【正文】 苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。 一、我所做的主要工作 初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。 〈 2〉、對(duì)愛(ài)表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺(tái)。從幼兒生 活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。《春雨的色彩》中還生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”?等等的活動(dòng)。且在合適的時(shí)間，比如說(shuō) 每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，當(dāng)然對(duì)于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng) ...... 21 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。對(duì)于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是 —— 寬以待人。無(wú)論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。在管理班級(jí)的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對(duì)比，大一的 010 0104 總的情況另我擔(dān)憂。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒 地認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jī)： 2020 班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。我當(dāng)任的是 2020 級(jí)英教及 2020 級(jí) 010 0104 班的班主任。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得15 表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕?礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長(zhǎng) 補(bǔ)短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的 各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，12 對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。 重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因 為受了批評(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。班主任的自身素質(zhì)，道10 德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。 我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。 二、細(xì)處關(guān)愛(ài) ，親近學(xué)生 愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。 必須在管線空隙間填平混凝土，然后再鋪設(shè)竹膠板，以保護(hù)管線，防止壓壞管線和施工中破壞管線。 (9)加熱管始末端的適當(dāng)距離內(nèi)或其他管道密度較大處，當(dāng)管間距 ≤lOOmm 時(shí)，應(yīng)采取保溫措施。 檢驗(yàn)方法：作試塊抗壓試驗(yàn)。 (5)同一通路的加熱管應(yīng)保持水平，管頂平整度控制在 177。 檢驗(yàn)方法：觀察檢查。安裝位置應(yīng)便于檢修、維護(hù)和觀察。 檢驗(yàn)方法：隱蔽前現(xiàn)場(chǎng)查看。 檢驗(yàn)方法：尺量檢查。 檢驗(yàn)方法：穩(wěn)壓 lh內(nèi)壓力降不大于 、不 漏。應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求分別按 旋轉(zhuǎn)型、往復(fù)型或直列型布管施工。 五 、 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 一般規(guī)定 (1)適用于以不超過(guò) 60℃ 的熱水作熱媒，將加熱管埋設(shè) 在地板中的室內(nèi)采暖系統(tǒng)安裝工程的質(zhì)量檢驗(yàn)與驗(yàn)收。 2)竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) ① 竣工質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求和本規(guī)程的有關(guān)規(guī)定。 ② 主要材料、零部件和構(gòu)件的檢驗(yàn)合格證和出廠合格證。 ③ 采用手動(dòng)泵緩慢升壓，升壓時(shí)間不得少于 15min。 ② 試驗(yàn)壓力應(yīng)為不小于系統(tǒng)靜壓加 ，但不得低于 。 四 、檢驗(yàn) 和 驗(yàn)收 檢驗(yàn) 1)中間驗(yàn)收 地輻射供暖系統(tǒng)，應(yīng)根據(jù)工程施工特點(diǎn)進(jìn)行 中 間驗(yàn)收。 交聯(lián)聚乙烯管 (PEXA)在運(yùn)輸、搬動(dòng)過(guò)程中，不能有劃傷 、壓傷、折斷等損傷，輕裝、輕卸，不能拖拉運(yùn)送，在敷設(shè)前應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)不合格者絕對(duì)不能使用，并對(duì)不合格產(chǎn)品作標(biāo)記 .另行堆放。試驗(yàn)壓力為系統(tǒng)頂點(diǎn)工作壓力加 ，且不小于， 10分鐘內(nèi)壓力降不大于 ，降至工作壓力后，不滲不漏為合格。表面壓抹后應(yīng)保濕養(yǎng)護(hù) 14 天以上 ， 墊層達(dá)到養(yǎng)護(hù)期后 ， 管道系統(tǒng)方允許泄壓。