【正文】 家長(zhǎng)交流“如何與孩子溝通”、“怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”等先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。 （ 2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，教務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。 綜上所述，我園家長(zhǎng)學(xué)校工作正向著規(guī)范化、常規(guī)化、特色化發(fā)展?！? 開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。 樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。 二、教學(xué)活動(dòng)正常 家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全園性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。在開(kāi)園的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”，商量、討論幼兒園有關(guān)事宜，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄。 一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作計(jì)劃及總結(jié) 學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。篇四：20202020學(xué)年度學(xué)校工作 總結(jié) **中學(xué) 2020— 2020學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。多數(shù)家長(zhǎng)是外來(lái)務(wù)工人員，文化程度低，工作辛苦，所以不太配 合學(xué)校的家庭教育工作。每個(gè)人的工作都是滿(mǎn)負(fù)荷。 家長(zhǎng)之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書(shū)。 3 .10月 16 日， xx區(qū)“五老宣傳協(xié)會(huì)”的劉林君老師同學(xué)們交流了如何對(duì)父母表達(dá)感謝， 通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們意識(shí)到今后要用自己的實(shí)際行動(dòng)為父 母做更多的事情來(lái)表達(dá)父母對(duì)我們 的養(yǎng)育之恩?！肮?jié)日” —— 德育，根據(jù)各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活 動(dòng)。系列活動(dòng)。 五、 親子活動(dòng) 精彩紛呈本學(xué)期學(xué)校的績(jī)效改革，老師的改變，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作也發(fā)生了很大的變化。同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況， 目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊 密銜接起來(lái)。了解家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的情況做到 有的放矢。 家庭教育的基礎(chǔ)資料完善、歸類(lèi)，齊全規(guī)范。 11月 20 日還參加了 xx區(qū)昆侖路街道辦事處舉辦的由中國(guó)資深培訓(xùn)師主講的《公職 人員能力提升與心理健康》。并按要求參加了 10 月份的網(wǎng)絡(luò)考試。 上級(jí)部門(mén)一些臨時(shí)性的工作。我校 5位年輕的家庭教育指導(dǎo)師參加，都獲得了三等獎(jiǎng)。 開(kāi)學(xué)初，按照市、區(qū)教育局家庭教育工作的要求，參加了 xx市“未成年人思想道德 建設(shè)聯(lián)席會(huì)”。我們?cè)趦航讨行木W(wǎng)站上開(kāi)放了家長(zhǎng)學(xué)校浮動(dòng)版塊，針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)的教育困惑 進(jìn)行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心？”“孩子耐心不夠怎么辦？”“孩子不愛(ài)吃飯?jiān)? 么辦？”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣？”等諸多問(wèn)題，這不僅解答了家長(zhǎng)的教育困惑，同時(shí)也 向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的相關(guān)工作。在家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)以專(zhuān)題講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，將 家長(zhǎng)在教育中感到困惑的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類(lèi)，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作總體 滿(mǎn)意率較高，對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿(mǎn)意和肯定，對(duì)教師和工作 人員耐心細(xì)致的工作表示滿(mǎn)意。本學(xué)期各班 老師根據(jù)《指南》精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師 的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家 長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如“健康快車(chē)”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“親子同樂(lè)” 這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為：孩子們?cè)趦航讨行暮芊判?，我們?duì)老師 和孩子都寄予了希望、充滿(mǎn)了信心。 二、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳做好家園溝通工作 三、開(kāi)展豐富的家園互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)協(xié)作本學(xué)期，我們開(kāi)展了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。 ⑶ 針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題及焦點(diǎn)問(wèn)題舉行專(zhuān)門(mén)研討。 建立家訪(fǎng)聯(lián)系制度，學(xué)校定期組織班主任、任課教師集體走訪(fǎng)學(xué)生家庭，及時(shí)向家長(zhǎng) 反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在 校外學(xué)習(xí)生活情況，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 二、主要工作： 建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，辦好家 長(zhǎng)學(xué)校。 五、評(píng)優(yōu)總結(jié)。通過(guò)多種多樣的形式，增進(jìn)相互感情和了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家教理念，及時(shí)解決子女在成長(zhǎng)過(guò) 程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。各班學(xué)生家長(zhǎng) 為委員會(huì)成員。努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教 師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。繼續(xù)完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。 二、主要工作 領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃落實(shí)。 2．向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹(shù)立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人 方法。家庭教育是人類(lèi)一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)“教先從家開(kāi)始”，家庭教 育不僅關(guān)系到中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。 撰寫(xiě)家長(zhǎng)教育心得。 請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校給學(xué)生上法制教育課《預(yù)防青少年犯罪與家庭教育》。 充分利用“家校通”家校溝通平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。為進(jìn)一步推進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。 精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師。 落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和本校教師的 努力下，設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由本校校長(zhǎng)擔(dān)任，副校長(zhǎng)由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任，委員由學(xué)校的教師代表及推選的家長(zhǎng)組成，將各項(xiàng)任務(wù)具體分工，齊抓共管。 發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性，使家長(zhǎng)認(rèn)真配合學(xué)校，支持學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。篇三： 20202020學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 墨紅中心小學(xué) 2020—— 2020 學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。 