【正文】 學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔聲音洪亮語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)適中，講課過(guò)程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽(tīng)課效果，為課后的評(píng)課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)好教案做好課件后請(qǐng)老師提出修改意見(jiàn) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然 后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 來(lái)到均中的第 1 周，我主要是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見(jiàn)成效的人本管 理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 10 月 1 日至 7 日國(guó)慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自 己的疑惑，想老師為什么這樣講。 二、教學(xué)工作方面 聽(tīng)課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。 2 分 、 on(press){gotoandplay(2)。 X167。 o m] Flash 題圖 4 參考答案 一、 選擇題 （將正確答案涂黑） 120 題每題 1 分， 2140 題每題 2 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A][來(lái)源 :學(xué)167。、 on (press) {gotoAndPlay(2)。、 play()。請(qǐng)你幫忙計(jì)算下，該段動(dòng)畫(huà)的播放時(shí)間為 _______秒。根據(jù)下圖所示的設(shè)計(jì)界面，回答以下問(wèn)題： 1． 觀察 Flash庫(kù)中的素材，我們可以發(fā)現(xiàn)小潘共制作了 個(gè)元件，導(dǎo)入位圖的個(gè)數(shù)是 ，導(dǎo)入聲音文件的個(gè)數(shù)是 。 A． B． C． D． 4．如圖 1所示 ,小華在制作過(guò)程中，對(duì) “奧運(yùn)經(jīng)典 ”文字圖層使用了 、 的圖層效果。 圖像文件的相關(guān)屬性如左圖所示，計(jì)算文件“花 .bmp”與文件 “花 .jpg”的壓縮比大約是？ 三、 Photoshop綜合題： (本大題 6小題，共 10 分 ) 小華想制作一個(gè)《回顧奧運(yùn)》的多媒體作品，他決定利用信息技術(shù)課上學(xué)過(guò)的圖像處理軟件 photoshop 制作一張封面圖片。 K] （ A） ①②③ （ B） ②③④ （ C） ①②④ （ D） ①③④ Flash中，可承擔(dān)交互作用的對(duì)象是（ ） （ A）圖形 （ B）按鈕 （ C）聲音 （ D）文字 ，借助于跟蹤球和感應(yīng)手套了解人體內(nèi)部的器官結(jié)構(gòu) ，節(jié)省了很多費(fèi)用并且效果很好，這是在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用了（ ） （ A）人工智能技術(shù) （ B） 超媒體技術(shù) （ C） 數(shù)據(jù)流技術(shù) （ D）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) .bmp，為了把圖像集成到網(wǎng)頁(yè)中，需要把該圖像壓縮 JPEG 格式?？?67。 海寧市高級(jí)中學(xué) 2020—2020 學(xué)年度高一第二學(xué)期期中考試 信息技術(shù)試題 說(shuō)明： ① 本卷共分三部分，第一部分為選擇題，第二部分為計(jì)算題，第三部分為綜合題，考試時(shí)間 60 分鐘，滿分 100 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的） 作需求分析的過(guò)程中，列出了一些軟件和硬件，下列選項(xiàng)中全是硬件的是 （ A） CDROM，麥克風(fēng)，音箱 （ B） Premiere， Authorware， Director （ C） Photoshop， Flash，掃描儀 （ D）音頻卡，視頻卡， 3DSMAX ，既包含了物理公式的文字說(shuō)明，又包含了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的視頻，這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)特征中的 （ A）實(shí)時(shí)性 （ B）交互性 （ C）集成性 （ D）應(yīng)用性 準(zhǔn)主要采用（ ） （ A） MPEG1 （ B） MPEG2 （ C） MPEG3 （ D） MPEG4 ，這里采用的多媒體創(chuàng)作工具屬于 （ A） 以頁(yè)為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具 （ B）以圖表和流程圖為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具 （ C）以時(shí)間為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具 （ D）以程序語(yǔ)言為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具 ，以下配置的計(jì)算機(jī)能稱之為 MPC 的是 ( ) （ A） 個(gè)人計(jì)算機(jī)、只讀光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、聲卡、 DOS 操作系統(tǒng)、一組音箱或耳機(jī) （ B） 個(gè)人計(jì)算機(jī)、視頻采集卡、攝像頭、聲卡、 Windows 操作系統(tǒng) （ C） 個(gè)人計(jì)算機(jī)、只讀光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、聲卡、 Windows 操作系統(tǒng)、一組音箱或耳機(jī) （ D） 個(gè)人計(jì)算機(jī)、只讀光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、掃描儀、 Windows 操作系統(tǒng)、數(shù)碼投影儀 ，在創(chuàng)作之前對(duì)這個(gè)作品作社會(huì)效益的分析屬于 （ A）應(yīng)用需求分析 （ B）創(chuàng)作需求分析 （ C）設(shè)施需求分析 （ D）主題思想分析 ： ①顯示器 ②數(shù)碼相機(jī) ③ CDROM ④攝像頭 ⑤內(nèi)存， 具有 “分辨率 ”這一 參數(shù)的有 （ ） （ A） ①②③ （ B） ①②④ （ C） ①②⑤ （ D） ③④⑤ ，不影響其存儲(chǔ)容量的操作是 ( ) （ A）采樣頻率從 （ B）高音量改為低音量 （ C）量化位數(shù)從 16位改為 8位 （ D）雙聲道改為單聲道 （ ） ①多媒體操作系統(tǒng) ②多媒體數(shù)據(jù)采集和編輯軟件 ③多媒體創(chuàng)作和集成軟件 ④多媒體網(wǎng)絡(luò)管理軟 件 （ A） ①②③ （ B） ②③④ （ C） ①②④ （ D） ①③④ 10．小王設(shè)計(jì)的多媒體作品 “玉樹(shù)大地震 ”的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程圖如圖所示，其中上、下分別指向（ ） （ A） ①⑥ （ B） ①③ （ C） ④③ （ D） ⑤⑥ 主要交互界面 退出 進(jìn)入 片尾播放 開(kāi)始 ③ ④ ⑤ ⑥ N Y Y N 上 下 ② 開(kāi)始 片頭播放 ① 哀悼活動(dòng) 救援現(xiàn)場(chǎng) 賑災(zāi)捐助 11． “救援現(xiàn)場(chǎng) ”模塊腳本如下： 幀號(hào) 內(nèi)容 類(lèi)型 211 救援現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)文字新聞 可以滾動(dòng)的文本 212 救援的相關(guān)照片 213 救援的相關(guān)視頻 Media player 播放 其中 “救援的相關(guān)照片 ”這個(gè)分畫(huà)面比較合適的類(lèi)型是（ ） （ A） 可以滾動(dòng)的文字 （ B）可以播放的視頻 （ C） 可以翻頁(yè)的圖片 （ D）可以播放的音頻 12．