【摘要】學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配說(shuō)課設(shè)計(jì)大慶市第四十四中學(xué)崔玉慧指導(dǎo)教師張寶民一、教材分析與處理(一)教材的地位及作用本節(jié)美術(shù)綜合課《學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配》是人美版,初中美術(shù)七年級(jí)第6課內(nèi)容。在前一課《色彩的
2024-11-23 12:57
【摘要】1著作權(quán)法中的私人復(fù)制與反復(fù)制問(wèn)題德國(guó)2022年9月生效的新著作權(quán)法仍然確認(rèn)了“私人復(fù)制權(quán)”,但同時(shí)又首次規(guī)定了著作權(quán)人進(jìn)行反復(fù)制的“有效的技術(shù)保護(hù)措施”權(quán)利。私人復(fù)制與反復(fù)制是德國(guó)著作權(quán)法中的一對(duì)矛盾,《德國(guó)刑法典》和《德國(guó)民法典》在當(dāng)前和今后都不能對(duì)“出于純個(gè)人使用目的的私人復(fù)制”進(jìn)行限制,而修訂后的《德國(guó)著作權(quán)法》
2025-01-09 14:44
【摘要】A型選擇題第十章DNA的生物合成——復(fù)習(xí)測(cè)試題1.DNA復(fù)制的主要方式是E.D環(huán)復(fù)制答案15N同位素標(biāo)記的一段雙鏈DNA片段在14N培養(yǎng)液經(jīng)n代后,含純14N的雙鏈DNA有多少+1+2答案3.DNA合成的原料是A.
2025-08-04 22:28
【摘要】第一篇:英特爾:不可復(fù)制的企業(yè)文化創(chuàng)新機(jī)制 智慧365—企業(yè)管理在線學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者 英特爾:不可復(fù)制的企業(yè)文化創(chuàng)新機(jī)制 來(lái)源:智慧365企業(yè)文化 英特爾公司(Intel)創(chuàng)立于1968年。70年代...
2024-10-25 02:06
【摘要】薦語(yǔ)也許你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是天生的,依靠天賦,但是樊登老師告訴你,領(lǐng)導(dǎo)力是可以復(fù)制的!普通人完全可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得領(lǐng)導(dǎo)力。講課數(shù)百場(chǎng),影響數(shù)萬(wàn)人,華為、海爾、蘇寧都在從中獲益?,F(xiàn)在,樊老師把他的領(lǐng)導(dǎo)力課程凝結(jié)成書,奉獻(xiàn)給你。領(lǐng)導(dǎo)力是什么?怎么培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力?好領(lǐng)導(dǎo)壞領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別在哪兒?現(xiàn)在讓樊老師親口告訴你!作者簡(jiǎn)介樊登
2025-08-05 01:20
【摘要】第三節(jié):EukaryoticDNAreplication一、復(fù)制起點(diǎn)與起始真核生物的DNA復(fù)制發(fā)生在S期。在真核生物的基因組中,并非所有的復(fù)制子都同時(shí)進(jìn)行DNA復(fù)制,而是按一定的順序分批進(jìn)行。構(gòu)成常染色質(zhì)的DNA在S期的早期復(fù)制,異染色質(zhì)DNA主要在S期晚期復(fù)制,著絲粒DNA和端粒DNA復(fù)制時(shí)間最晚?,F(xiàn)在尚不清
2025-01-12 08:03
【摘要】第17章核酸的生物合成中心法則?生物的遺傳信息從DNA傳遞給mRNA的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄。根據(jù)mRNA鏈上的遺傳信息合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,被稱為翻譯和表達(dá)。1958年Crick將生物遺傳信息的這種傳遞方式稱為中心法則。DNARNA蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄反轉(zhuǎn)錄翻譯
2025-05-12 02:01
