【摘要】實驗一基本輸入輸出實驗?一、目的要求?(1)熟悉所用C編譯系統(tǒng)的上機操作方法和上機步驟。?(2)熟練掌握編寫C程序的方法。?(3)掌握數(shù)據(jù)的輸入輸出方法,熟練使用各種輸入輸出格式控制符。?二、實驗內(nèi)容?(1)用下面的scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù),使a=10,b=20,c1=‘A’,c2=‘a(chǎn)’,
2025-09-25 16:26
【摘要】戴版語言學ChapterOne----IntroductionPartone----Whatislinguistics?1.Definition----linguisticsisgenerallydefinedasthescientificstudyoflanguage.Scientificmeansitisbasedonthesyste
2025-08-22 02:03
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 《指針》C語言實驗報告 C語言實驗報告《指針》學號:__________姓名:__________班級:...
2025-01-25 06:25
【摘要】專業(yè)方向課程設計班級:J計算機0601姓名:湯琪學號:3061110014指導老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學生:1、學校的組織機構(gòu)情況
2025-06-07 14:19
【摘要】專業(yè)方向課程設計班級:J計算機0601姓名:湯琪學號:3061110014指導老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學生:1、學校的組織機構(gòu)情況與教室管理相關(guān)的學校的組織機構(gòu)有:學生、教師和教室。學校的所有日常工作都是圍繞著
2025-01-16 07:28
【摘要】C語言實驗報告《指針》與C語言實驗報告《綜合實驗》匯編 第3頁共3頁 C語言實驗報告《指針》 學號:__________???姓名:__________???班級:_________...
2024-11-20 00:33
【摘要】(論文)課程名稱______C語言程序設計_________題目名稱_____學生信息管理__________學生學部(系)_管理學_專業(yè)班級_____11信管1班____________學號____1150411010__________學生姓名____________________指導教師_____________________
2025-01-16 07:15
【摘要】C語言入門學習筆記allenboo@目 錄第1章C語言概論第2章數(shù)據(jù)類型與表達式第3章順序結(jié)構(gòu)設計第4章選擇與循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設計第5章數(shù)組第6
2025-08-16 23:19
【摘要】:圖書管理系統(tǒng)專業(yè)班級:國計一班學生姓名:張原野學號:201038940110-指導教師:徐振強課程設計時間:2011/12/16計算機應用技術(shù)專業(yè)課程設計任務書學生姓
2025-08-23 16:03
【摘要】《C語言教程》教案周次第4周、第1次課章節(jié)名稱第1章C語言概述授課方式課堂講授教學時數(shù)2教學目的及要求1.了解C語言的背景和特點2.掌握C語言程序的結(jié)構(gòu)3.領會C語言程序設計的風格教學內(nèi)容提要C語言簡史C語言的特點簡單C程序舉例教學重點與難點程序的基本結(jié)構(gòu)討論
2025-06-07 13:31
【摘要】劉新國1?變量、內(nèi)存單元、地址?指針類型?定義、初始化、賦值、使用?指針應用?數(shù)據(jù)傳遞?字符串處理?內(nèi)存分配?數(shù)據(jù)遍歷?指針是一種新的數(shù)據(jù)類型?存放變量的地址?存放數(shù)據(jù)單元的地址假設定義了變量intx,*p;那么可將變量x的地址存在指針p中
2025-07-15 18:19
【摘要】第六章指針一.指針的概念二.指針的運算三.指針的應用指針是C語言中的一個重要概念,要想用C語言編出簡潔明快、性能強、質(zhì)量好的程序,指針的使用必不可少,它可以對內(nèi)存中不同數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)進行快速操作,并為函數(shù)間各類數(shù)據(jù)的傳遞提供了簡便的方法,是一種與計算機系統(tǒng)密
2025-01-19 08:46
【摘要】第一篇:C語言程序設計實驗七:函數(shù)、數(shù)組、指針 C語言程序設計實驗七:函數(shù)、數(shù)組、指針 1、程序運行后,用戶任意輸入一個字符串,求出字符串長度,然后輸出字符串內(nèi)容及個數(shù)。不能使用strlen函數(shù)。...
2025-10-04 07:33
【摘要】第5章基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?怎樣分析問題、組織數(shù)據(jù)是程序設計過程中一個非常重要的環(huán)節(jié),通過對基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的學習,能很好地培養(yǎng)學生這方面的能力,編寫出結(jié)構(gòu)好、效率高的程序。本章對程序設計中基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進行介紹。?本章主要內(nèi)容:?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的存儲方式和描述方法?線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的操作?樹型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的操作
2025-09-25 16:18
【摘要】揚州大學試題紙(2022-2022學年第2學期)全校理工類等專業(yè)統(tǒng)考學院課程C及C++語言程序設計(閉)卷注意:1.請用答題紙答題,將答案填于相應的題號內(nèi)。否則不給分。2.請認真填寫并仔細核對答題紙上的學院、系科、班級、學號及姓名等。3.請將試卷和答題紙分開上交。一、單選題
2025-01-09 17:10