繪圖及基本方法和步驟-全文預(yù)覽
【正文】 圖工具，按照?qǐng)D形的幾何關(guān)系順序完成。1—3 幾何作圖課 題：繪圖工具和儀器的使用方法線段和圓周的等分斜度和錐度課堂類型：講授教學(xué)目的：講解繪圖工具和儀器的使用和維護(hù)講解常用等分法講解斜度和錐度的概念、計(jì)算、畫法和標(biāo)注教學(xué)要求：會(huì)正確使用繪圖工具和儀器掌握對(duì)線段、角度、圓周的等分和正多邊形的作圖方法掌握斜度和錐度的區(qū)別（包括在概念、計(jì)算、畫法上的區(qū)別）教學(xué)重點(diǎn)：圓周的等分方法和斜度和錐度的畫法教 具：丁字尺、圖版、三角板、圓規(guī)、曲線板等教學(xué)方法：講授和現(xiàn)場演示相結(jié)合。四、小結(jié)重述尺寸三要素的畫法和用途。沒有足夠的空位時(shí)，尺寸數(shù)字也可寫在尺寸界線的外側(cè)或引出標(biāo)注。角度較小時(shí)也可以用指引線引出標(biāo)注。尺寸數(shù)字一般應(yīng)寫在尺寸線的上方，當(dāng)尺寸線為垂直方向時(shí)，應(yīng)注寫在尺寸線的左方，也允許注寫在尺寸線的中斷處，如圖（c）所示。（2）尺寸數(shù)字不能被任何圖線通過，否則必須將該圖線斷開。機(jī)械圖樣一般用箭頭型式，箭頭尖端與尺寸界線接觸，不得超出也不得離開，如下圖所示。標(biāo)注線性尺寸時(shí)，尺寸線必須與所標(biāo)注的線段平行，相互平行的尺寸線小尺寸在內(nèi)，大尺寸在外，依次排列整齊。強(qiáng)調(diào)：尺寸界線一般應(yīng)與尺寸線垂直，必要時(shí)允許與尺寸線成適當(dāng)?shù)慕嵌?；尺寸界線超出尺寸線 2 mm左右。為了便于圖樣的繪制、使用和保管，圖樣均應(yīng)畫在規(guī)定幅面和格（二）標(biāo)注尺寸的基本規(guī)定完整的尺寸標(biāo)注包含下列四個(gè)要素：尺寸界限、尺寸線、尺寸數(shù)字和終端（箭頭），具體如圖1—9所示。圖樣中（包括技術(shù)要求和其他說明）的尺寸，一般以毫米為單位。（2）比例的定義。1—1 國家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于制圖的一般規(guī)定課 題：尺寸注法課堂類型：講授教學(xué)目的：介紹尺寸注法的基本規(guī)則講解常用尺寸的注法教學(xué)要求：掌握常用尺寸的標(biāo)注方法教學(xué)重點(diǎn)：常用尺寸的標(biāo)注方法教學(xué)難點(diǎn)：直徑尺寸、角度尺寸的標(biāo)注方法教 具：掛圖“常用尺寸的注法”教學(xué)方法：本次課內(nèi)容較多，不必都講，可根據(jù)以后讀圖中的尺寸和抄畫圖形的需要進(jìn)行選材。但是由于長期的封建統(tǒng)治和列強(qiáng)侵略，致使我國工程圖學(xué)的發(fā)展停滯不前。 （三）我國工程圖學(xué)的發(fā)展概況我國比較早記載工程上使用工程圖的文獻(xiàn)是《尚書》，書中記載公元前1059年，周公曾畫了一幅建筑區(qū)域平面圖送給周成王作為營造城邑之用。對(duì)于從事機(jī)械制造工作的人員，正確地讀懂圖樣是非常重要的。（4）培養(yǎng)學(xué)生繪制（含零、部件測繪）和閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖的能力。立體圖產(chǎn)生變形的地方，視圖能正確地表達(dá)出來；立體圖表達(dá)不清楚的地方，視圖卻能完全表達(dá)清楚，這樣就能物體的真實(shí)形狀完全地反映出來，如果再注上尺寸、技術(shù)要求，就構(gòu)成一張完整的圖樣。簡單地說，在物體后面放一張圖紙，眼睛正對(duì)著圖紙看物體，把看到的物體形狀在圖紙上反映出來。但是，立體圖也有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)：立體感強(qiáng)。綜上：立體圖的缺點(diǎn)有：1）發(fā)生變形。圖樣的形成（1）立體圖表示物體的大致形狀可以用立體圖。機(jī)械制圖是以機(jī)械圖樣作為研究對(duì)象的，即研究如何運(yùn)用正投影基本原理，繪制和閱讀機(jī)械工程圖樣的課程。教學(xué)過程：一、引入新課題機(jī)械制圖是一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，它是是研究如何運(yùn)用正投影基本原理，繪制和閱讀機(jī)械工程圖樣的課程。1—2 繪圖工具和儀器的使用方法167。1—1 國家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于制圖的一般規(guī)定167。1—5 繪圖的基本方法和步驟緒 論課 題：本課程的研究對(duì)象本課程的任務(wù)和學(xué)習(xí)方法我國工程圖學(xué)的發(fā)展概況課堂類型：講授教學(xué)目的：講解圖樣的概念及形成介紹本課程的任務(wù)、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法教學(xué)要求：了解本課程的任務(wù)和性質(zhì)領(lǐng)會(huì)本課程的學(xué)習(xí)方法教學(xué)重點(diǎn)：圖樣的形成及與立體圖的比較教 具：長方體模型教學(xué)方法：本次課是介紹緒論部分，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)起對(duì)這門課的興趣，講課時(shí)盡可能采用較為生動(dòng)活潑的語言和教學(xué)形式，并結(jié)合自己的體會(huì)和以往積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W生介紹一些適時(shí)可行的學(xué)習(xí)方法。（對(duì)此定義作簡要說明，并強(qiáng)調(diào)：形狀、尺寸和技術(shù)要求三個(gè)方面，缺一不可）機(jī)械制圖的概念在建筑工程中使用的圖樣稱為建筑圖樣，在機(jī)械工程中使用的圖樣稱為機(jī)械圖樣。（3）圖樣是工程技術(shù)人員交流技術(shù)思想的重要工具，被譽(yù)為“工程界技術(shù)語言”。如果對(duì)此長方體作進(jìn)一步加工，則會(huì)發(fā)現(xiàn)：圓孔打得多深，方槽是否前后貫通，在立體圖中表達(dá)不清楚，而圓形也變形為橢圓形。可見，立體圖不能反映出物體的真實(shí)形狀，所以，不能直接應(yīng)用在生產(chǎn)上。（2）正投影法具體定義后面章節(jié)介紹。長方體的三視圖如圖所示。（3）學(xué)習(xí)、貫徹在讀圖和畫圖的實(shí)踐過程中，要注意逐步熟悉和掌握《國家標(biāo)準(zhǔn) 技術(shù)制圖與機(jī)械制圖》及其他有關(guān)規(guī)定，并具有查閱有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及手冊的能力。（2）正確處理讀圖和畫圖的關(guān)系。（3）在讀圖和畫圖的實(shí)踐過程中，要注意逐步熟悉和掌握《國家標(biāo)準(zhǔn) 技術(shù)制圖與機(jī)械制圖》及其他有關(guān)規(guī)定，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、一絲不茍的優(yōu)良作風(fēng)。清代徐光啟所著的《農(nóng)政全書》，畫出了許多農(nóng)具圖樣，包括構(gòu)造
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