《計(jì)算機(jī)的硬件組成》說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 并能對(duì)各種硬件進(jìn)行識(shí)別；學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)方法。《計(jì)算機(jī)的硬件組成》說(shuō)課稿 一、教材分析及處理1．教材內(nèi)容的地位和使用這節(jié)課是小學(xué)信息技術(shù)教材第一冊(cè)第一單元的一節(jié)，在教材中這一節(jié)叫“計(jì)算機(jī)的硬件組成”，教學(xué)對(duì)象為小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。2．教學(xué)目標(biāo)我本著以提高學(xué)生思維能力、學(xué)生的知識(shí)水平與能力水平為宗旨。3．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件組成有哪些？確定依據(jù)：根據(jù)三年級(jí)小學(xué)生的接受能力，以及小學(xué)階級(jí)信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)是對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，當(dāng)給出硬件實(shí)物或圖片學(xué)生能指出名稱。注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力，變被動(dòng)為主動(dòng)獲取，力促課堂教學(xué)在生動(dòng)有趣，愉悅的氣氛中展開(kāi)。五、教學(xué)過(guò)程（一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣要想讓學(xué)生更好地了
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