【摘要】第一篇：蜀相教案 《蜀相》導學案 （二）學習目標： 1、知識與能力：培養(yǎng)學生初步鑒賞詩歌的能力。 2、過程與方法：誦讀詩歌、品味語言、把握主旨。 3、情感、態(tài)度與價值觀：感受作者對諸葛亮的仰...
2024-11-09 22:44
【摘要】?杜甫（712—770）字子美，自稱少陵野老，京兆杜陵人，唐代大詩人。他創(chuàng)作的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程，因而稱為“詩史”。其主要作品有“三吏”“三別”等。因其卓越的成就，被人尊稱為“詩圣”，與“詩仙”李白齊名。著有《杜工部集》。三吏：石壕吏、潼關吏、新安吏三別：新婚別、垂老
2024-11-16 23:32
【摘要】第一篇：《蜀相》《書憤》教學設計 《蜀相》《書憤》教學設計 教學目標： 知識：掌握詩歌鑒賞的基本方法：以意逆志，知人論世 能力：通過“知人論世”等方法探究詩歌的主旨，體味作者的思想感情和作品的...
2024-10-24 19:35
【摘要】你準備好了嗎？背誦一首詩歌認識兩個形象把握三個角度蜀相杜甫蜀相杜甫?丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。?映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。?三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。?出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?，槵樀刈x何處去
【摘要】第一篇：《蜀相》《書憤》教學設計 《蜀相》《書憤》教學設計 學習目標 《蜀相》《書憤》分析中國知識分子的歷史使命、社會角色等一系列文化現(xiàn)象，拓展學生的文化視野；了解古詩“借古人酒杯澆胸中塊壘”構...
2025-09-29 20:11
【摘要】第一篇：蜀相教案 蜀相 一、寫作背景： 此詩作于唐肅宗上元元年（760），杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。目...
2024-10-15 12:50
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《蜀相》《書憤》導學案 《蜀相》《書憤》導學案 學習目標： 61548;1、多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意 61548;2、了解常見的藝術手法并運用...
2025-04-15 00:30
【摘要】《蜀相》《書憤》比較賞析杜甫陸游比較賞析《蜀相》和《書憤》蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟.書憤
2025-08-05 01:25
【摘要】第一篇：詩歌散文1-蜀相 《蜀相》教學設計 【知識目標】 1、了解杜甫及其沉郁頓挫的詩風； 2、掌握詩歌鑒賞的基本方法：知人論世，以意逆志【能力目標】 1、誦讀詩歌的能力； 2、把握詩歌形...
2024-10-15 12:41
【摘要】第一篇：蜀相教案成稿 蜀相 一、導語： 泱泱中華大國，上下五千年文明，可謂人才輩出，各領風騷。在代代英豪之中，有個熟悉的身影更是讓我們久久不能忘懷，他手執(zhí)羽扇，頭戴綸巾，他借東風，戰(zhàn)群儒，創(chuàng)蜀漢...
2024-10-15 12:34
【摘要】第一篇：《蜀相》教學設計 一、學情分析和教學設想 古詩鑒賞是高考的一個重要考點，也是一個難點。在平時的教學中，語文教師經(jīng)常面臨著這樣的困惑：在鑒賞古詩時，學生對課文把握透徹，領悟深刻；但是，單獨做...
2024-10-21 15:24
【摘要】正文：蜀相教學設計 蜀相教學設計 蜀相教學設計1 史文蕾 課標分析： 激發(fā)學生閱讀古詩文的興趣，豐富自己的情感世界，養(yǎng)成健康高尚的的審美情趣，提高文學素養(yǎng)。 理解作品的思想內涵，探索作品的...
2024-10-15 12:49
【摘要】第一篇：《蜀相》公開課教學設計 《蜀相》教學設計 定遠中學張萍 【教學目標】 一、知識與技能 ①理解詩歌意象，梳理作品脈絡，把握作品的內容和主旨 ②學會聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時代背景及詩人的人生經(jīng)...
2024-10-21 15:37
【摘要】第一篇：蜀相教學設計 《蜀相》教學設計 康寧霞 教學目標： 掌握詩歌的基本鑒賞方法：以意逆志、知人論世。體味作者的思想感情和深層意蘊。教學難點： 把握詩歌的景與情，感受品味詩歌的意境。教學方...
2024-10-15 12:52
【摘要】蜀鄙二僧授課人：64中張華莉疏通文意整體把握鄙（bǐ）恃（shì）哉（zāi）鄙語欲恃買顧越
2024-12-08 04:39
鄂ICP備17016276號-1