塑料管穿越伸縮縫時(shí)，應(yīng)設(shè)置長(zhǎng)度不小于 400mm的柔性套管。管子彎曲半徑不宜小于管外徑的 8 倍。 ⑸ 在鋁箔紙上鋪設(shè)一層 Ф2mm 鋼絲網(wǎng) ，間距 100100mm ，規(guī)格 2m1m ，鋪設(shè)要嚴(yán)整嚴(yán)密，鋼網(wǎng)間用扎帶捆扎，不平或翹曲的部位用鋼釘固定在樓板上。 二 、 操作工藝 施工準(zhǔn)備 → 材料準(zhǔn)備 → 安裝 分水器 → 連接主管 → 鋪設(shè)保溫層、邊界膨脹帶 → 鋪設(shè)反射鋁箔層 → 鋪設(shè)盤(pán)管 → 連接分水器 → 根據(jù)施工圖進(jìn)行埋地 管材 鋪設(shè) → 設(shè)置過(guò)門(mén)伸縮縫 → 中間驗(yàn)收（一次水壓試驗(yàn)） → 細(xì)石混凝土填充層施工 → 完工驗(yàn)收（二次水壓試驗(yàn)） → 運(yùn)行調(diào)試 ⑴ 地暖施工前，樓地面找平層應(yīng)檢驗(yàn)完畢。 技術(shù)員 施工員 組長(zhǎng) 4 技 術(shù) 交 底 書(shū) 工程名稱 龍城高速連接線源渦安置小區(qū) 4住宅樓工程 分部工程名稱 采暖系統(tǒng) 分項(xiàng)工程名稱 低溫地板輻射采暖系統(tǒng) 施工班組 田國(guó)龍 交底內(nèi)容： 1)各種管道穿內(nèi)墻、外墻及樓板孔洞的標(biāo)高、幾何尺寸。 ③鋪設(shè)低碳鋼絲網(wǎng)。 注：當(dāng)采用其他絕熱材料時(shí)，除密度外的其他物理性能應(yīng)滿足上述要求。 ②導(dǎo)熱系數(shù)不應(yīng)大于 ／ ()。 4)管件的螺紋應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《非螺紋密封的管螺紋》 (GB／ T 7307— 1987)的規(guī)定。 1)管件與螺紋連接部分配件的本體材料，應(yīng)為鍛造黃銅。1 龍城高速連接線源渦回遷安 置 小區(qū) 地暖 系統(tǒng)安裝 4樓 技術(shù)交底記錄 技術(shù)員： 施工員： 組 長(zhǎng)： 晉中建設(shè)集團(tuán)設(shè)備安裝工程有限公司 二〇一二年六月二十日 2 3 技 術(shù) 交 底 書(shū) 工程名稱 龍城高速連接線源渦安置小區(qū) 4住宅樓工程 分部工程名稱 采暖系統(tǒng) 分項(xiàng)工程名稱 低溫地板輻射采暖系統(tǒng) 施工班組 田國(guó)龍 交底內(nèi)容： 一、 施工準(zhǔn)備 (1)管材 與其他供暖系統(tǒng)共用同一集中熱源水 系統(tǒng)，且其他供暖系統(tǒng)采用鋼制散熱器等易腐蝕構(gòu)件時(shí)， 管 材 宜有阻氧層，以有效防止?jié)B入氧而加速對(duì)系統(tǒng)的氧化腐蝕。 (2)管件 質(zhì)量要求 。 3)管件的物理力學(xué)性能，應(yīng)符合 規(guī)范規(guī)定 的要求。 1)絕熱板材宜采用聚苯乙烯泡沫塑料，其物理性能應(yīng)符合下列要求： ①密度不應(yīng)小于 20kg／ m2。 ⑤氧指數(shù)不應(yīng)小于 32。 ②敷有玻璃布基鋁箔面層。 (3) 安裝各專業(yè)人員認(rèn)真熟悉圖紙及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集并詳細(xì) 繪制出各類管線位置、標(biāo)高的交叉草圖，圖紙會(huì)審時(shí)著重對(duì)以下幾點(diǎn)進(jìn)行確定、落實(shí)以下內(nèi)容。 4)地板輻射采暖系統(tǒng)施工前，應(yīng)了解建筑物的結(jié)構(gòu)，著重 熟悉設(shè)計(jì)圖紙、施工方案及其與土建工種間的配合要求。 ⑷ 在找平層上鋪設(shè)保溫層（如 2cm厚聚苯保溫板、保溫 卷材 或進(jìn)口保溫膜等），板縫處用 膠粘 貼牢固，在地暖保溫層上鋪設(shè) 鋁箔紙 或粘一層帶 坐標(biāo)分格線的復(fù)合鍍鋁聚脂膜，保溫層要鋪設(shè)平整。 的彎曲管段的兩端和中點(diǎn)均應(yīng)固定。 ⑻ 地暖輻射供暖地板當(dāng)邊長(zhǎng)超過(guò) 8m或面積超過(guò) 40m2時(shí)，要設(shè)置伸縮縫，縫的尺寸為 5～ 8mm，高度同細(xì)石混凝土墊層。 ⑼ 加熱管驗(yàn)收合格后，回填細(xì)石混凝土，加熱管保持不小于 ；墊層應(yīng)用人工抹壓密實(shí)，不得用機(jī)械振搗，不許踩壓已鋪設(shè)好的管道， 細(xì)石混凝土接近初凝時(shí)，應(yīng)在表面進(jìn)行二次拍實(shí)、壓抹， 以防止順管軸線出現(xiàn)塑性沉縮裂縫。 (12)立管與分集水器連接后，應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)試壓。 三 、安全生產(chǎn)和成品保護(hù)措施 對(duì) 交聯(lián) 聚乙烯管 (PEXA)、管件、分 (集 )水器、水表等半成品進(jìn)行嚴(yán)格的進(jìn)貨檢驗(yàn)，不合格品禁止流人施工現(xiàn)場(chǎng)，以免誤用。 若主體完 成 直接交付給業(yè)主或交給裝修施工單位進(jìn)行下道工序時(shí)，給用戶或裝修隊(duì)伍發(fā)出地面裝修施工須知，進(jìn)一步完善成品保護(hù)。水壓試驗(yàn)應(yīng)符合下列要求： ① 水壓試驗(yàn)之前，應(yīng)對(duì)試壓管道和構(gòu)件采取安全有效的固 定和養(yǎng)護(hù)措施。 ② 充滿水后，進(jìn)行水密性 檢查。 竣工驗(yàn)收 1)竣工驗(yàn)收時(shí)，應(yīng)具備下列文件 ① 施工圖、竣工圖和設(shè)計(jì)變更文件。 ⑤ 工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定記錄。 ④ 閥門(mén)開(kāi)啟靈活、關(guān)閉嚴(yán)密。 (3)加熱管間距不宜大于 300mm。 (2)盤(pán)管隱蔽前必須進(jìn)行水壓試驗(yàn)，試驗(yàn)壓力為工作壓力的 ，但不小于 。 2)復(fù)合管：不應(yīng)小于管道外徑 5倍。 (5)填充前 墻、柱的交接處，應(yīng)填充厚度 ≥lOmm 的軟質(zhì)絕熱保溫材料。 (2)分、集水器裝置的安裝及分戶熱 計(jì)量系統(tǒng)入戶裝置，應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。加熱管與分、集水器裝置的