【摘要】七年級生物(二)(第九章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸)一、填空:(共40分,每空21、某同學(xué)患急性腸炎,血液中的含量會增多;某同學(xué)受外傷后不易止血,血液中的含量可能較少。2、由心臟和組成了血液循環(huán)系統(tǒng),其中是血液運(yùn)輸動力器官。3、血紅蛋白在氧含量低
2024-12-03 01:06
【摘要】第12章第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時)神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征神經(jīng)調(diào)節(jié)的第一課時學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,本節(jié)內(nèi)容比較抽象,名詞概念多,本節(jié)也是后面學(xué)習(xí)反射及條件反射的基礎(chǔ)。教材
2024-12-01 01:30
【摘要】第11章第2節(jié)尿的形成和排出第2課時尿的形成和排出授課人碭山縣民族中學(xué)趙立根【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能(1)理解腎臟與尿的形成相關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);(2)能描述尿液的形成過程和排出過程;(3)知道泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。2、過程與方法(1)在血漿、原尿、終尿三者成分中,學(xué)習(xí)用比較法對腎單位血
2024-12-03 01:08
【摘要】(A)(B)(C)(D)第五章生活中的軸對稱圖形單元測試題一.填空題1.如果一個圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做,這條直線叫做.2.等腰三角形的性質(zhì):(
2024-11-28 14:12
【摘要】人體的生命活動并不僅僅是靠神經(jīng)調(diào)節(jié)的,激素對人體生命活動也有重要的調(diào)節(jié)作用。激素:是由內(nèi)分泌腺分泌的、對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。在血液中的含量很少,但對人體有重要的調(diào)節(jié)作用。內(nèi)分泌腺:無導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處,起調(diào)節(jié)作用的腺體。內(nèi)分泌腺外分
2024-12-08 07:36
【摘要】第三節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)人體的激素調(diào)節(jié):主要依靠進(jìn)行內(nèi)分泌系統(tǒng)看P49圖思考:組成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要腺體有哪些?這些腺體的主要功能是什么?由______器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。內(nèi)分泌激素調(diào)節(jié)?外分泌腺:腺體內(nèi)有導(dǎo)管,分
2024-11-28 01:48
【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)教學(xué)目標(biāo)的確定:重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):血壓與脈搏的概念。難點(diǎn):血壓、脈搏的形成;探究運(yùn)動與脈搏的關(guān)系。課前準(zhǔn)備:教師:血壓計、秒表、教師自制課件。學(xué)生:跳繩等。課時分配:1課時教學(xué)設(shè)計思路:血壓比較抽象,且初一學(xué)生沒有學(xué)過物理,沒有壓力的概念,對血壓的理解較為困難。通過實(shí)際測量使學(xué)生能認(rèn)識
2024-12-08 09:10
【摘要】健康及其條件(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)能夠概述健康及其條件,使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活和行為習(xí)慣。(2)理解吸煙、酗酒、吸毒對人體健康的危害,使學(xué)生拒絕吸煙、酗酒、吸毒,珍愛生命。(3)能夠概述合理用藥的常識,說出一些常用藥的名稱及作用。:(1)通過學(xué)生的收集資料、調(diào)查訪談活動,培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)和調(diào)查實(shí)踐
2024-12-08 23:23
【摘要】地球上所有的生物都生活在地球表面的一個“薄層”里面。這個“薄層”包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層,這里有維持生命的空氣、水、陽光等條件,科學(xué)家稱之為“生物圈”。第1節(jié)人類活動對生物圈的影響韶關(guān)市第十中學(xué)陳麗艷制作七年級生物學(xué)(下冊)第14章人在生物圈中的義務(wù)地球是
2024-11-30 08:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo)掌握人體保衛(wèi)自身的三道防線的知識。理解免疫的概念、功能,區(qū)別人體的非特異性免疫與特異性免疫。說出計劃免疫的意義教學(xué)目標(biāo)一、人體的三道防線1、三道防線的組成、功能2、抗原、抗體的定義及相互作用3、非特異性免疫和特異性免疫的定義第一
【摘要】30分鐘課時檢測練第二章人體的營養(yǎng)(30分鐘100分)一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分)()、魚、豬肝、紫菜、加碘鹽、豆腐、蘋果【解析】選B。本題考查無機(jī)鹽的作用及其食物來源。地方性甲狀腺腫是缺乏含碘的無機(jī)鹽引起的,可以食用加碘鹽和海帶、紫菜等含碘豐富的食
2024-11-28 20:27
【摘要】第10章人體的能量供應(yīng)【基礎(chǔ)知識回顧】1、食物的熱價是指每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量,單位是KJ/g。食物中各成分貯存的能量的大?。褐?8KJ/g,蛋白質(zhì)23KJ/g,糖類17KJ/g。2、人體呼出氣體與吸入的氣體(空氣)比較:氧氣含量減少了,二氧化碳含量增加了。3、呼吸作用:生物體細(xì)胞內(nèi)
2024-11-18 19:23
【摘要】人體內(nèi)廢物排入環(huán)境(學(xué)案)一、知識背景:能夠生長是生物區(qū)別于非生物的重要特征之一。關(guān)于生長,有這樣一段描述:生物體在生長過程中,必須從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物和沒有利用完的物質(zhì)排出體外。我們怎么理解這段話呢?要理解這段話恐怕要仔細(xì)琢磨這段話中的一些關(guān)鍵詞。例如:
【摘要】本節(jié)教材以關(guān)注人的健康問題為出發(fā)點(diǎn),教會學(xué)生如何擁有健康;如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;從情感上意在引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身、珍愛生命。新課程一個重要理念是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,讓他們主動參與到教學(xué)中去,教學(xué)已不僅僅局限于教材的內(nèi)容,教師應(yīng)因?qū)W生的實(shí)際學(xué)習(xí)需要,自主地選擇教學(xué)內(nèi)容,以教材為媒介,注意開發(fā)課程資源,認(rèn)真搞好課內(nèi)外
【摘要】第13章健康地生活一、填空題1.健康不僅僅是沒有和,還要有、和良好的能力,近年來,WHO又把和也納入了健康的范疇。2.健康的生活習(xí)慣包括、、及拒絕、、等
2024-11-15 03:20