局域網內組播的實現-全文預覽
【正文】 教師簽名： 日 期： 。學習是個漫長的過程，只有不斷的學習，才能不被社會拋棄。所以在服務器搭建的環(huán)節(jié)我們花費了很多的時間，可是結果卻不甚理想。班上還有一些同學一起做，結果差不多，基本上都是一頭霧水，不知所云。示例如下： (config)vlan 1 (config)ip ospf(2) 同網段組播如果只需要在VLAN 10上開啟組播的話，只需要在VLAN 10上設置即可。在Web服務器下面是訪問的連接文件，如果所有服務器客戶機都在LAN，同一網段，使用服務器的計算機名訪問是可以的，如果是不同網段就需要寫IP地址，這樣可以通過網關接受不同網段的客戶機的訪問。點下一步完成，接下來要添加發(fā)布點向導，點中：完成向導后，點完成。再下一步選擇廣播發(fā)布點，如圖13所示：圖13 創(chuàng)建播放方案點完廣播發(fā)布點，然后再選擇傳遞方式，選多播。打開該服務，點開IP路由選擇，點中IGMP。在網絡訪問權限里選擇：讀取，運行腳本，瀏覽權限，如圖8所示：圖8 網站的訪問權限最后點下一步，完成就可以了。如圖4所示：程序服務器Internet信息服務（IIS）圖4 Internet信息服務開始程序控制面板添加和刪除程序添加/刪除Windows組件選中“Windows Mdeia Services”。減少了主干網出現擁塞的可能性。組播技術中，通過向多個接收方傳送單信息流方式，可以減少具有多個接收方同時收聽或查看相同資源情況下的網絡通信流量。這種多點通信方式為組內廣播，即組播技術(Multicast)，也稱多播技術。（5）依操作的熟練程度、內容的創(chuàng)新程度，內容的完善情況打分。具體考核標準包含以下幾個部分：（1）平時出勤 （占10%）（2）設計步驟、設計內容、及總體操作過程合理與否（占10%）（3）步驟是否正確、內容是否完整及設計效果是否符合要求，個人能否獨立、熟練地進行操作（占40%）（4）設計報告（占30%）注意：不得抄襲他人的報告（或給他人抄襲），一旦發(fā)現，成績?yōu)榱惴?，同一組的同學，設計報告單獨完成，不能雷同。（2）操作步驟設計a. 任務由哪些步驟完成，每個步驟之間的關系；b. 畫出拓撲圖和工作原理圖（用計算機繪圖）；（3）設計效果設計；（4）使用說明用戶使用手冊：說明如何使用你設計的系統(tǒng)，詳細列出每一步的操作步驟。二、拓撲結構：課題5：基于Windows系統(tǒng)下vpn的設計課題內容：完成測試并寫出詳細報告（1）利用裝了Windows 2003系統(tǒng)（或Windows XP）的服務器把網絡分為內外網；（2）根據需求分析，設計出網絡的結構；（3）搭建VPN服務（4）外網電腦通過VPN撥號訪問內網服務器（5）完成測試并寫出詳細報告3 設備提供： 路 由 器：HP 710HP7203； 三層交換機：HP 5308； 二層交換機：HP 2626；PC機：若干。通過路由協議可把不同網絡實現互聯。核心交換機實現冗余熱備，并用雙鏈路進行鏈路綁定(冗余熱備用VRRP技術，鏈路捆綁用Trunk)；(3) 接入交換機和核心交換機之間實現鏈路冗余(利用STP技術)；(4) 需要連接Internet(利用NAT技術)；(5) 辦公樓有3個部門，每個部門單獨vlan，并規(guī)劃好IP地址；(6) 終端PC通過DHCP獲取IP；(7) 部署FTP和DHCP服務器。課題2：園區(qū)網絡的設計與實現通過對園區(qū)網絡的整體設計，了解和熟悉園區(qū)網絡的設計理念和方法，并對整個局域網的構成有更深的了解。 課程設計題目課題1：路由器獨臂路由和策略路由的研究課題內容：(1) 根據下面拓撲圖搭建網絡環(huán)境；(2) 利用路由器使終端電腦實現3層路由交換；(3) 配置DHCP服務器；(4) 根據目的地址不同使終端服務器訪問外網走不同的路徑；(5) 完成測試并寫出詳細報告。具體網絡需求如下：(1) 一棟3層的辦公樓，每層10個網絡點；(2) 要求采用核心、接入架構。RIP和OSPF。一、課題內容：（1）根據拓撲結構，對所有設備進行互聯； （2）規(guī)劃網段及IP地址，實現設備與設備之間的互通；（3）通過RIP和OSPF協議實現各終端之間的互通(如何實現不同路由協議之間的融合)；（4）
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1