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【正文】 照片 劉德華成長照片 劉德華成長照片 劉德華成長照片 劉德華成長照片 忽視差異 非此即彼 天使還是 魔鬼? 自我投射 以己度人 （ 4）意義的交流 We are the descendanants of the dragon. Loong 為什么在意義交流的過程中會出現(xiàn) 問題，到底哪些環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題？ 傳播者？ 受傳者？ 或者是傳播的情境？ 如何解決？ 傳播雙方的意義空間 ? 意義交換的前提 :交換雙方必須有 共通的意義空間 AB A B 象征行為與消費(fèi)社會 J。 3 不是遺傳的，而是通過學(xué)習(xí)來繼承的。 (2) 認(rèn)識象征符 聽說從前有一個老太婆，初次跟外國話有點(diǎn)兒 接觸，她就稀奇得簡直不相 信。 游戲：二十個問題 要求： A想好一個問題， B要問二十個問題， A回答， B通過二十個問題猜出答案是什么？ 信息，是在一種情況下能夠 減少或消除 不確定性 的任何事物
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