全員育人導(dǎo)師制工作手冊-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生在受導(dǎo)過程中的自我評價：導(dǎo)師對受導(dǎo)學(xué)生的評價：導(dǎo)師家訪和接待來訪記錄表班級 學(xué)生 家長 教師 家訪原因：訪問記錄：家訪后轉(zhuǎn)變情況：導(dǎo)師家訪和接待來訪記錄表班級 學(xué)生 家長 教師 家訪原因：訪問記錄：家訪后轉(zhuǎn)變情況：導(dǎo)師家訪和接待來訪記錄表班級 學(xué)生 家長 教師 家訪原因： 訪問記錄：家訪后轉(zhuǎn)變情況：導(dǎo)師家訪和接待來訪記錄表班級 學(xué)生 家長 教師 家訪原因： 訪問記錄：家訪后轉(zhuǎn)變情況：受導(dǎo)學(xué)生在受導(dǎo)周期結(jié)束時的評價受導(dǎo)學(xué)生自我評價：導(dǎo)師對受導(dǎo)學(xué)生的評價：班主任對受導(dǎo)學(xué)生的評價：學(xué)校政教處對受導(dǎo)學(xué)生及導(dǎo)師的評價：輔導(dǎo)案例：19。 全員育人導(dǎo)師制教師工作手冊內(nèi)容導(dǎo)師基本情況、學(xué)生家庭背景及社會關(guān)系情況；學(xué)生
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