教學(xué)單元活動(dòng)設(shè)計(jì)編寫-全文預(yù)覽
【正文】 ? 34能由圖書館找到自己感興趣的資料 ? 35能欣賞與說(shuō)明自己和別人面具的優(yōu)點(diǎn) 具體目標(biāo) 情意方面 (七 )體育 ? `確輕鬆的舞步引起對(duì)土風(fēng)舞的興趣並發(fā)揮守法合作與友愛(ài)的精神 ? 41能與他人互助合作練習(xí) ? 42能遵守秩序依教師指導(dǎo)而活動(dòng) ? 43能認(rèn)真練習(xí)表演 ? ? 51能欣晌別人表演 ? 52有能力自己表演 具體目標(biāo) 情意方面 (八 )健康教育 ?能養(yǎng)成蒐集整理資料的習(xí)慣 ? 41能將蒐集的資料彙整分類並標(biāo)明出處 ?能培養(yǎng)利用圖書館資料的能力 ? 具體目標(biāo) 情意方面 (九 )生活與倫理 ? 「 勤儉 」 的習(xí)慣 ? 31能訂定「勤儉」的生活公約 ? 32能運(yùn)用學(xué)?；蚬矆D書館的免費(fèi)資源以實(shí)踐「勤儉」生活 教學(xué)研究 ?教材分析 學(xué)生經(jīng)驗(yàn) ?教學(xué)重點(diǎn) 注意事項(xiàng) 教材分析 ?針對(duì)本教學(xué)單元之教材內(nèi)容作分析 ?將小學(xué)階段與本單元教材有關(guān)教材作橫斷與縱面連繫之分析 ? 即從本學(xué)科之前後各學(xué)期各學(xué)年與各學(xué)科之間之分析 ? 如四上國(guó)語(yǔ)宜查三年級(jí)以前與四下以後及社會(huì) ,自然 …. 各科間是否有相關(guān)教材 教材分析 a ?讀書教材 ? 本課文體 、 主旨 、 大意 、 分段大意 、 課文綱要 、 生字 、 難詞 、 寫作特色 ?說(shuō)話教材 ? 方式 、 範(fàn)圍 、 要點(diǎn) ?作文教材 ? 文題範(fàn)圍 、 體裁 、 重點(diǎn)指導(dǎo) ?寫字教材 ? 硬筆 、 毛筆 學(xué)生經(jīng)驗(yàn) ?學(xué)生過(guò)去是否已習(xí)過(guò)與本單元相關(guān)之教材 ?學(xué)生生活中是否已有本單元相關(guān)教材之經(jīng)驗(yàn) ?校園中是否有與本單元教材相關(guān)之人 ,事 ,物或活動(dòng) 教學(xué)重點(diǎn) ?如何教 ?教什麼 [主要提供學(xué)生學(xué)習(xí)的是什麼 ?] 注意事項(xiàng) ?用什麼重要教學(xué)媒體 ?有無(wú)特別 ?安全顧慮 ?之處與防範(fàn)措施 ?教學(xué)場(chǎng)地是否特別 ?需它人協(xié)助否 填寫須知 ?目標(biāo)號(hào)碼 :只要填寫數(shù)字符號(hào)即可 ?行為目標(biāo) : 依教學(xué)過(guò)程順序填寫 ?教學(xué)活動(dòng) :依教學(xué)過(guò)程順序填寫 ?教學(xué)資源 :請(qǐng)?zhí)顚懯褂弥虒W(xué)媒體 ?時(shí)間分配 :請(qǐng)?zhí)顚懝烙?jì)教學(xué)所需時(shí)間分鐘數(shù)即可 ?效果評(píng)量 :以行為目標(biāo)為單位 ,寫出該目標(biāo)所需評(píng)量之方法與標(biāo)準(zhǔn) ,如 :能用新詞造兩句子 ?備註 : 效果評(píng)量 ?與 具體目標(biāo)相對(duì)應(yīng) ,即 以此標(biāo)準(zhǔn) 與 方法 來(lái) 驗(yàn)收 是否 達(dá)到具體目標(biāo) 如 : ? 家聽(tīng) ?能報(bào)告二種以上資料之大意 ? (資料 )的經(jīng)過(guò) ?能報(bào)告找到兩本書 (在圖書館內(nèi) )的經(jīng)過(guò) ? ………… ? ? 教學(xué)過(guò)程 國(guó)語(yǔ) ? 準(zhǔn)備活動(dòng) 教師 小朋友 ? 發(fā)展活動(dòng) ? 引起動(dòng)機(jī) 概覽課文 講述大意 討論新詞 ? 生字教學(xué) 朗讀課文 內(nèi)容深究 擷取課文要旨 ? 研究課文結(jié)構(gòu) 讀後感想 課文欣賞 詞語(yǔ)練習(xí) ? 綜合活動(dòng) ? 說(shuō)話 作文 寫字 ? 本單元結(jié)束 教學(xué)過(guò)程 國(guó)語(yǔ) (說(shuō)話 ) ?復(fù)習(xí)課文綱要 將課文改編成故事敘述 ?研討故事背景時(shí)間地點(diǎn)與事物 ?說(shuō)明故事經(jīng)過(guò) 討論故事結(jié)果 ?由蒐集資料來(lái)決定敘述故事的方法 ? 簡(jiǎn)述蒐集表達(dá)的方法 蒐集故事的困難處 ? 討論
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