【正文】 數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2KNO3+3C+S K2S+N2+3X，反應(yīng)前鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為 1，反應(yīng)后的生成物中 鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為 0、 0、 1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則 3X分子中含有 3個碳原子和 6個氧原子，則每個 X分子由 1個碳原子和 2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì) X的化學(xué)式為 CO2． 故選： C． 【點(diǎn)評】 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵． 13． 5月 31日是 “ 世界無煙日 ” ，今年 “ 世界無煙日 ” 的主題是 “ 無煙青少年 ” ．許多國家在公共場所禁止吸煙，防止青少年被動吸入二手煙危害健康，其原因是（ ） A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子之間有間隔 C．分子在 不斷運(yùn)動 D．分子的質(zhì)量和體積都很小 【考點(diǎn)】 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】 根據(jù)許多國家在公共場所禁止吸煙，防止青少年被動吸入二手煙危害健康來分析分子的性質(zhì)． 【解答】 解：因家在公共場所禁止吸煙，產(chǎn)生的有毒、有害物質(zhì)的分子是不斷運(yùn)動的，能從一個地方運(yùn)動到另一個地方，則可使青少年被動吸入二手煙，從而危害了青少年的健康，則 許多國家在公共場所禁止吸煙，防止青少年被動吸入二手煙是利用了分子不斷運(yùn)動的性質(zhì)， 故選 C． 【點(diǎn)評】 本題考查學(xué)生微觀粒子的性質(zhì)來分析 生活中的問題，學(xué)生應(yīng)熟悉微粒的性質(zhì)，結(jié)合具體的實(shí)例來分析解決問題． 14．化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（ ） ① 分子種類； ② 原子種類； ③ 分子數(shù)目； ④ 原子數(shù)目； ⑤ 各 物質(zhì)的質(zhì)量總和． A． ①③⑤ B． ①②⑤ C． ②④⑤ D． ②③⑤ 【考點(diǎn)】 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是：原子種類；原子數(shù)目；各物質(zhì)的質(zhì)量總和． 【解答】 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，一 定不變的是：原子種類；原子數(shù)目；各物質(zhì)的質(zhì)量總和． 故選 C． 【點(diǎn)評】 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用． 15．在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇（ CH3OH）工業(yè)廢水，使其變成無毒的 N2和 CO2，從而消除對環(huán)境污染，化學(xué)反應(yīng)方程式為： 6NH3+5CH3OH+12M═3N 2+5CO2+19H2O，則 M物質(zhì)的化學(xué)式為（ ） A． CO B． H2 C． NO D． O2 【考點(diǎn)】 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式 6NH3+5CH3OH+12M═3N 2+5CO2+19H2O，利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷反應(yīng)中反應(yīng)物 M的分子構(gòu)成、確定該物質(zhì) M的化學(xué)式． 【解答】 解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式 6NH3+5CH3OH+12M═3N 2+5CO2+19H2O，反應(yīng)后 3N 5CO 19H2O中含 H、 N、 C、 O四種原子的個數(shù)分別為 3 29，而反應(yīng)前 6NH 5CH3OH中含 H、 N、C、 O四種原子的個數(shù)分別為 3 5，利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可判斷 12M中含有 24個 O原子，則反應(yīng)中反應(yīng)物 M的分子由 2個 O原子構(gòu)成 ，其化學(xué)式表示為 O2； 故選 D． 【點(diǎn)評】 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成、確定該物質(zhì)的化學(xué)式． 二、填空題 16．用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空 （ 1）三個氮?dú)夥肿樱? 3N2 ； 四氧化三鐵： Fe3O4 ； （ 3）負(fù) 2價的硫元素： ； （ 4）地殼中最多的金屬元素： Al ． 【考點(diǎn)】 化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價， 才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目． 【解答】 解：（ 1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此三個氮?dú)夥肿颖硎緸椋?3N2； 四氧化三鐵的化學(xué)式為： Fe3O4； （ 3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以負(fù) 2價的硫元素，故可表示為： ； （ 4）地殼含量較多的元 素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐?、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為： Al； 故答案為：（ 1） 3N2； Fe3O4；（ 3） ；（ 4） Al； 【點(diǎn)評】 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 17．利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生： （ 1）為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕 氧氣 ； 2020年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的松花江水污染事件，有關(guān)部門 利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的 吸附 性； （ 3）為保證安全，凡是可燃性的氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的 純度 ． （ 4）不是經(jīng)常使用的鎖，開啟時往往比較困難，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，便容易開啟，這是因?yàn)? 石墨具有潤滑性 ． 【考點(diǎn)】 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純． 【專題】 氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】 （ 1）根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能使物質(zhì)氧化進(jìn)行解答； 根據(jù)活性炭具 有吸附性進(jìn)行解答； （ 3）根據(jù)可燃性的氣體不純遇明火可能會發(fā)生爆炸進(jìn)行解答； （ 4）根據(jù)石墨具有潤滑性進(jìn)行解答． 【解答】 解：（ 1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能使物質(zhì)氧化，所以為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣；故填：氧氣； 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味；故填：吸附； （ 3）可燃性的氣體不純遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體純度；故填：純度； （ 4）石墨具有潤滑性，所以不是經(jīng)常使用的鎖，開啟時往往比較困難，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，便容易開啟．故填：石 墨具有潤滑性． 【點(diǎn)評】 本考點(diǎn)考查的是和我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ梦镔|(zhì)的性質(zhì)和用途．同學(xué)們一定要掌握物質(zhì)的性質(zhì)，并多聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，問題就會很快解決． 18．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： （ 1）鐵絲在氧氣中燃燒： 3Fe+2O2 Fe3O4 ； 電解水： 2H2O 2H2↑+O 2↑ ； （ 3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO