【摘要】第11課元朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解元朝的疆域概況、行省制度的實施;掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史實施,以及元朝管理西藏的機構(gòu)。過程與方法通過對元朝加強對西藏地區(qū)的統(tǒng)治的講解,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識元朝擴大和鞏固統(tǒng)一多民族國家所作的貢獻,由此培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀
2024-11-19 15:38
【摘要】化學(xué)人教九年級下第十單元酸和堿單元檢測(時間:45分鐘滿分:100分)一、快樂點擊(每小題3分,共30分)1.化學(xué)實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸和堿的識別”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是()。2.下列家庭小實驗不能成功的是()。A.
2024-11-28 10:37
【摘要】14驛路梨花教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】,預(yù)習(xí)字詞;2.學(xué)習(xí)本篇順敘故事波瀾起伏、運用插敘表明原委和間接描寫物的寫作方法;。【過程與方法】1.學(xué)習(xí)課文中記敘的順序;,寓人于花的象征手法。【情感、態(tài)度與價值觀】學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神。導(dǎo)語設(shè)
2024-11-19 15:26
【摘要】4孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.熟讀并背誦課文,了解作者及相關(guān)文學(xué)常識。2.掌握關(guān)鍵詞句,積累成語,翻譯課文。(重點)【過程與方法】1.通過反復(fù)朗讀課文,抓住關(guān)鍵語句深入品味人物語言,把握人物形象。(重點)2.通過比較閱讀,理解《孫權(quán)勸學(xué)》與《傷仲永》的異同,提高學(xué)生的閱讀分析能力。(難點)
2024-11-19 07:25
【摘要】2說和做——記聞一多先生言行片段教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】,預(yù)習(xí)字詞;,畫出精辟的語句;,領(lǐng)會文意?!具^程與方法】,把握人物的品格和精神。,探究語句的內(nèi)涵,體會語句飽含的激情。,快速把握文意;邊讀邊畫出精辟語句,養(yǎng)成精讀、細(xì)讀的習(xí)慣?!厩?/span>
2024-11-19 02:09
【摘要】第十章《極地地區(qū)》單元測試一、單選題1.下列哪個是中國在南極洲建立的考察站()A.長城站B.和平站C.東方站D.黃河站【答案】A【解析】解:我國在南極地區(qū)的科學(xué)考察站有長城站、中山站和昆侖站,其中長城站是我國最早在南極地區(qū)建立的科學(xué)考察站.故選:A.我國在南極地區(qū)的科學(xué)考察站有長城站、中山站和昆
2024-11-15 00:15
【摘要】一、積累與運用(25分)(3分)( )(zhuó)案牘(dú)??陡峭(qiào)悲天憫人(wén)(jǐ) ????驛路(yì) 簡陋(lòu) 陶后鮮有聞(xiān)(qì) ??
2025-06-20 14:28
【摘要】第五章發(fā)展與合作一、國家和地區(qū)“國家”和“地區(qū)”的概念國家:一個具有保持內(nèi)部穩(wěn)定、不受外來控制和侵略(干涉)能力的政府領(lǐng)導(dǎo)下,占據(jù)一定領(lǐng)土,有組織的實際政治地區(qū)。一般具有清晰的邊界并得到國際公認(rèn)。地區(qū):還沒有取得獨立的、被他國侵占或附屬的殖民地或?qū)俚?。世界政治地圖返回轉(zhuǎn)到
2024-11-12 03:42
【摘要】《賣炭翁》檢測題答案一.填空題1——13題答案略14.“半匹紅綃一丈綾”一句反映了唐代商務(wù)交易,絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當(dāng)時錢貴絹賤,,。這句詩反映了。15.《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句
2024-11-28 10:06
【摘要】《賣炭翁》檢測練習(xí)題一.填空題,。2.,心憂炭賤愿天寒。,。4.,黃衣使者白衫兒。,。6.
【摘要】導(dǎo)入新課法律是治國乊重器。國無法丌治,民無法丌立。法治昌明則國泰民安,法治廢馳則國亂民怨。思考:法治的主要功能是什么?提示:法律保障人們的并福生活。法律保障功能的實現(xiàn)依靠每個人對法律的尊崇和遵守?;顒辏赫f文釋義情景1:共享單車的出現(xiàn),給市民的出行帶來了極大便利,有敁解決了城市交通“最后
2025-06-21 01:07
【摘要】第二課時 山河相間與城市分布 熱帶旅游勝地一、山河相間與城市分布:中南半島上山脈、大河多由 向 延伸,具有山河 、 分布的特點。?:河流沿岸地區(qū)地勢 ,土壤 ,易于 ??? ,交通便利,經(jīng)過長期開發(fā),已
2025-06-12 00:49
【摘要】第9課宋代經(jīng)濟的發(fā)展?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力、遼、宋時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的具體情況。、宋朝南方經(jīng)濟發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心南移的情況。。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力。,提高學(xué)生理解分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀,使學(xué)生認(rèn)識我國的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得較大的發(fā)
【摘要】土地的誓言、品味本文具有激情的語言,理解關(guān)鍵語句的含義。,體會作者對故鄉(xiāng)熾痛的熱愛之情和強烈的愛國情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《松花江上》1935年張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八”事變后東北民眾以至中國人民的悲憤情懷,被譽為《流亡三部曲》之一,風(fēng)靡中華大地。走近
2025-06-20 22:40
【摘要】第七章我們鄰近地區(qū)和國家印度123435學(xué)習(xí)目標(biāo)……………課前學(xué)案……………課堂導(dǎo)案……………隨堂檢測……………課后練案……………學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求高頻中考,了解印度在南亞地區(qū)的地位。特點,分析氣候形成原因。。
2025-06-21 02:45