九年級(jí)化學(xué)奇妙的化學(xué)變化-全文預(yù)覽
【正文】 ［問題］是不是任何化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類都不改變？ ［探究］ P83“探究活動(dòng) ” 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 (1)點(diǎn)燃蠟燭：用一干燥的燒杯，罩在火焰上方 ；片刻，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒少量澄清石灰水。 【 本節(jié)小結(jié) 】 ① 學(xué)會(huì)觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ② 了解化學(xué)變化與人類的關(guān)系 【 課堂作業(yè) 】 觀察酒精燈燃燒時(shí)，小明描述下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是 ( ) A．火焰分三層，外層最亮 B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 C、將燒杯內(nèi)壁用石灰水濕潤罩在火焰上方，石灰水變渾濁 D、生成二氧化碳和水 ［復(fù)習(xí)鞏固］ 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式： 加熱銅絲；并將加熱后變黑色的銅絲放入稀硫酸中。 ⑥ 國防建設(shè)：需要化學(xué)工業(yè)制造的鋼鐵、炸藥和各種特殊材料。例如：煤燃燒放出的熱量可供人類取暖、做飯等。 【 課時(shí) 】 2個(gè)課時(shí) 【 方法 】 探究 ——實(shí)驗(yàn) ——分析 ——?dú)w納 ［聯(lián)想啟示］ 我們身邊時(shí)刻發(fā)生著各種各樣的化學(xué)變化。③ 從微觀的角度認(rèn)識(shí)在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變。② 了解化學(xué)變化與人類的關(guān)系 。 【 重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 化學(xué)變化現(xiàn)象的描述 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì) 質(zhì)量守恒定律的探究及理解。 [討論 ] P83“交流討論 ” ［小結(jié)］ 二、化學(xué)變化與人類的關(guān)系 化學(xué)變化的用途（即化學(xué)造福人類 ） ① 化學(xué)變化釋放的能量是人類獲得能源的主要途徑。 ⑤ 環(huán)保方面：利用化學(xué)反應(yīng)變廢為寶、治理污水，凈化空氣等。炸彈的爆炸奪去人的生命。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 反應(yīng)物所
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