【正文】 ，都是國家統(tǒng)計(jì)局給予省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實(shí)習(xí)而感到驕傲。 科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括： 和科研制度，并組織實(shí)施； 、各的統(tǒng)計(jì)科研工作； ，負(fù)責(zé)向國家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作； 審、選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎(jiǎng)； 省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé)。“十五”期間，國家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新 、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。在這幾日中我也思考過一個(gè)問題：現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也 是較重要。了解一些社會(huì)的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對待周圍的人。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大進(jìn)步。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。 一、我所做的主要工作 初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。 〈 2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”?等等的活動(dòng)。且在合適的時(shí)間，比如說每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。對于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是 —— 寬以待人。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。在管理班級的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對比，大一的 010 0104 總的情況另我擔(dān)憂。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。因此，兩個(gè)班取得了不少成績： 2020 班在今年被評為優(yōu)秀班集體。我當(dāng)任的是 2020 級英教及 2020 級 010 0104 班的班主任。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn) 練。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極 參加校運(yùn)會(huì)入場式等等，都及時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。首先對學(xué)生 進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長補(bǔ)短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，注意力長時(shí)間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。 我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。 科室護(hù)理工作應(yīng)為病人提供包括生活護(hù)理、病情觀察、用藥、治療、康復(fù)和健康指導(dǎo)在內(nèi)的全程、連續(xù)和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。 做好階段工作總結(jié) ， 對 腦卒中篩查與防治工程 表現(xiàn) 優(yōu)秀 的部門 和個(gè)人進(jìn)行表彰。 做好 本年度 工作總結(jié) 。 定期 檢查 和督導(dǎo) 落實(shí)相關(guān)科室 對 腦卒中篩查與防治工作計(jì)劃的 完成 情況。 宣傳部、 腦病中心 要 充分利用 宣傳欄、醫(yī)院網(wǎng)站 、 健康教育手冊、健康處方、 院報(bào)等多種形式 ，宣傳普及腦卒中防治知識。 “ 腦卒中篩查與防治 ” 辦公室 、 醫(yī)保 辦 、市場開發(fā)辦及 各臨床科室 要 逐步 與 各級 醫(yī)院 建立 轉(zhuǎn)診 和 腦卒中篩查與防治的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。 三、實(shí)施階段 腦卒中篩查與防治 工作的 實(shí)施共分三個(gè)階段： 第一個(gè)階段： 2020 年 6 月 2020 年 6 月 確定腦卒中篩查與防治的科室設(shè)置及相應(yīng)的診療條件和設(shè)施 ，以腦病中心為 主， 神經(jīng)內(nèi)科牽頭， 包括 神經(jīng)外科、 神經(jīng)介入科、 心內(nèi)科、 急診科、 血管外科、 康復(fù)科、 內(nèi)分泌 科 、 老年病科、 影像科、 超聲 科 、 檢驗(yàn)科、 介入科、 功能 科 、 體檢中心、社區(qū)醫(yī)院 等參與 。 下設(shè) “ 腦卒中篩查與防治 ” 辦公室 主 任： 張 成（兼） 副主任 ： 鞏越麗、賈海燕、楊益民、宋慧敏、野向陽、崔運(yùn)昌、張麗麗、許恨修、溫 戈、梁紀(jì)峰、李曉玲 、趙 亮 秘 書：陳 雷、李東紅 職 責(zé)： 具體負(fù)責(zé)對各項(xiàng)工作計(jì)劃的安排和落實(shí)；協(xié)調(diào) 溝通各相 關(guān)科室之間的工作配合、流程完善；制 組織和實(shí)施 學(xué)術(shù)交流、人員培訓(xùn)及科室宣教 ， 制定 三年發(fā)展規(guī)劃、 制定年度工作計(jì)劃，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、及周邊地區(qū)建立服務(wù)協(xié)作網(wǎng)，建立區(qū)域腦卒 中篩查與防治體系 ，領(lǐng)導(dǎo)小組布置的 其他 臨時(shí)性工作任務(wù)。 一、 組織機(jī)構(gòu) 醫(yī)院成立“ 腦卒中篩查與防治 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 唐立峰 副組長： 徐 巖、 劉海峰、許兆輝、劉錦平 、崔玉玲 張亞珍、郭曉平 職責(zé)： 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo) 腦卒中篩查與防治基地 醫(yī)院的 規(guī)范化建設(shè)； 負(fù)責(zé)研究 審核 各項(xiàng)規(guī)章和工作計(jì)劃 的制定 ；負(fù)責(zé)腦卒中篩查與防治經(jīng)費(fèi)支持及人員調(diào)配等全面 領(lǐng)導(dǎo) 工作 。 二、工作 目標(biāo)： 通過 開展腦卒中篩查與防治工作， 建立 醫(yī)院多學(xué)科專業(yè)聯(lián)合的腦卒中篩查與防治體系，努力降低腦卒中的發(fā)病率和病死率， 建立健全規(guī)范的腦卒中篩查與防治網(wǎng)絡(luò)體系，保障人民群眾生命健康。 建 立和完善 腦卒中篩查與防治相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)所需基本教學(xué)設(shè)施和場地 。 各 相關(guān)科室 制定并做好相關(guān)資料的收錄與整理，認(rèn)真填寫腦卒中篩查基本信息表（ CRF 表），確保相關(guān)信息的真實(shí)性、完整性，并按要求報(bào)衛(wèi)生部腦卒中篩查與防治工程委員會(huì)辦公室。 第二個(gè)階段： 2020 年 7 月 2020 年 12 月 各部門 按照腦卒中篩查與防治工程的工作要求， 完成年高危人群篩查量，并做好相關(guān)資料的收錄與整理，認(rèn)真填寫腦卒中篩查基本信息表（ CRF 表），并按要求 上報(bào) 。 按照規(guī)劃任務(wù)及腦卒中篩查與防治工程的工作要求，進(jìn)行自評檢查及整改。 繼續(xù)做好縣、區(qū)醫(yī)院血管彩超、 TCD 等操作技術(shù)及臨床?？漆t(yī)師的進(jìn)修培訓(xùn)工 作 ， 組織相關(guān)人員完成對縣區(qū)相關(guān) 機(jī)構(gòu) 專業(yè)人員協(xié)助開展工作 及開展 醫(yī)療咨詢和健康教育等活動(dòng)，協(xié)助做好當(dāng)?shù)啬X卒中防治知識的宣傳工作。 腦病中心所屬 神經(jīng)內(nèi) 科 、 神經(jīng) 外科 、神經(jīng)介入科 要圓滿完成頸部血管支架成形手術(shù)、動(dòng)脈瘤栓塞手術(shù)、動(dòng)脈瘤夾閉手術(shù)所規(guī)定的例數(shù) ，并確保相關(guān)信息的真實(shí)性、完整性，按要求及時(shí)上報(bào)。 四平市中心人民醫(yī)院 2020 年 5 月以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是