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大學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)俱樂部-全文預(yù)覽

2024-10-23 15:10 上一頁面

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【正文】 公式: (學(xué)員人數(shù) 1000+100000120220) /120220 返回 預(yù)計(jì)利潤率圖 011 21 41 61 81 101 121 141 161 181系列1人數(shù)(人)利潤率5. 項(xiàng)目人力資源管理 ? 項(xiàng)目人力資源管理概述 ? 項(xiàng)目各階段的工作分析 ? 激勵機(jī)制 ? 返回 人力資源的管理可以從兩個角度,同時進(jìn)行調(diào)控。 ? ( 2)工作規(guī)劃:實(shí)現(xiàn)人與工作之間的最佳匹配。 ? ( 6)溝通:溝通前先澄清概念,只溝通必要的信息,明確溝通的目的,積極聽取他人的意見,使用精確的表達(dá)言行一致地溝通,并要進(jìn)行信息的跟蹤與反饋(美國管理協(xié)會方案)。 ? ( 3)激勵與報(bào)酬:主要采取 精神激勵 ,建立會員考評制度。 工作條件描述:有責(zé)任心且有耐心可信任,有會計(jì)基礎(chǔ)。 工作條件描述:有責(zé)任心且有耐心可信任,有會計(jì)基礎(chǔ)。 返回 激勵通過調(diào)整外因來調(diào)動內(nèi)因從而使得被激勵者向著激勵預(yù)期 的方向發(fā)展 .“激” 就是誘發(fā)動機(jī), “勵” 就是強(qiáng)化行為,所以激勵實(shí)質(zhì) 上是一個外部引導(dǎo)行為來激發(fā)內(nèi)部動機(jī)的過程。 ( 2) “認(rèn)同” 。 以這些為理論依據(jù),制定本次項(xiàng)目的 激勵措施 如下: (1) 把工作人員的介紹簡歷以及績效公布,以此激勵并督促工作 人員努力工作。 項(xiàng)目績效管理流程圖說明 組織成員激勵機(jī)制 會員激勵機(jī)制 返回 目標(biāo)設(shè)計(jì): 主要職責(zé) 工作目標(biāo) 工作行為描述 過程監(jiān)控: 被考核人:完成工作目標(biāo) 考核人:激勵 、 輔導(dǎo) 、 反饋 實(shí)現(xiàn)考核: 工作目標(biāo)結(jié)果 工作行為表現(xiàn) 激勵發(fā)展: 培訓(xùn)與發(fā)展 薪酬調(diào)整 (1) 目標(biāo)設(shè)計(jì) :目標(biāo)應(yīng)該是明確的、具體的、切合實(shí)際的、能量化、可考核的、通過努力能達(dá)到的目標(biāo)。 (3)考核過程 :在考核時要注意營造和諧的氣氛,考查員工價值觀、行為表現(xiàn),在工作能力上的強(qiáng)項(xiàng)和有待改進(jìn)的方面,討論員工發(fā)展計(jì)劃,為下一階段的工作設(shè)定目標(biāo)。 ? 對俱樂部會員主要采取精神激勵: ? 建立 會員考評制度 : ? ( 1)考核會員的素質(zhì)訓(xùn)練和理論研究的成果,并予以 積分 ; ? ( 2)根據(jù)該積分,分組 選出優(yōu)秀會員 參加模擬招聘的筆試; ? ( 3)參照筆試成績,按預(yù)先確定的比率 篩選出優(yōu)勝者 參加第一輪面試; ? ( 4)由面試官(名企 HR) 篩選出優(yōu)勝者 參加第二輪面試; ? ( 5)經(jīng)過兩輪面試后, 最后的勝者可進(jìn)入名企實(shí)習(xí) 。 ? 項(xiàng)目總經(jīng)理決定應(yīng)對措施并作出調(diào)整下一階段活動的安排,使得各階段的活動不斷的改進(jìn),不斷的提高各學(xué)員的滿意程度。對需求界定不清 。人員安全 。缺少相關(guān)企業(yè)管理層支持 。使 用這種方法時,組織者要善于提問,時整理 項(xiàng)目分析的結(jié)果,并促使與會者不斷發(fā)現(xiàn)和 識別項(xiàng)目可能存在的各種風(fēng)險。成本超標(biāo) 缺少相關(guān)企業(yè)管理層的支持 聯(lián)系不到企業(yè)家 。成本超標(biāo) 。成本超標(biāo) 。學(xué)員人數(shù)不。 針對本項(xiàng)目,此次“培訓(xùn)活動”應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具體表現(xiàn)在在預(yù)定的時間內(nèi)完成組織者制定的各項(xiàng)子活動,順利完成各種培訓(xùn)任務(wù),最終使得學(xué)員的素質(zhì)和實(shí)踐能力得以提高,并且使學(xué)員滿意。 (4)獎勵與發(fā)展 :獎勵可以表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)型的和非經(jīng)濟(jì)型的報(bào)酬,根據(jù)不同需要的人來提供能滿足需求的獎勵。并且在最后和項(xiàng)目成員在以下方面達(dá)成一致:工作所產(chǎn)生的結(jié)果是什么?怎么考核、衡量該結(jié)果?如何激勵或者處罰?等等。在物質(zhì)上激 勵組員斗志。 ( 3) “內(nèi)化” 。一般來說,心理轉(zhuǎn)變要經(jīng)過三個階段: ( 1) “依從” 。 工作條件描述:有責(zé)任心且有耐心可信任,有會計(jì)基礎(chǔ)。 工作條件描述:有責(zé)任心且有耐心可信任,有會計(jì)基礎(chǔ)。 ? : ? 實(shí)現(xiàn)雙贏 ,使組織與會員共同發(fā)展。 ? : ? ( 1)招募:面向各高校期望提高個人素質(zhì)和實(shí)踐能力的學(xué)生。 ? ( 4)績效考核:考核組織成員是否完成了事先達(dá)成的工作目標(biāo),其行為表現(xiàn)是否符合項(xiàng)目的規(guī)范制度。 第二, 從前進(jìn)的角度將人力資源區(qū)分于物質(zhì)資源 ,人力資源與物質(zhì)資源最大的區(qū)別在于人的潛力是無法估量的,而物質(zhì)所帶來的效益是可以計(jì)算的,所以要從項(xiàng)目的利益出發(fā),給與組員一定的激勵,使她們從物質(zhì)上和心理上得到激勵,努力的、自發(fā)的、高效的完成工作。同時爭取得到相關(guān)企業(yè)的贊助費(fèi),為方便計(jì)算我們暫時估計(jì)100000元。如需預(yù)支款項(xiàng),也應(yīng)征得項(xiàng)目總經(jīng)理簽字。 ? ? ⑴ 每期末會計(jì)與出納對帳,并核對現(xiàn)金數(shù)額,如有差錯則及時更正。 返回 會計(jì)制度 ? ? ⑴ 費(fèi)用確實(shí)發(fā)生,取得發(fā)票(發(fā)票后須用鉛筆注明事件、時間、報(bào)銷人姓名) ? ⑵ 將發(fā)票交給出納,出納初步審核,如通過則給予報(bào)銷,并填寫付款憑證,如數(shù)目過大或不易確定是否可報(bào)銷則需向項(xiàng)目總經(jīng)理請示,待其簽字同意后方可報(bào)銷。 返回 項(xiàng)目組織溝通 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組 項(xiàng)目總經(jīng)理 項(xiàng)目經(jīng)理子 子項(xiàng)目經(jīng)理 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員 表示信息 傳遞方向 返回 項(xiàng)目工作流程 流程圖如下 : 說明: 項(xiàng)目進(jìn)行時,成員遇到問 題經(jīng)討論不能解決,提交 到子項(xiàng)目經(jīng)理;子項(xiàng)目經(jīng) 理經(jīng)分析后,若能解決, 則直接將解決意見反饋給 團(tuán)隊(duì)成員,若不能,則提 交到項(xiàng)目總經(jīng)理;項(xiàng)目總 經(jīng)理經(jīng)分析后,若能解決, 則直接將解決意見反饋給 子項(xiàng)目經(jīng)理,若不能,則 提交到項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,由 領(lǐng)導(dǎo)小組決策后,將方案 反饋給項(xiàng)目總經(jīng)理 。 財(cái)務(wù)人員: 主要職能是嚴(yán)格控制項(xiàng)目運(yùn)行成本,貫穿于各個子項(xiàng)目,主要工作包括:制定項(xiàng)目預(yù)算表,控制各子項(xiàng)目實(shí)際成本,編制財(cái)務(wù)報(bào)表等。 返回 2. 項(xiàng)目組織系統(tǒng) ? 項(xiàng)目干系人 ? 項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)圖 ? 項(xiàng)目職位說明 ? 項(xiàng)目組織溝通 ? 項(xiàng)目工作流程 ? 