[中學(xué)教育]特殊教育說(shuō)課稿——數(shù)學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 到休息，注意力得到舒緩；另一方面可以達(dá)到活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生肢體協(xié)調(diào)，促進(jìn)心、腦、手的和諧發(fā)展的效果。 。（五）課堂小結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)歸納平均分、除法的應(yīng)用范圍，讀寫(xiě)要領(lǐng)，熟記口訣。采用小組合作探究的方式，自主探索除法算式的含義，并引導(dǎo)學(xué)生能用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、規(guī)范的語(yǔ)言表述出來(lái)。最后，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)自嘗試，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)，將發(fā)現(xiàn)的具有共性的問(wèn)題集體詳細(xì)講解。班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，模仿是學(xué)習(xí)的有效方式。五、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。難點(diǎn)：運(yùn)用平均分、除法等知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力?！冻ǖ某醪秸J(rèn)識(shí)》
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