20xx人教版語文三下《荷花》課件1-全文預(yù)覽
【正文】 靜地站在那兒。 朗讀第 4自然段，思考并同桌討論： 1.“ 我 ” 是不是一朵荷花？ 。贊美了荷花千姿百態(tài)， 并充滿了生機(jī)； 第二層是作者對大自然的贊美，因?yàn)橹挥写笞匀徊拍苜x于 各種植物以頑強(qiáng)的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的 “ 一大幅活的畫 ” 。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。有的（ ） ，露出 （ ） 的小蓮蓬。 花骨朵 ? 荷花已經(jīng)開了不少了。 1.“ 有的 ?? 有的 ?? 有的 ??” 說明什么？ 荷花多、形態(tài)各異。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛 。 1.“ 挨 ” 和 “ 擠 ” 分別是什么意思？請同學(xué)們在圖中指出，哪一處是 “ 挨 ” ，哪一處是 “ 擠 ” 。（ ） 挨 挨 擠 擠 圓 盤 花 骨 朵 翩 翩 起 舞 破 裂 看解釋填詞語 默讀第 13自然段，思考并小組交流： “我”為什么要往荷花池跑去？ 畫出有關(guān)的句子； 讀二三兩段 ? 思考：荷花池的荷花有什么特點(diǎn)？ 清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。ng 形容荷葉長得很密，互相擠在一起。ng li232。 飄動：（隨著風(fēng)等）擺動；飄。 飽脹：形容飽滿而鼓鼓的。動動小腦筋 美麗小姑娘， 立在水中央，
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