【摘要】第四章燃燒燃料第4課時定量認(rèn)識化學(xué)變化(2)【課前預(yù)習(xí)】1.書寫化學(xué)方程式必須要遵循的兩條基本原則是:、。2.在化學(xué)方程式中:“+”表示,“△”表示。生成的氣體符號為“
2024-11-23 01:08
【摘要】第一篇:九年級化學(xué)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教案 課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】(1)了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化 (2)了解物理性質(zhì)和化...
2024-10-24 19:49
【摘要】化學(xué)變化中的定量計算教學(xué)目的要求?目的:掌握利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的方法和步驟?重點:利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算?難點:根據(jù)化學(xué)方程式與化學(xué)式的計算的對比教學(xué)步驟學(xué)生找找學(xué)習(xí),作業(yè)中的錯誤新授鞏固練習(xí)找出下列化學(xué)方程式中的錯誤
2025-07-18 13:05
【摘要】知識要點例題分析應(yīng)用提高內(nèi)因(依據(jù))外因(條件)化學(xué)方程式化學(xué)變化影響因素⑥概念①實質(zhì)③特征④表示方法⑦現(xiàn)象②概念原則寫法涵義計算(2條)(
2024-11-07 02:04
【摘要】第二節(jié)定量認(rèn)識化學(xué)變化小明在探究“化學(xué)變化時,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”時,做了三個實驗:(1)鎂帶燃燒.flv(2)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng).flv(3)鐵與硫酸銅反應(yīng).flv(1)鎂帶的燃燒質(zhì)量“增加”(2)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)質(zhì)量“減
2025-07-20 20:44
【摘要】已知空間X軸O點處有一比荷5×107c/kg正粒子以v0=6×106m/s的速度與x軸成300向上垂直勻強磁場射入,上方磁感應(yīng)強度B1=,下方磁感應(yīng)強度B2=,如圖所示。粒子在上、下磁場中運動的半徑和周期分別為多少?⑴求粒子第二次經(jīng)過x軸坐標(biāo)和時間已知空間X軸O點處有一比荷5×107c/kg正粒
2024-11-12 17:09
【摘要】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標(biāo)教材專題四第二單元(湘教版)的內(nèi)容,教材首先通過“生活啟示”從學(xué)生日常生活中接觸到的變化入手,利用“科學(xué)探究”“分析歸納”的方法,讓學(xué)生了解化學(xué)變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生,有的反應(yīng)條件不同產(chǎn)物不同,再通過“請你嘗試”讓學(xué)生知道催化劑的概念,了解催化劑的作用。將化學(xué)變化的條
2024-11-07 00:26
【摘要】班級____姓名_______小組____小組評價_______老師評價_______課題:物質(zhì)的變化和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知識與技能:(1)了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化;(2)了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì),那些是化學(xué)性質(zhì)。2、過程與方法:(1)通過對實驗現(xiàn)象的觀察
2025-08-04 03:29
【摘要】第二章果蔬產(chǎn)品采后生理和化學(xué)變化教學(xué)要求?要求掌握呼吸作用、蒸騰作用、采后成熟生理;熟悉采后衰老生理、采后休眠與生長;了解抗病生物化學(xué)。?重點內(nèi)容:呼吸作用、蒸騰作用、采后成熟生理。?難點內(nèi)容:采后衰老生理、抗病生物化學(xué)。第一節(jié)呼吸作用一、呼吸作用?(
2025-02-15 15:00
【摘要】中小學(xué)課件第12課時物質(zhì)的變化和性質(zhì)認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng)第13課時質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式第14課時有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的簡單計算中小學(xué)課件中小學(xué)課件第12
2024-11-19 15:20
【摘要】化學(xué)變化與能量泗陽縣新陽中學(xué)課堂目標(biāo)1、知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化。了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念。2、認(rèn)識通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。了解人們?nèi)绾螒?yīng)用化學(xué)變化實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。3、能舉例并學(xué)會歸納物質(zhì)在化學(xué)變化過程中發(fā)生的各種能量相互轉(zhuǎn)化形式。知識點剖析1、吸熱反應(yīng):例如:實質(zhì):
2024-11-06 20:03
【摘要】第4章認(rèn)識化學(xué)變化本章總結(jié)提升第4章認(rèn)識化學(xué)變化建構(gòu)知識框架核心考點突破建構(gòu)知識框架本章總結(jié)提升燃燒條件缺一不可缺少其中之一滅火(1)將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離(2)使燃燒物與空氣隔離(3)將溫度降到可燃物的著火點一下原理(1)物質(zhì)
2025-06-20 12:05
【摘要】電學(xué)7——物態(tài)變化3、兩種溫度計的結(jié)構(gòu)特點5、使用溫度計的規(guī)范操作方法:⑴液泡與容器底部或側(cè)壁,⑵液泡要:,⑶觀察讀數(shù)時視線:
2024-11-11 12:55
【摘要】化學(xué)變化中的能量變化化學(xué)變化中除有新物質(zhì)生成外,常伴隨著能量的變化?!饽堋娔堋獰崮埽ㄖ饕问剑┮弧⒒瘜W(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)叫做放熱反應(yīng);反應(yīng)時所放出或吸收的熱量,簡稱反應(yīng)熱。定義吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)叫做吸熱反應(yīng)。化合反應(yīng)(二氧化碳
2024-11-18 00:08
2025-06-12 00:21