【摘要】《磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量》習(xí)題1.關(guān)于磁通量的說法正確的是()A.磁通量是個反映磁場強(qiáng)弱和方向的物理量B.某一面積上的磁通量可表示穿過此面積的磁感線的總條數(shù)C.在磁場中所取的面積越大,該面上磁通量一定越大D.穿過任何封閉曲面的磁通量一定為零2.下列有關(guān)磁感應(yīng)強(qiáng)度及安培力的說法正確的有()A.若某處的磁感應(yīng)
2024-12-01 03:32
【摘要】磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義和磁通量的定義.2.掌握利用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行計算.3.掌握在勻強(qiáng)磁場中通過面積S的磁通量的計算.4.搞清楚磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁場力,磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁通量的區(qū)別和聯(lián)系.二、重點、難點分析1.該節(jié)課的重點是磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的概念.2.磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義是有
2024-11-20 02:23
【摘要】磁感應(yīng)強(qiáng)度復(fù)習(xí)?電場的基本特性是什么?對放入其中的電荷有電場力的作用.?磁場的基本特性是什么?對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用.比值為恒量,反映場的性質(zhì),叫電場強(qiáng)度.空間有點電荷Q建立的電場,如在其中的A點放一個檢驗電荷q1,受電場力F1,如改放電荷q2,受電場力F2則F1/q1與F2/q2有何關(guān)系,比值說明
2024-11-18 11:04
【摘要】§磁感應(yīng)強(qiáng)度++FqE==2q2F比值定義法:磁場強(qiáng)弱的描述電場強(qiáng)度磁感應(yīng)強(qiáng)度一.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向觀察小磁針北極指向→歸納方向靜止時N極所指的方向(即N極受力方向)規(guī)定為該點的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,簡稱磁場的方向二.磁感
2024-11-17 12:21
【摘要】§1、2磁現(xiàn)象和磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度【典型例題】【例1】某同學(xué)在北京將一根質(zhì)量分布均勻的條形磁鐵用一條細(xì)線懸掛起來,使它平衡并呈水平狀態(tài),懸線系住條形磁鐵的位置是:()A、磁體的重心處B、磁鐵的某一磁極處C、磁鐵重心的北側(cè)D、磁鐵重心的南側(cè)【解析】由于地球是一個大磁體,存在地磁場,其磁感線的分布如圖
2025-11-03 01:58
【摘要】※知道磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量※※理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義.并會用定義式進(jìn)行有關(guān)計算.※通過觀察、對比,了解推導(dǎo)過程.?巨大的電磁鐵能吸起成噸的鋼鐵,實驗室中的小磁鐵只能吸起幾枚鐵釘(如圖所示).磁體磁性的強(qiáng)弱,表現(xiàn)為它所產(chǎn)生的磁場對磁性物質(zhì)和電流的作用力的強(qiáng)弱,也就是說磁場也有強(qiáng)弱之分.那么我們怎樣
【摘要】第三章《磁場》第二節(jié)《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。?2.能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計算。?(二)過程與方法?通過觀察、類比(與電場強(qiáng)度的定義的類比)使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念,為學(xué)生形成物理概念奠定了堅實的基礎(chǔ)。?(三)情感態(tài)度
【摘要】磁感應(yīng)強(qiáng)度三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義,知道B的單位是特斯拉;(2)會用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計算;(3)會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。2、過程與方法(1)使學(xué)生知道物理中研究問題時常用的一種科學(xué)方法——控制變量法;(2)通過演示實驗、分析總結(jié)、獲取知識。3、情
2024-11-19 22:34
【摘要】選修磁感應(yīng)強(qiáng)度課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義,知道B的單位是特斯拉。2、會用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計算。3、會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容與檢驗電荷的比值來定義的,其定義式為E=Fq。規(guī)定受的電場力方向為電場方向。2.磁場的方向。
2024-11-19 07:38
【摘要】2磁感應(yīng)強(qiáng)度A組1.(多選)下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向的說法中,正確的是()N極受磁場力的方向就是該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向解析:本題考查對磁感應(yīng)強(qiáng)度方向的理解。磁場中某點磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向表示該點的磁場的方向,磁場方向也就是小磁針N極受力的方向。但通電導(dǎo)線受力的方向不代表磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁場方向。答案:B
2024-11-28 14:34
【摘要】※知道磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量※※理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義.并會用定義式進(jìn)行有關(guān)計算.※通過觀察、對比,了解推導(dǎo)過程.巨大的電磁鐵能吸起成噸的鋼鐵,實驗室中的小磁鐵只能吸起幾枚鐵釘(如圖所示).磁體磁性的強(qiáng)弱,表現(xiàn)為它所產(chǎn)生的磁場對磁性物質(zhì)和電流的作用力的強(qiáng)弱,也就是說磁場也有強(qiáng)弱之分.那么我們怎樣認(rèn)
2025-01-06 16:49
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場第三章2磁感應(yīng)強(qiáng)度第三章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位
2024-11-17 13:14
2024-12-09 06:58
【摘要】磁感應(yīng)強(qiáng)度教案一、教材分析磁感應(yīng)強(qiáng)度是本章的重點內(nèi)容,所以學(xué)好本節(jié)內(nèi)容十分重要,首先要告訴學(xué)生一定要高度重視本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義,知道B的單位是特斯拉。2、會用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計算。3、會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。(二)過程與方法1
2024-11-28 11:04