【正文】
學(xué)全面科學(xué)素質(zhì)教育主題宣講團 我國城市生態(tài)環(huán)境問題的實質(zhì) 1 資源代謝在時空尺度上的耗竭和滯留 —— 流入城市的資源,只有少數(shù)變成產(chǎn)品被社會利用,多數(shù)物質(zhì)和能量以廢棄物的形式滯留在環(huán)境中。社會環(huán)境觀 amp。 L o g o 時間層面:歷史環(huán)境觀與現(xiàn)實環(huán)境觀的有機結(jié)合 北京大學(xué)全面科學(xué)素質(zhì)教育主題宣講團 Company Logo 舊瓶裝新酒 L o g o 北京大學(xué)全面科學(xué)素質(zhì)教育主題宣講團 功能層面 城市經(jīng)濟環(huán)境觀 社會環(huán)境觀 生態(tài)環(huán)境觀 全方位、多功能、立體化綠化體系的構(gòu)筑 尊重人、關(guān)懷人、 保護人、服務(wù)人的環(huán)境