【摘要】第十章地圖復(fù)制在公元105年由蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)以及11世紀(jì)中葉(北宋年間)畢升發(fā)明的活字印刷術(shù),是復(fù)制技術(shù)中關(guān)鍵性的創(chuàng)造。地圖是地理信息傳遞過(guò)程中的載體,無(wú)論是地圖的編制者還是使用者,都要求將地圖作品形成大量高質(zhì)量的復(fù)制品。印刷是復(fù)制的主要手段,包括原稿、印刷版、承印物、印刷油墨及印刷機(jī)械五大組成部分。
2025-04-28 22:30
【摘要】第34章DNA的復(fù)制和修復(fù)(DNAReplicationandRepair)內(nèi)容?DNA的復(fù)制?DNA的損傷和修復(fù)?DNA的突變DNA是生物遺傳的主要物質(zhì)基礎(chǔ),生物機(jī)體的遺傳信息以密碼的形式編碼在DNA分子上,表現(xiàn)為特定的核苷酸排列順序,并通過(guò)DNA的復(fù)制由
2025-05-03 08:30
【摘要】RNA復(fù)制1.RNA是怎樣從DNA模板(DNAtemplates)轉(zhuǎn)錄而來(lái)的(transcription)?RNA是怎樣變成具有生物功能的RNA鏈的?3.RNA和DNA是怎樣利用RNA作為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的(反轉(zhuǎn)錄reversetranscription);?1.RNA分子在結(jié)構(gòu)與功能上具有很大的多樣性
2025-04-28 22:22
【摘要】一、填空題1、嘧啶核苷酸從頭合成的第一個(gè)核苷酸是(),嘌呤核苷酸從頭合成的第一個(gè)核苷酸是()。2、dTMP的直接前體是()。3、人類對(duì)嘌呤代謝的終產(chǎn)物是()4、嘧啶合成中氨甲酰磷酸的合成以()作為氨的供體,尿素循環(huán)中氨甲酰磷酸由()作為氨的供體。5、與嘌呤環(huán)和嘧啶環(huán)的原子來(lái)源都有關(guān)的氨基酸
2025-04-30 04:27
【摘要】轉(zhuǎn)座酶結(jié)合在Tn兩端
2025-07-18 19:12
【摘要】《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》教學(xué)內(nèi)容第1章C++概述第2章類和對(duì)象第3章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)概述第4章進(jìn)一步學(xué)習(xí)類和對(duì)象第5章堆與復(fù)制構(gòu)造函數(shù)第6章繼承性:派生類第7章運(yùn)算符重載第8章虛函數(shù)和多態(tài)性第9章模板第10章類庫(kù)和C+
2025-04-28 23:04
【摘要】一、什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)會(huì)嗎?很多人會(huì)搖頭。在東方,“領(lǐng)導(dǎo)力”被神化為一種“感覺(jué)”,似乎無(wú)法通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)。但在樊登的領(lǐng)導(dǎo)力課程中,成千上萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)老板通過(guò)學(xué)習(xí),提升了領(lǐng)導(dǎo)力,帶來(lái)了企業(yè)發(fā)展切切實(shí)實(shí)的改變。為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)會(huì)?為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以“復(fù)制”?每個(gè)人都可以具備領(lǐng)導(dǎo)力“復(fù)制”的關(guān)鍵在于工具化。掌握工具,人人可以具備
2025-08-05 01:22
【摘要】本雅明:可技術(shù)復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)作品(李莎譯)2013可技術(shù)復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)作品[1]“美的藝術(shù)(finearts)是在與當(dāng)今非常不同的時(shí)代里發(fā)展成型并建立起它們的類型和用途的,與今人相比,它們的創(chuàng)造者影響和左右事物的能力微不足道。但是日新月異的技術(shù)、它們所具備的適應(yīng)能力和精確性、它們所引發(fā)的思想和習(xí)慣,必然使創(chuàng)造美的悠久工藝行將發(fā)生深遠(yuǎn)的變化。所有的藝術(shù)中都存在著一種物質(zhì)
2025-07-30 06:33