返回 項(xiàng)目干系人 知名學(xué)者 校內(nèi)媒體 俱樂部會員 項(xiàng)目總經(jīng)理 校外媒體 相關(guān)名企 上海市各高校 素質(zhì)訓(xùn)練培 訓(xùn)專家 顧問 返回 項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)圖 項(xiàng)目整體采用 項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu) 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組 項(xiàng)目總經(jīng)理 子項(xiàng)目經(jīng)理 子項(xiàng)目經(jīng)理 子項(xiàng)目經(jīng)理 子項(xiàng)目經(jīng)理 子項(xiàng)目經(jīng)理 子項(xiàng)目經(jīng)理 宣傳人員 外聯(lián)人員 財(cái)務(wù)人員 資源管理人員 接受報(bào)名人員 宣傳人員 外聯(lián)人員 財(cái)務(wù)人員 資源管理人員 宣傳人員 外聯(lián)人員 財(cái)務(wù)人員 資源管理人員 宣傳人員 外聯(lián)人員 財(cái)務(wù)人員資源管理人員 宣傳人員 外聯(lián)人員 財(cái)務(wù)人員 資源管理人員 宣傳人員 外聯(lián)人員 財(cái)務(wù)人員 資源管理人員 說明 : 把項(xiàng)目依據(jù)不同的階段分為六個子項(xiàng)目 ,分別為 : 啟動階段 ,素質(zhì)拓展訓(xùn)練階段 ,理論研究階段 ,社會實(shí) 踐階段 ,模擬招聘階段 ,反饋總結(jié)階段 . 返回 項(xiàng)目職位說明 領(lǐng)導(dǎo)小組 :主要職能是宏觀掌控整個項(xiàng)目,委任項(xiàng)目經(jīng)理。 返回 項(xiàng)目范圍 ? 大學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)俱樂部主要面向上海各高校本科生,在兩個月內(nèi)提供各種素質(zhì)訓(xùn)練和實(shí)踐能力培訓(xùn),以激發(fā)潛能、更新理念,增強(qiáng)人際交往能力,掌握溝通技巧,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,為學(xué)生今后成才與就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)俱樂部 制作者 :張曦 022611 章薇薇 022614 指導(dǎo)老師 : 賈廣社 總目錄表 ? ? ? ? ? ? ? ? 項(xiàng)目背景 ? 可行性分析 ? 項(xiàng)目范圍 ? 項(xiàng)目目標(biāo) ? 返回 項(xiàng)目背景 ? 隨著勞動力市場的發(fā)育,競爭程度不斷提高,用人單位對應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力、適應(yīng)工作環(huán)境變化的能力提出了越來越高的要求。 返回 可行性分析 ? 目前大學(xué)生存在創(chuàng)新精神不足,獨(dú)立從事研究的能力弱,缺乏合作精神和實(shí)踐能力等問題 ,而企業(yè)又喜歡有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才 ,因此向大學(xué)生提供的 素質(zhì)訓(xùn)練和實(shí)踐能力 培訓(xùn)具有 很大的市場潛力 。 ? 成本目標(biāo) :項(xiàng)目總預(yù)算 120220元 ? 項(xiàng)目啟動階段耗資 4500元 ? 項(xiàng)目素質(zhì)拓展訓(xùn)練階段耗資 24500元 ? 項(xiàng)目理論研究階段耗資 19500元 ? 項(xiàng)目社會實(shí)踐階段耗資 20500元 ? 項(xiàng)目模擬招聘階段耗資 43000元 ? 項(xiàng)目總結(jié)反饋階段耗資 8000元 ? 質(zhì)量目標(biāo) : 項(xiàng)目各個階段都能提交完整有效的可交付成果 ,最終完成對會員的培訓(xùn)計(jì)劃。 資源 管理人員 : 主要職能是負(fù)責(zé)項(xiàng)目資料的收集,整理和編錄,以形可交付成果,具體工作有:建立會員個人信息數(shù)據(jù)庫,整理保存各活動的記錄文檔和小結(jié)報(bào)告 ,編制項(xiàng)目年鑒等。 接受報(bào)名人員: 由于職能的特殊性,涉及人員較多,由項(xiàng)目總經(jīng)理總體調(diào)度,主要負(fù)責(zé):在報(bào)名階段通過設(shè)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)電話等各種渠道接受報(bào)名,并將反饋的信息表及時傳送給行政管理人員。 返回 4. 項(xiàng)目成本管理 ? 資金來源 ? 會計(jì)制度 ? 成本預(yù)算 ? 各
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