《幼兒園教育敘事》word版-全文預覽
【正文】 的孩子還容易，但對那些頑皮、搗蛋的孩子也要處處去理解他們、尊重他們確實很難做到。也使我們每一個拜讀過的幼兒教師對自己的幼兒教育工作有了一種新的認識。幼兒園教育敘事：平等的魅力《孩子是天，我是云》這本書記載著應彩云老師辛勤耕耘二十年所成長的艱辛而快樂的旅程?？墒撬麉s這樣做了。怎么回事兒?我一下子納悶起來，為什么文文今天沒和加加在一起呢?為什么昨天他等加加那么久而今天加加又自己先走了呢?文文究竟要干什么呢?此時，臥室只剩下康康一個人了。 臥室里的孩子一個個走了，只剩下加加還在慢吞吞地系鞋帶。一天午睡起床時間，我一邊督促孩子們起床穿衣服，一邊幫助保育員老師整理被褥。教育敘事：孩子，是你教會了我上大學時我去幼兒園實習，躊躇滿志，打算好好一展身手。其實，我們身邊的孩子們對于成年人來說。時間的磨礪，在不知不覺中，使一個溫柔嫻靜的我漸漸變得浮躁世故，這轉(zhuǎn)變的過程，我沒有絲毫的察覺。印象最深的是有一次小哲看見媽媽，快步走出了教室，稚嫩的小手拉著媽媽的手搖了兩下，然后慢慢抬起了頭，臉上露出了微微的笑容，平靜的語氣略帶驚喜：“你燙頭了?”媽媽一臉慈祥，同樣也和小哲一樣用平和的語調(diào)應答著。孩子的純真感染著我，我不再吭聲，同小哲一起靜靜地朝樓下看著小哲的朋友，細細品味心中的那份美好。一次早操結(jié)束后，孩子們都按規(guī)矩回到了座位，只有小哲一個人趴在走廊的護欄邊靜靜地注視著樓下。”孩子清澈的雙眼望著我，說完臉開始紅了，垂下了眼簾低下了頭?！袄蠋熀?”男孩兒向我必恭必敬地鞠了一個九十度的躬。那一天清晨，我在門口接待孩子們?nèi)雸@，一位體態(tài)略胖的母親帶著一個白凈的男孩兒向我走來。 “可以告訴老師你叫什么名字嗎?” “小哲。這神情在他這個年齡段的幼兒身上是少見的，儼然是一副哥哥的模樣?！彼故幎制届o，關(guān)心又專注。而小哲每一次看見媽媽總是笑得那樣靦腆，但我看的出，此時的他也和其他小伙伴兒一樣幸福無比。從他的身上，我仿佛看到了我們這一代人遠去的童年生活：從從容容、快快樂樂
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1