地方課程“正視失敗”的教學設計-全文預覽
【正文】 體會失敗的積極意義培養(yǎng)學生的自我反思能力和總結能力樹立學生正確的人生觀教師繼續(xù)講授，鼓勵學生：人生是一條漫長的旅途。然而要取得成功，我們又不能不直面失敗，因為它太容易拜訪興沖沖的為成功而來的人們。在面對失敗的時候，不僅要看到它給我們帶來的身心痛苦，同時也應看到它給我們以教益和磨練沒有一個成功者是一帆風順達到目標的。培養(yǎng)學生的觀察問題、分析問題的能力。激發(fā)學生的興趣培養(yǎng)初中生的自主探究能力與概括能力。在學生交流、反思的基礎上加以引導并得出結論來激勵學生。用百度圖片網上搜索下載正視失敗的勵志圖片，做成PPT課堂給同學們演示，給學生視覺上的直觀感受。這個章節(jié)通過交流、反思、反饋充分使學生體會正視失敗的意義及失敗給我們帶來的教益和磨練。吉林省白城市通榆縣邊昭學校初一地方課程“第四單元 正是失敗”教學設計吉林省白城市通榆縣邊昭學校授課人：宋穎二零一一年三月一日“第四單元 正是失敗”教學設計吉林省通榆縣邊昭學校宋穎一、教案背景面向學生： 中學 學科：地方課程課時：2學生課前準備：（1）、查找關于正視失敗的名言警句（2）、學生自讀本單元的成功加油站（3）、讓學生回憶自己曾經遇到的失敗二、教學課題教學目標知識與技能目標使學生正確對待生活中的失敗、接受失??；學會以積極的方式和方法戰(zhàn)勝失敗，并在失敗中反思，把失敗變成成功的階梯：樹立遠大理想，為實現(xiàn)人生價值勇敢的沖出坎坷。初中一年級《正視失敗》。用百度在網上搜索下載《隱
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