加強(qiáng) 家校聯(lián)系，走訪(fǎng)社區(qū)，設(shè)立家庭教育咨詢(xún)?nèi)栈蚍稚⑿图议L(zhǎng)接待日以及家長(zhǎng)參與教學(xué)開(kāi)放日。 定期組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論，為家長(zhǎng)提供交流的機(jī)會(huì)，努力提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展。 高河中學(xué) 2020— 2020學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放日期間，家長(zhǎng)可以到教室聽(tīng)任 教師講課，了解教師的教學(xué)思路，掌握孩子課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流教子的經(jīng)驗(yàn)和方法。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)日常具體工作，每學(xué)期由委員會(huì)組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次家教知識(shí)講 座，組織家長(zhǎng)為學(xué)校出謀劃策。 請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)學(xué)校工作。及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué) 校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制訂家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。 3．向家長(zhǎng)宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)營(yíng)造保持良好的家庭育人環(huán)境。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。 深化課題研究，打造研究型家庭學(xué)校。 打造“親子活動(dòng)”品牌。以“孝道教育”為主題，本學(xué)年將打造兩期家長(zhǎng)論壇，讓家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員在交流中獲得教育的靈感與方法。除了充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)和思路，將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)特色與家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)有所用，指導(dǎo)實(shí)際。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。學(xué)校宣傳窗向家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)?！鞍倜眉议L(zhǎng)”的評(píng)選結(jié)果，給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛(ài)，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區(qū)，過(guò)分的愛(ài)會(huì)像過(guò)量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。 樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，看到了自己的孩子的進(jìn)步，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。 根據(jù)不同情 況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。 三、教學(xué)活動(dòng)正常 家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。 二、各項(xiàng)制度扎實(shí) 在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。2020年社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) (共 10篇 ) 篇一： 2020— 2020第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 西城門(mén)小學(xué) 2020— 2020學(xué)年度第一學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)， 提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果，現(xiàn)將工作情況作如下總結(jié)： 一、組織機(jī)構(gòu)健全 我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，教務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。 （ 2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查。積極向家長(zhǎng)宣傳十八精神和社會(huì)主義核心價(jià)值 觀重要思想，以及“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”，同時(shí)與家長(zhǎng)交流“如何與孩子溝通”、“怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”等先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。本學(xué)期主要開(kāi)展了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫孩子適應(yīng)小學(xué)生活。如“開(kāi)學(xué)典禮”，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子 們一起參加頒獎(jiǎng)典禮，讓孩子為家長(zhǎng)親自佩戴大紅花并合影留念。 四、教育效果顯著 我校廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳、教育活動(dòng)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀 24 字方針，以評(píng)選“雷鋒式好少年”為主題，多種形式開(kāi)展各類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)，如對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)， 再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都積極支持。 開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭 教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨。 三、工作要點(diǎn)： 強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能。 開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)論壇”，用交流增進(jìn)方法，用探討幫助進(jìn)步。邀請(qǐng)名師名家走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，為家庭教育提供新思路、新方法。通過(guò)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況考核、孩子進(jìn)步情況、個(gè)案分析調(diào)研等多種途徑，樹(shù)典型，傳經(jīng)驗(yàn)，對(duì)優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員進(jìn)行表彰宣傳。家庭教育是人類(lèi)一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)“教先從家開(kāi)始”，家庭教育不僅關(guān)系到中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。 2．向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹(shù)立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法。 二、主要工作 領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃落實(shí)。繼續(xù)完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。各班學(xué)生家長(zhǎng)為委員會(huì)成員。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家教理念，及時(shí)解決子女在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。通過(guò)多種多樣的形式，增進(jìn)相互感情和了解。 五、評(píng)優(yōu)總結(jié)。 二、主要工作： 建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。 建立家訪(fǎng)聯(lián)系制度，學(xué)校定期組織班主任、任課教師集體走訪(fǎng)學(xué)生家庭，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在校外學(xué)習(xí)生活情況，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 ⑶ 針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題及焦點(diǎn)問(wèn)題舉行專(zhuān)門(mén)研討。 一、指導(dǎo)思想 為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神，本著“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力。 做好家訪(fǎng)工作，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況，共同研究科學(xué)的方法，教育好下一代。 家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。要求家長(zhǎng)委員會(huì)參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校的教育 教學(xué)工作，向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助