教育科學(xué)學(xué)院青年志愿者大隊(duì)赴蕪湖市聾啞職業(yè)學(xué)校-全文預(yù)覽
【正文】 望，用更好的心態(tài)迎接未來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。（3）對(duì)新參加隊(duì)伍的人員進(jìn)行與殘疾兒童交流的簡(jiǎn)單培訓(xùn)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手語(yǔ)。走過(guò)了那段歲月，他們的生活現(xiàn)在怎么樣？他們的暑假、他們的假期是如何度過(guò)的？那些已經(jīng)畢業(yè)的孩子怎么樣？金秋十月，初冬將至，作為志愿者，作為當(dāng)代青年，我們需要延續(xù)我們的服務(wù)，繼續(xù)為他們送上我們的關(guān)懷與友誼，繼續(xù)讓他們的世界有更多的溫馨與快樂(lè)，讓他們和我們一起體會(huì)金秋里豐收的喜悅，思考過(guò)去，感悟現(xiàn)在，暢想未來(lái)！讓他們和我們一起走進(jìn)情感的天地，感悟我們的友誼、親情，以及各種溫暖，心懷感恩，懷揣夢(mèng)想，更好的向前邁進(jìn)！二、活動(dòng)目的 為了讓聾啞學(xué)校的孩子長(zhǎng)期體會(huì)到溫暖，為了讓志愿服務(wù)長(zhǎng)久進(jìn)行下去，也為了讓更多的同學(xué)了解聾啞學(xué)生、體會(huì)生命的意義，這次活動(dòng)希望志愿者給聾啞學(xué)生帶來(lái)更多的溫暖，同時(shí)豐富新一代青年的精神世界與交流能力。這些活動(dòng)加強(qiáng)了更多人對(duì)聾啞人的認(rèn)識(shí)，也加深了志愿者成員與聾啞同學(xué)的友誼。（2）確定參加每次分活動(dòng)的具體人數(shù)，并進(jìn)行分組，確定具體每組所要準(zhǔn)備的活動(dòng)；準(zhǔn)備好相關(guān)的物品，并確定好保管人員；確定好機(jī)動(dòng)與宣傳人員。（五）后期總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)的成果與不足；；活動(dòng)二：“金秋心理教育”(一)活動(dòng)意義：讓聾啞學(xué)生了解心理的相關(guān)知識(shí)，讓他們對(duì)更加熱愛(ài)生活，并根據(jù)他們的
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