第二章-學(xué)校-全文預(yù)覽
【正文】 課程計劃是國家根據(jù)規(guī)定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有 關(guān)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的文件。 其中師 生的價值觀念和行為方式是核心 。 學(xué)校文化 P7677 學(xué)校文化是指由學(xué)校成員在教育 、 教學(xué) 、 科研和生活的長 期活動與發(fā)展演變過程中共同創(chuàng)造的 ， 對外具有個性的精神和 物質(zhì)共同體 ， 如教育和管理觀念 、 歷史傳統(tǒng) 、 行為規(guī)范 、 人際 關(guān)系 、 風(fēng)俗習(xí)慣 、 教育環(huán)境和制度以及由此而體現(xiàn)出來的學(xué)校 校風(fēng)和學(xué)校精神 。 P99 1 對兒童發(fā)展影響最大的主要社會因素有 社會群體 、 社會 道德 、 大眾傳媒 。 學(xué)校與家校配合的方式有 互訪、家長會、家 長 委員會 。 溝通對于學(xué)校管理的功能： 信息傳遞 、 控制 、 激勵 、 感情交流 。 P67 學(xué)校的公益性特點： 不以營利為目的 、 非宗教性 。 P87 學(xué)校績效 是學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度 。教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試 《 教育學(xué) 》 應(yīng)試秘笈三 第二章 學(xué)校 一 、 單選題 我國第一部正式學(xué)制 —— 壬寅學(xué)制 。 P71 學(xué)校管理的基本途徑 :溝通 。 P98 二、多選題 學(xué)校發(fā)揮育人功能的條件： 基本的教學(xué)設(shè)施、教師隊伍、 教學(xué)工具 。 p8485
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1