古詩鑒賞——表達技巧-全文預覽
【正文】 里白沙堤。 （一）喜景襯喜情 （二）哀景襯哀情 （三）喜景襯哀情 析：湖面春水新生、樹上春鶯爭鳴、空中春燕銜泥、堤岸春花漸開、春草剛綠，詩人敏銳細膩的筆觸，讓人們從中體會到西湖正在舒展地著上春裝。本詩通過烏衣巷周圍景物 ——雜草叢生，野花點點，夕陽斜照，舊時燕飛入普通百姓家 ——寫出了烏衣巷已不是昔日的烏衣巷了，今日的烏衣巷一片荒涼，昔時豪門世族已不復存在。面對此情此境，作者不禁情從中來，他引吭高歌，并向月中的嫦娥發(fā)問：在這美好寧靜的月夜，怎能不舉杯痛飲，一醉方休呢？ 石頭城 劉禹錫 山圍故國周遭在， 潮打空城寂寞回?？v使如此，也并沒有妨礙月中桂樹展現(xiàn)其優(yōu)美灑落的身影。“玉露 …… 無波”兩句，又從另一側(cè)面來寫，只是它比前兩句寫得更加空靈。而“誰磨”一問，更造成一種月光明亮無比的情勢。 玉露 泠泠，洗秋空 銀漢 無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影 婆娑。末一句寫聽到的“折竹聲”，更是寫出夜雪之大，雪壓斷了竹枝。 整首詩運用了什么表現(xiàn)手法？結(jié)合全詩加以分析。啊，那不是他所思念、溫暖的家嗎？此刻那熟悉的身影強列叩擊著歸客的心扉。轉(zhuǎn)過村店，不就快到家了？“泥徑滑”三字，正是寫歸客腳下加快步伐，因而更感覺到路滑難行。通過深夜荒徑冷氣森森、幽光閃爍的環(huán)境，烘托出歸客孤身夜行的凄涼，也反襯出歸客不顧一切、急切歸家的心境。詩中擷取的正是將到未到的情景。 ②第三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景，意味深長。 ? [參考答案 ] ①“雁引愁心去”運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。醉后涼風起，吹人舞袖回。用夸張的手法描寫了李憑彈奏箜篌的藝術(shù)效果，從側(cè)面烘托了李憑彈奏技藝的高超 ? 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。此詩句句寫柳，卻不著一個“ 柳 ”字；句句是景，又句句是情；句句詠物，又句句寫人。詩正是通過這種強烈的對比描繪，來表現(xiàn)對秋柳稀疏衰落的悲嘆之情 。三、四句“如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！”卻陡然一轉(zhuǎn)，描繪出楊柳完全相反的另一種景象。春風“裁”出美麗的春色，是對大自然活力的歌頌。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。 詩歌仍以 比喻 作答，把朱氏比作越州鏡湖的采菱女，不僅長得艷麗動人，而且有絕妙的歌喉，這是身著貴重絲綢的其他越女所不能比的，把他的詩比作“菱歌”，并用“一曲菱歌敵萬金”表明對其才華的賞識。 ? 酬朱慶余 張籍 ? 越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟?！?(李商隱的 《 錦瑟 》 ) ? 首聯(lián)用瑟這種樂器起興，由此而思及“華年”。用來加強語氣，表達強烈感情。問題引入，帶動全篇，中間設(shè)問，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。” (林逋 《 山園小梅 》 ) ? 這一聯(lián)采用擬人的手法。更重要的是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄。有更突出、更鮮明地表達事物的作用?！伴T前冷落鞍馬稀”（白居易 《 琵琶行 》 ）詩中的鞍馬代“客人”“何以解憂，惟有杜康”（曹操 〈 短歌行 〉 ）詩中以“杜康”代酒。借代的運用使語言簡練、含蓄。 ? “遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 ?《 考試說明 》 中明確指出必須掌握的八種修辭格是：比喻 、 對偶 、 排比 、 夸張 、借代 、 比擬 、 設(shè)問 、 反問 。這是因為詩人對湖上亭的一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍與柳條、藤蔓、黃鶯作別，枝條、藤蔓、黃鶯也像他一樣無限癡情，難舍難分。微風中，亭邊柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣襟，不讓我離去。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 ? 全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景色形成鮮明對比，把嚴肅的歷史教訓化作了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨?！? 托梅言志，表現(xiàn)了詩人不與爭寵邀媚 阿諛逢迎之徒為伍，不畏讒言，不怕摧殘，堅貞自守的高潔品質(zhì) 。 ? ②情景交融 如 《 琵琶行 》 中的“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。秋懷 （張可久） 西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。 ? 如陳子昂的 《 登幽州臺歌 》 杜甫的 《 聞官軍收河南河北 》 李清照的 《 夏日絕句 》 間接抒情 ： ? ①借景抒情 詩人把自身要抒發(fā)的情感表達的思想寄寓在景物之中。表現(xiàn)手法分抒情手法、表現(xiàn)手法、修辭手法三大類 答題步驟： 第一步準確指出用了何種手法?；蛟娙耸窃鯓邮惆l(fā)自己的情感的？有何效果？或是這首詩（這個詩句）最突出的藝術(shù)特色作簡要分析 ? 應(yīng)答分析：要準確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。 ——作用 鑒賞詩歌的抒情方式： ? 直抒胸臆 :直接對有關(guān)人和事物表明愛憎態(tài)度的抒情方式。 閱讀下面的一支小令，回答后面的問題 清江引 詩歌借景抒情，融情于景。零落成泥碾作塵，只有香如故。 ? 萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。 ? 移家別湖上亭 戎昱 ? 好是春風湖上亭，柳條藤蔓系別情。你看，春風駘蕩、景色宜人，我來辭別湖上亭。詩中的一切，無不具有生命，帶有情感。在詩人眼中，柳條、藤蔓和黃鶯都具有人的情感，對他的離去也是依依不舍。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。 終歲不聞絲竹聲”、 詩中以“絲竹”代音樂 。 （三）夸張 對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。 （四）對偶 用結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。“無邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠，“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。 ? “霜禽欲下先偷眼
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