面 D．甲房間 “水霧 ”在內(nèi)表面，乙房間 “水霧 ”在外表面 10．有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問(wèn)題的一種方法 ． 例如：發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過(guò)激起水花來(lái)體現(xiàn) ． 以下實(shí)例中采用的研究方法與上述方法相同的是 A．研 究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線用來(lái)描述光的傳播路徑和方向 B．研究熔化現(xiàn)象時(shí)，比較冰、燭蠟的熔化特點(diǎn) C．研究平面鏡成像時(shí)，為了比較像與物體的大小，選用兩支相同的蠟燭 D．液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來(lái)顯示溫度高低 A．溫度到達(dá) 100℃的水一定能沸騰 B．－ 10℃的酒精也能汽化 C．把－ 5℃的冰放入 0℃水中，冰會(huì)熔化 D．物體放出熱量，溫度一定降低 、氮?dú)夂桶睔獾姆悬c(diǎn)分別為：－ 183℃、－ 196℃和－ ℃，將三種 氣體在常溫下混合后逐漸降溫至－ 195℃，在降溫的過(guò)程中，它們液化的先后次序是 A．氨、氧、氮 B．氮、氧、氨 C．氨、氮，氧不液化 D．氨、氧，氮不液化 二．填空題（共 9題， 21 題最后一空 2分，其余每空 1分，共 28分） 13． 請(qǐng)利用所學(xué)的聲音有關(guān)知識(shí)解釋：詩(shī)句“這首歌音太高我唱不上去”中的“高”是指聲音的 ▲ ； 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有 ▲ ；兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇? ▲ 。對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是 A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音 B．聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎 C．音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化 D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系 4． 下列四幅圖對(duì)應(yīng)的應(yīng)用解釋正確的是 [來(lái)源 :Z_ x x _ k .Co m] A． 聲吶利用 次聲波 探測(cè)魚(yú)群 B． 汽車導(dǎo)航儀利用 次聲波 導(dǎo)航 C． 驗(yàn)鈔機(jī)利用熒光物質(zhì)在 紅外線 照射下能夠發(fā)光的原理工作 D． 夜視儀通過(guò)識(shí)別不同溫度 的物體輻射的 紅外線 進(jìn)行偵察 5．下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法正確的是 A．春天，河里冰雪消融，是凝固現(xiàn)象 B．夏天，冰糕周圍冒 “白氣 ”，是汽化現(xiàn)象 C．冬天，溫暖的
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