繪圖及基本方法和步驟-全文預(yù)覽
【正文】 圖工具，按照圖形的幾何關(guān)系順序完成。1—3 幾何作圖課 題：繪圖工具和儀器的使用方法線段和圓周的等分斜度和錐度課堂類型：講授教學目的：講解繪圖工具和儀器的使用和維護講解常用等分法講解斜度和錐度的概念、計算、畫法和標注教學要求：會正確使用繪圖工具和儀器掌握對線段、角度、圓周的等分和正多邊形的作圖方法掌握斜度和錐度的區(qū)別（包括在概念、計算、畫法上的區(qū)別）教學重點：圓周的等分方法和斜度和錐度的畫法教 具：丁字尺、圖版、三角板、圓規(guī)、曲線板等教學方法：講授和現(xiàn)場演示相結(jié)合。四、小結(jié)重述尺寸三要素的畫法和用途。沒有足夠的空位時，尺寸數(shù)字也可寫在尺寸界線的外側(cè)或引出標注。角度較小時也可以用指引線引出標注。尺寸數(shù)字一般應(yīng)寫在尺寸線的上方，當尺寸線為垂直方向時，應(yīng)注寫在尺寸線的左方，也允許注寫在尺寸線的中斷處，如圖（c）所示。（2）尺寸數(shù)字不能被任何圖線通過，否則必須將該圖線斷開。機械圖樣一般用箭頭型式，箭頭尖端與尺寸界線接觸，不得超出也不得離開，如下圖所示。標注線性尺寸時，尺寸線必須與所標注的線段平行，相互平行的尺寸線小尺寸在內(nèi)，大尺寸在外，依次排列整齊。強調(diào)：尺寸界線一般應(yīng)與尺寸線垂直，必要時允許與尺寸線成適當?shù)慕嵌?；尺寸界線超出尺寸線 2 mm左右。為了便于圖樣的繪制、使用和保管，圖樣均應(yīng)畫在規(guī)定幅面和格（二）標注尺寸的基本規(guī)定完整的尺寸標注包含下列四個要素：尺寸界限、尺寸線、尺寸數(shù)字和終端（箭頭），具體如圖1—9所示。圖樣中（包括技術(shù)要求和其他說明）的尺寸，一般以毫米為單位。（2）比例的定義。1—1 國家標準關(guān)于制圖的一般規(guī)定課 題：尺寸注法課堂類型：講授教學目的：介紹尺寸注法的基本規(guī)則講解常用尺寸的注法教學要求：掌握常用尺寸的標注方法教學重點：常用尺寸的標注方法教學難點：直徑尺寸、角度尺寸的標注方法教 具：掛圖“常用尺寸的注法”教學方法：本次課內(nèi)容較多，不必都講，可根據(jù)以后讀圖中的尺寸和抄畫圖形的需要進行選材。但是由于長期的封建統(tǒng)治和列強侵略，致使我國工程圖學的發(fā)展停滯不前。 （三）我國工程圖學的發(fā)展概況我國比較早記載工程上使用工程圖的文獻是《尚書》，書中記載公元前1059年，周公曾畫了一幅建筑區(qū)域平面圖送給周成王作為營造城邑之用。對于從事機械制造工作的人員，正確地讀懂圖樣是非常重要的。（4）培養(yǎng)學生繪制（含零、部件測繪）和閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖的能力。立體圖產(chǎn)生變形的地方，視圖能正確地表達出來；立體圖表達不清楚的地方，視圖卻能完全表達清楚，這樣就能物體的真實形狀完全地反映出來，如果再注上尺寸、技術(shù)要求，就構(gòu)成一張完整的圖樣。簡單地說，在物體后面放一張圖紙，眼睛正對著圖紙看物體，把看到的物體形狀在圖紙上反映出來。但是，立體圖也有獨特的優(yōu)點：立體感強。綜上：立體圖的缺點有：1）發(fā)生變形。圖樣的形成（1）立體圖表示物體的大致形狀可以用立體圖。機械制圖是以機械圖樣作為研究對象的，即研究如何運用正投影基本原理，繪制和閱讀機械工程圖樣的課程。教學過程：一、引入新課題機械制圖是一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，它是是研究如何運用正投影基本原理，繪制和閱讀機械工程圖樣的課程。1—2 繪圖工具和儀器的使用方法167。1—1 國家標準關(guān)于制圖的一般規(guī)定167。1—5 繪圖的基本方法和步驟緒 論課 題：本課程的研究對象本課程的任務(wù)和學習方法我國工程圖學的發(fā)展概況課堂類型：講授教學目的：講解圖樣的概念及形成介紹本課程的任務(wù)、特點和學習方法教學要求：了解本課程的任務(wù)和性質(zhì)領(lǐng)會本課程的學習方法教學重點：圖樣的形成及與立體圖的比較教 具：長方體模型教學方法：本次課是介紹緒論部分，主要目的是引導學生培養(yǎng)起對這門課的興趣，講課時盡可能采用較為生動活潑的語言和教學形式，并結(jié)合自己的體會和以往積累的教學經(jīng)驗，向?qū)W生介紹一些適時可行的學習方法。（對此定義作簡要說明，并強調(diào)：形狀、尺寸和技術(shù)要求三個方面，缺一不可）機械制圖的概念在建筑工程中使用的圖樣稱為建筑圖樣，在機械工程中使用的圖樣稱為機械圖樣。（3）圖樣是工程技術(shù)人員交流技術(shù)思想的重要工具，被譽為“工程界技術(shù)語言”。如果對此長方體作進一步加工，則會發(fā)現(xiàn)：圓孔打得多深，方槽是否前后貫通，在立體圖中表達不清楚，而圓形也變形為橢圓形。可見，立體圖不能反映出物體的真實形狀，所以，不能直接應(yīng)用在生產(chǎn)上。（2）正投影法具體定義后面章節(jié)介紹。長方體的三視圖如圖所示。（3）學習、貫徹在讀圖和畫圖的實踐過程中，要注意逐步熟悉和掌握《國家標準 技術(shù)制圖與機械制圖》及其他有關(guān)規(guī)定，并具有查閱有關(guān)標準及手冊的能力。（2）正確處理讀圖和畫圖的關(guān)系。（3）在讀圖和畫圖的實踐過程中，要注意逐步熟悉和掌握《國家標準 技術(shù)制圖與機械制圖》及其他有關(guān)規(guī)定，在學習中應(yīng)注意養(yǎng)成認真負責、耐心細致、一絲不茍的優(yōu)良作風。清代徐光啟所著的《農(nóng)政全書》，畫出了許多農(nóng)具圖樣，包括構(gòu)造
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