【摘要】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類(lèi)型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學(xué)上把的子代與親代之間,以及子代的不同個(gè)體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類(lèi)型及意義:一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女
2025-06-13 12:06
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程學(xué)習(xí)目標(biāo);;較和分析的科學(xué)技能。重點(diǎn)和難點(diǎn):探究生物進(jìn)化的方法、生物進(jìn)化的歷程。:探究生物進(jìn)化的方法。三葉蟲(chóng)化石三葉蟲(chóng)復(fù)原圖植物化石魚(yú)類(lèi)化石恐龍蛋化石遺跡化石化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律?魚(yú)類(lèi)化石兩棲類(lèi)化石爬行類(lèi)化石
2025-11-01 04:32
【摘要】微網(wǎng)蟲(chóng)化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園美國(guó)猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。始祖鳥(niǎo)化石和復(fù)原圖越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。越復(fù)雜、
2025-11-02 22:40
【摘要】分式方程(一)找一找:1.下列方程中屬于分式方程的有()。屬于一元分式方程的有().①②③④x2+2x-1=0①③①
2025-08-15 20:27
【摘要】猜一猜:我是誰(shuí)?建筑師們稱(chēng)我“粉刷匠”農(nóng)民伯伯叫我“植物糧食”消防官兵夸我是“滅火先鋒”環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)我是造成全球變暖“罪魁禍?zhǔn)住钡诙碌谒墓?jié)二氧化碳;vi設(shè)計(jì)vi設(shè)計(jì);蠻眾數(shù)萬(wàn)危亡已兆戎軒屢駕言畢便撫掌大笑巒曰
【摘要】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞SARS1、結(jié)合初中所學(xué)知識(shí),談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒是一種什么樣的生物?2、SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)?它是怎樣生活和繁殖?3、SARS病毒主要侵害人體哪些細(xì)胞?
2025-08-15 20:25
【摘要】第四節(jié)血液血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板(運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸物質(zhì))血型的發(fā)現(xiàn)?1900年,奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納?血型:A型、B型AB型、O型。紅細(xì)胞血清凝集不凝集遇到同型輸
2025-08-16 01:19
【摘要】鳥(niǎo)的孵化魚(yú)的生殖過(guò)程蛙的生殖和發(fā)育受精過(guò)程精子卵細(xì)胞受精:精子和卵細(xì)胞結(jié)合的現(xiàn)象叫受精.子宮內(nèi)膜問(wèn)題:這些生物的生殖方式的共同點(diǎn)是什么?由雄性產(chǎn)生精子、雌性產(chǎn)生卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體。有性生殖:經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞
2025-11-02 07:30
【摘要】2024八年級(jí)生物老師的工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新的工作,作為一名教師,對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止 境的。下面是小編整理的關(guān)八年級(jí)生物老師的工作計(jì)劃,歡迎閱讀。 老師工作計(jì)劃...
2025-08-20 12:20
【摘要】一聲音的品質(zhì),叫做音品,又叫音色.區(qū)分樂(lè)音的第三大要素—音色我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音例鋼琴,吉他,笛子等同時(shí)演奏時(shí),我們不看它也能分辨出哪個(gè)是笛子的聲音,哪個(gè)是吉他的聲音,這是根據(jù)聲音的_____特征音色音色音調(diào)結(jié)論:音色跟發(fā)聲體的材料,結(jié)
2025-08-16 02:15
【摘要】獺江中學(xué)語(yǔ)文課件讓我我們一起看看吧語(yǔ)文閱讀題如何回答一.記敘文閱讀規(guī)則?:渲染氣氛,烘托人物心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題:運(yùn)用了……的修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……:增強(qiáng)語(yǔ)言啟示,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……
2025-08-15 20:29
【摘要】紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)目標(biāo)1、熟讀課文,掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞虛詞;2、學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。提高文言文的自主學(xué)習(xí)能力3、感悟本課中的道理,學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一定要重視基本功訓(xùn)練。彀瞬偃錐眥牦虱牖拊膺注音:g242。u
2025-08-15 20:28
【摘要】液化和汽化柳立紅第二節(jié)汽化與液化任務(wù)一:分小組討論,說(shuō)出影響蒸發(fā)快慢的因素,并且能舉出一些有說(shuō)服力的事例來(lái)證明你的觀點(diǎn),當(dāng)然也可以用一些小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響液體蒸發(fā)快慢的因素:,蒸發(fā)越快,蒸發(fā)越快,蒸發(fā)越快;河南成人高考河南成人高考;綢繆任遇引
【摘要】分析語(yǔ)句中的詞語(yǔ)東京也無(wú)非是這樣。“無(wú)非”是“只不過(guò)”的意思。表達(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生在東京造成惡濁氣氛的強(qiáng)烈厭惡。這也就是作者要離開(kāi)東京去仙臺(tái)的原因。作者寫(xiě)“日暮里”和“水戶(hù)”兩個(gè)地方用意何在?日暮里:“日暮”會(huì)使作用自然想到“日暮途窮”之意,從而觸發(fā)他對(duì)社會(huì)黑暗的憂憤之
【摘要】第一篇:2013年上期八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃 2013年上期八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃 一,學(xué)情分析及指導(dǎo)思想 在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)...
2025-10-12 14:45