基于simulink的2fsk相干解調(diào)系統(tǒng)仿真-全文預(yù)覽
【正文】 ,有模擬鑒頻法和數(shù)字檢測法 ,有非相干解調(diào)方法也有相干解調(diào)方法 . 采用非相干解調(diào)和相干解調(diào)兩種方法的原理圖如圖 所示 . 其解調(diào)原理是將二進制移頻鍵控信號分解為上下兩路二進制振幅鍵控信號 ,分別進行解調(diào)，通過對上下兩路的抽樣值進行比較最終判處輸出信號。 二進制移頻鍵控信號的時間波形如圖1 . 所示 ， 圖中波形 g 可分解為波形 e 和波形 f， 即二進制移頻鍵控信號可以看成是兩個不同載波的二進制振幅鍵控信 號的疊加 。這樣，可以用載波的某些離散狀態(tài)來表 示數(shù)字基帶信號的離散狀態(tài)。然而，在實際信道中，大多數(shù)信道具有帶通傳輸特性，數(shù)字基帶信號不能直接在這種帶通傳輸特性的信道中傳輸。 在數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)中，為了使數(shù)字基帶信號能夠在信道中傳輸，要求信道應(yīng)具有低通形式的傳輸特性。 ? ? ? ? ? ? ? ?信 數(shù) 信信 數(shù) 信信 源 道 字 受道 源字 信息 編 編 調(diào) 解 譯 譯 信源 碼 碼 調(diào) 碼 碼 者制 道器 器 器 器 器器 ↑ 噪 聲 源 圖 數(shù)字通信系統(tǒng)模型圖 模擬通信系統(tǒng)是利用模擬信號來傳遞消息的通信系統(tǒng)，其模型如圖 所示。 通信系統(tǒng)就是傳遞信息所需要的一切技術(shù)設(shè)備和傳輸媒質(zhì)的總和，它要將大量有用的信息無失真，高效率地進行傳輸，同時還要在傳 輸過程中將無用信息和有害信息抑制掉。 FSK主要應(yīng)用于低中速數(shù)據(jù)傳輸，以及 衰落信道和頻帶較寬的信道中 [2]。這種用數(shù)字基帶信號控制載波，把數(shù)字基帶信號變換為數(shù)字帶通信號的過程稱為數(shù)字調(diào)制 。 FSK方法簡單，易于實現(xiàn)，并且解調(diào)不需要恢復(fù)本地載波，可以異步傳輸，抗噪聲和抗衰落性能較強。在接收端，通過解調(diào)器把帶通信號還原為數(shù)字基帶信號的過程稱為數(shù)字解調(diào)。 數(shù)字信號的傳輸方式分為基帶傳輸和帶通傳輸。 《 基于 Simulink的 2FSK相干解調(diào)系統(tǒng)仿真 》 第 4 頁 共 23 頁 4 2FSK 調(diào)制解調(diào)的 Simulink 仿真 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)老師： 摘 要 同步問題是進行數(shù)字通信的前提和基礎(chǔ)，同步性能的好壞直接影響著通信系統(tǒng)的性能。將三種噪聲源的方差適當(dāng)設(shè)置，分析比較通過三種不同信道后的接收信號的性能。 《 基于 Simulink的 2FSK相干解調(diào)系統(tǒng)仿真 》 第 1 頁 共 23 頁 1 長沙理工大學(xué) 《程序設(shè)計實踐》課程設(shè)計報告 學(xué) 院 專 業(yè) 班 級 學(xué) 號 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 課程成績 完成日期 《 基于 Simulink的 2FSK相干解調(diào)系統(tǒng)仿真 》 第 2 頁 共 23 頁 2 課程設(shè)計成績評定 學(xué) 院 城南學(xué)院 專 業(yè) 通信工程 班 級 通信 1 班 學(xué) 號 202085250111 學(xué)生姓名 王樺 指導(dǎo)教師 黃紅兵 課程成績 完成日期 2020 年 1 月 9 日 指導(dǎo)教師對學(xué)生在課程設(shè)計中的評價 評分項目 優(yōu) 良 中 及格 不及格 課程設(shè)計中的創(chuàng)造性成果 學(xué)生掌握課程內(nèi)容的程度 課程設(shè)計完成情況 課程設(shè)計動手 能力 文字表達(dá) 學(xué)習(xí)態(tài)度 規(guī)范要求 課程設(shè)計論文的質(zhì)量 指導(dǎo)教師對課 程設(shè)計的評定意見 綜合成績 指導(dǎo)教師簽字 2020 年 1 月 9 日 《 基于 Simulink的 2FSK相干解調(diào)系統(tǒng)仿真 》 第 3 頁 共 23 頁 3 課程設(shè)計任務(wù)書 城南 學(xué)院 通信工程 專業(yè) 課程名稱 時間 2020～ 2020 學(xué)年第一學(xué)期 18～ 19 周 學(xué)生姓名 指導(dǎo)老師 題 目 2FSK 調(diào)制與相干解調(diào)系統(tǒng)仿真 主要內(nèi)容： 利用 MATLAB 集成環(huán)境下的 Simulink 仿真平臺，設(shè)計一個 2FSK 調(diào)制 與相干
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