提高課外作業(yè)效率的策略與方法-全文預覽
【正文】 考試、在學校是否有做課外作業(yè)的機會等?？梢圆贾猛瓿蓵r間較長的作業(yè)。4～5年級,平均每天60分鐘,包括各科總的作業(yè)時間,每周4～5天有作業(yè),假期沒有作業(yè)。如1年級的作業(yè)時間是10分鐘,5年級的作業(yè)時間是50分鐘,8年級的學生作業(yè)時間是80分鐘。不應該把課外作業(yè)當作填充學生時間、讓學生忙個不停、甚至看住孩子的工具,或是把課外作業(yè)當作一種機械重復訓練和懲罰手段。興趣是最好的老師。布置課外作業(yè)應該早作安排,以便在課堂上有足夠的時間來講解作業(yè)要求,并回答學生的相關問題。要提高課外作業(yè)的質量,學生必須認識到教師布置課外作業(yè)的必要性,并負責完成課外作業(yè)。前置性作業(yè)的高質量完成與預習對新課有很好的引領作用。關鍵詞:課外作業(yè)效率課外作業(yè)并非未完成的課堂作業(yè)。幾十年來,大多數(shù)對課外作業(yè)的研究發(fā)現(xiàn),課堂之外的作業(yè)會給學生帶來諸多益處,無論是學習成績的提高,還是對學生獨立性、責任感、條理性的增強,還有時對間管理技能以及良好學習習慣的培養(yǎng)都有很大好處。如生本教育理念下的前置性作業(yè),就是老師在講授新知識前,讓學生根據(jù)已有的知識水平和生活經驗所進行的嘗試性學習。課外作業(yè)要為學生提供明確的指示。有的課外作業(yè)會跨時數(shù)
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