《班主任教育反思》word版-全文預(yù)覽
【正文】 貝同學(xué)，也挽起袖子加入到勞動(dòng)中來(lái)。我坐下來(lái)靜靜地反思，如果我也不信任學(xué)生，不管不問(wèn)，對(duì)他是多么的不公平？這種打擊是多么的沉重？他能從陰影中走出來(lái)嗎？……我的工作中是不是還有許多類似的情形？這讓我不禁心生警醒！三、為人師表，率先垂范班主任往往是學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響他們的健康發(fā)展。原來(lái)我仔細(xì)詢問(wèn)了詳情，確定不是他拿的，就把他送回家，向家長(zhǎng)說(shuō)明了這樣對(duì)孩子是不妥當(dāng)?shù)?，?yīng)該信任孩子，不應(yīng)該粗暴對(duì)待。我努力做到，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人，也是他們生活中知心朋友、好幫手。這件事讓我很有成就感，我想我不只是挽救了一個(gè)家庭，更重要的是挽救了一棵稚嫩的花朵。于是我先后8次與孩子的家長(zhǎng)接觸，促膝談心，直接指出家庭不和睦對(duì)孩子的不良影響，以及未來(lái)婚姻的一些未知數(shù)。我堅(jiān)信愛(ài)的力量是無(wú)窮的。我做了多年的班主任工作，感受最深就是一個(gè)“愛(ài)”字：愛(ài)自己的學(xué)生。反思能力和反思意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)于自身建設(shè)有著重要的意義，同時(shí)也是適應(yīng)新課改，充實(shí)新理念的需要。我深深地懂得：只有用愛(ài)才能呵護(hù)每一
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