請求頁式管理缺頁中斷模擬設計--fifo、lru-全文預覽
【正文】 配完就將之前已在內(nèi)存的頁面依次往后移，將當前要訪問的頁面裝入第一塊內(nèi)存；否則就淘汰掉內(nèi)存塊里的最后頁面，其他的已在內(nèi)存塊中的頁面依次往后移，再將當前訪問的頁面裝入第一塊內(nèi)存。暑假快要到了，我想在學校學點東西，可是具體
的又不知道學什么。而且我覺得自己對本專業(yè)不是很感興趣，害
怕自己又浪費掉三年，而學不到什么東西。這樣，淘汰掉該頁將不會造成因需要訪問該頁又立即把它調(diào)入的現(xiàn)象。當發(fā)生缺頁中斷時操作系統(tǒng)必須在內(nèi)存選擇一個頁面將其移出內(nèi)存，以便為即將調(diào)入的頁面讓出空間。因此在多種具有不同讀寫速度的外存儲設備的環(huán)境下，選擇一種合適的頁面淘汰算法，對整個系統(tǒng)的性能會有很大的提高。但應將哪個頁面調(diào)出，所以需要根據(jù)一定的算法來確定。（注意事項：嚴禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，抄與被抄的一律按0分記） 指導教師簽名： 年 月 日系主任（或責任教師）簽名： 年 月 日請求頁式管理缺頁中斷模擬設計FIFO、LRU1 引 言 問題的提出 隨著硬件技術(shù)的發(fā)展，各式各樣的大容量存儲設備相繼出現(xiàn)，一臺計算機上可能存在多種外存儲設備。2．設計報告內(nèi)容應說明：⑴ 課程設計目的與功能；⑵ 需求分析，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或模塊說明(功能與框圖)；⑶ 源程序的主要部分；⑷ 測試用例，運行結(jié)果與運行情況分析；⑸ 自我評價與總結(jié)：i）你認為你完成的設計哪些地方做得比較好或比較出色；ii）什么地方做得不太好，以后如何改正；iii）從本設計得到的收獲（在編寫，調(diào)試，執(zhí)行過程中的經(jīng)驗和教訓）；iv）完成本題是否有其他的其他方法（如果有，簡要說明該方法）；v）對實驗題的評價和改進意見，請你推薦設計題目。武漢理工大學《操作系統(tǒng)》課程設計說明書 學 號： 0120910340729課 程 設 計題 目請求頁式管理缺頁中斷模擬設計——FIFO、LRU學 院計算機科學與技術(shù)專 業(yè)計算機科學與技術(shù)班 級計科0907班姓 名彭萍指導教師羅芳2012年1月11日目錄課程設計任務書 3請求頁式管理缺頁中斷模擬設計FIFO、LRU 41 引 言 4 問題的提出 4 4 任務與分析 42需求分析 53 概要設計 6 總體設計框圖 64 詳細設計 7 8 FIFO具體函數(shù)及設計說明實現(xiàn) 8 LRU具體函數(shù)及設計實現(xiàn) 10 134．5 調(diào)用關系圖 135 測試結(jié)果 146 自我評價與總結(jié) 14本科生課程設計成績評定表 16 課程設計任務書學生姓名： 彭萍 專業(yè)班級： 計科0907班 指導教師： 羅芳 工作單位： 計算機科學與技術(shù)學院 題 目: 請求頁式管理缺頁中斷模擬設計FIFO、LRU初始條件：1．預備內(nèi)容：閱讀操作系統(tǒng)的內(nèi)存管理章節(jié)內(nèi)容，了解有關虛擬存儲器、頁式存儲管理等概念，并體會和了解缺頁和頁面置換的具體實施方法。能夠處理以下的情形：⑴ 能夠輸入給作業(yè)分配的內(nèi)存塊數(shù)；⑵ 能夠輸入給定的頁面，并計算發(fā)生缺頁的次數(shù)以及缺
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