把搜集到的素材進(jìn)行分類(lèi)存放，文件夾結(jié)構(gòu)如下圖所示： 文件 一般應(yīng)放入的文件夾是 ( ) （ A） 音頻 （ B） 圖像 （ C） 文本 （ D） 視頻 ， 下列說(shuō)法正確的是 （ A）壓縮后的圖像質(zhì)量會(huì)提高 （ B）視頻壓縮都采用無(wú)損壓縮 （ C）壓縮比是衡量壓縮技術(shù)好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) （ D）聲音壓縮不允許有失真 ，能將 Wave 格式的音頻文件 壓縮為 MP3 格式的 的是（ ） （ A） Photoshop （ B） PowerPoint （ C） Word （ D）畫(huà)圖 ,他的電腦上必需的硬件設(shè)備是 ( ) （ A）攝像頭和耳麥 （ B）手寫(xiě)筆 （ C） DVD 光驅(qū) （ D）激光打印機(jī) 16．我國(guó)使用的 PAL 制視頻信號(hào)，每秒顯示的圖像數(shù)是 ( ) （ A） 8 幀 （ B） 16 幀 （ C） 25 幀 （ D） 30 幀 FLASH 中，下列操作能生成 SWF 格式 Flash 動(dòng)畫(huà)文件是的是 ( ) （ A） 保存文件 （ B） 播放 （ C） 導(dǎo)入 GIF 動(dòng)畫(huà)文件 （ D） 測(cè)試影片 ( ) （ A） （ B） （ C） （ D） ，幀其實(shí)是 （ ） （ A）一幅靜態(tài)圖片 （ B）一組相關(guān)的靜態(tài)圖片 （ C）一段音頻 （ D）一段視頻 ，編輯圖 A得到圖 B，采用的操作是 ( ) （ A）縮放 （ B）旋轉(zhuǎn) （ C）裁剪 （ D）調(diào)節(jié)亮度 /對(duì)比度 Photoshop 中，下列工具能實(shí)現(xiàn)買(mǎi)羽化效果的是（ ） （ A） 移動(dòng)工具 （ B） 魔棒工具 （ C） 裁切工具 （ D） 切片工 具 ，常用的數(shù)據(jù)編碼和壓縮的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)有（ ） ①JPEG標(biāo)準(zhǔn) ②MPEG標(biāo)準(zhǔn) ③MPC 標(biāo)準(zhǔn) ④MP3 標(biāo)準(zhǔn) [來(lái)源 :學(xué)167。 X167。這些都表現(xiàn)為多媒 體數(shù)據(jù)的（ ） （ A） 空間冗余 （ B） 視覺(jué)冗余 （ C） 結(jié)構(gòu)冗余 （ D）時(shí)間冗余 FLASH 文檔的某個(gè)圖層第 1 幀加入元件的可能原因有（ ） ①該圖層被鎖定 ②該圖層被隱藏 ③該圖層第 1 幀不是關(guān)鍵幀或空白關(guān)鍵幀 ④加入的元件屬于按鈕類(lèi)型 ⑤該圖層第 1 幀被設(shè)置了動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) （ A） ①②③ （ B） ①②④ （ C） ①②⑤ （ D） ②③⑤ ，將視頻片段導(dǎo)入到故事板中 ，若要在第一段視頻位置輸入文字 新疆風(fēng)光 如下圖所示，則需要 先切換到 （ A）編輯步驟 （ B）效果步驟 （ C）標(biāo)題步驟 （ D）分享步驟 ，他要制作一個(gè)多媒體作品來(lái)介紹自己的社團(tuán)，主交互界面的制作腳本如下表所示： 在 ①②③處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容為 （ A） ①片頭 ②主交互界面 ③片尾 （ B） ①片頭 ②認(rèn)識(shí)我們 ③片尾 （ C） ①片尾 ②主交互界面 ③片頭 （ D） ①片頭 ②攝影作品 ③片尾 Flash 軟件合成某作品 ， 有下列動(dòng)作腳本 （ ） on (release) { gotoAndPlay(lO) } 設(shè)置該動(dòng)作腳本的對(duì)象一般是 （ ） （ A） 圖層 （ B） 關(guān)鍵幀 （ C） 按鈕 （ D） 空白關(guān)鍵幀 二、計(jì)算題： (本大題 5小題，共 15分 .要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程 ) ，在 ACDSEE中打開(kāi)如下圖所示，根據(jù)圖中獲取的信息計(jì)算該文件所需的存儲(chǔ)空間約為多少 KB？（計(jì)算結(jié)果取整） 1024768像素的 256色位圖 圖像所需 的存儲(chǔ)空間 約為多少 KB？ 2分鐘 WAVE格式的配樂(lè)詩(shī)，文件屬性設(shè)置如下圖所示，存儲(chǔ)該音頻文件需要的磁盤(pán)空間約為多少 KB？（計(jì)算結(jié)果取整） G oldWave 錄制語(yǔ)音旁白時(shí)， 錄制一個(gè)采樣頻率為 ，量化位數(shù)為 16，雙聲道立體聲的 Wave格式音頻數(shù)據(jù) 10 秒， 所需要的存儲(chǔ)空間約為多少 KB？ （計(jì)算結(jié)果取整） 從網(wǎng)上下載了一張有關(guān)花的圖片， 為了把圖像集成到網(wǎng)頁(yè)中，需要把該圖像進(jìn)行有損