人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)題目類(lèi)型歸納總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 幾通過(guò)拼、剪等活動(dòng)，體會(huì)平面圖形的一些特征，并感知平面圖形間和立體圖形間的關(guān)系，逐步發(fā)展學(xué)生的空間觀念?？臻g與圖形圖形的認(rèn)識(shí)體會(huì)所學(xué)平面圖形的特征，能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征。 4▲）分培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣，體會(huì)人民幣在生活、商品交換中的功能和作用，愛(ài)護(hù)人民幣。 ）元（ 書(shū)包：40元 17－8=，飛走了8只，樹(shù)上還剩幾只小鳥(niǎo)？培養(yǎng)思維的正確性、敏和靈活性。1.會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示事物，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。 ）個(gè)一。會(huì)讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)。 ）培養(yǎng)學(xué)生縝密?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和刻苦鉆研的探索精神；體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，回答、解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（三）認(rèn)識(shí)圖形：能辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓以及正方體的形狀。（3）正確利用元、角、分的關(guān)系，進(jìn)行換錢(qián)的練習(xí)。只能根據(jù)已有信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能用準(zhǔn)確完整的文字表述。（三）解決問(wèn)題。（整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)加減兩位數(shù)，整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)，其中包括不進(jìn)退位和進(jìn)退位的運(yùn)算，連加連減、加減混合）。按規(guī)律數(shù)數(shù)。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)正確地讀、寫(xiě)百以內(nèi)的數(shù)。 12元 足球 羽毛球拍2皮球一張郵票8角，買(mǎi)一張郵票怎樣付錢(qián)？一盞臺(tái)燈56元，買(mǎi)一盞臺(tái)燈可以怎樣付錢(qián)才不用找錢(qián)？（寫(xiě)出最簡(jiǎn)便的付法）2一個(gè)足球48元。1人民幣的單位是 元、角、分。最小的兩位數(shù)是10，最小的三位數(shù)是100。100里有（ ）個(gè)十，（ ）個(gè)一。擺一個(gè)三角形至少需要3根相同的小棒，擺兩個(gè)三角形至少需要5根相同的小棒。一張正方形紙對(duì)折兩次可以折出正方形、長(zhǎng)方形、三角形。在涂統(tǒng)計(jì)圖和填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要清楚統(tǒng)計(jì)圖里每個(gè)小格表示的意思?！锿ㄟ^(guò)數(shù)字的變化找規(guī)律，當(dāng)每個(gè)數(shù)都不相同時(shí)，先算出每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間相差幾，然后再找規(guī)律。分針走過(guò)每個(gè)大格時(shí)刻表示的分鐘數(shù)要記住。 時(shí)針走一大格是1時(shí)。 20 15 先算：158=7 再算：20+7=277 ★ 個(gè)位不夠減時(shí)，要從十位拿出1個(gè)十，與個(gè)位數(shù)合在一起再減，同時(shí)十位數(shù)必須減少1。② 從個(gè)位算起，個(gè)位不夠減，向十位退1，個(gè)位作10，個(gè)位計(jì)算完成后，十位要減去1。★用豎式計(jì)算進(jìn)位加法時(shí)：① 數(shù)位對(duì)齊，即個(gè)位對(duì)齊個(gè)位，十位對(duì)齊十位。 左 右 元 。課本51頁(yè)。1整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法如：30+2=32 （想：3個(gè)十和2個(gè)一組成的數(shù)是32。 兩個(gè)數(shù)相差很大時(shí)就用多得多，少得多。 以52為例：① 52和60之間的數(shù)是：55555559 ；（即大于52小于60的所有數(shù)）② 52前面的五個(gè)數(shù)是：550、4447；后面的五個(gè)數(shù)是：555557。反之，這個(gè)數(shù)有幾個(gè)一，個(gè)位上就是幾；有幾個(gè)十，十位上就是幾。 有個(gè)位、十位的數(shù)是兩位數(shù)，如320；最小的兩位數(shù)是10，最大的兩位數(shù)是99。 百 十 個(gè) （右邊） 第三位 第二位 第一位★讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，都從高位起。四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)★10個(gè)十是100，讀作一百。 正方體：有6個(gè)面，每個(gè)面都相同，都是正方形。 正方形（四條對(duì)稱(chēng)軸） 長(zhǎng)方形（兩條對(duì)稱(chēng)軸）（2） 常見(jiàn)拼組：① 兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形可拼成正方形和長(zhǎng)方形。② 已知條件里知道了總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法計(jì)算。在填寫(xiě)含有序數(shù)的位置關(guān)系時(shí)，先看給出的物體位置是怎么數(shù)的，那么其他的物體的位置也按相同的順序數(shù)。 上面、下面、左面、右面、前面、后面。問(wèn)題里常見(jiàn)的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。 正方形的特點(diǎn)：四條邊長(zhǎng)度都相等。立體圖形的拼組（！）區(qū)分正方體和長(zhǎng)方體 長(zhǎng)方體：有6個(gè)面，相對(duì)的面相同。 ★當(dāng)有好多個(gè)正方體重疊在一起的時(shí)候，不要忘數(shù)最底層或者最后面被遮掉的小正方體?！飶挠疫吰?，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位?！镏挥袀€(gè)位的數(shù)是一位數(shù)，如2； 最大的一位數(shù)是9?！镆粋€(gè)數(shù)，個(gè)位上是幾，表示有幾個(gè)一；十位上是幾，表示有幾個(gè)十。③ 34前面的數(shù)是33，后面的數(shù)是35；④ 35比34多1，33比34少1?！锒嗟枚?、少得多、多一些、少一些的用法。 37和34相差很小，就說(shuō)37比34多一些或34比37少一些。也就是元和元，角和角，分和分單位都相同的才能計(jì)算。 寫(xiě)作幾元幾角幾分時(shí)，是0的可以不寫(xiě)出。進(jìn)位加法可用接數(shù)法計(jì)算。 如：24 + 8=32 十 個(gè) 2 4+ 1 83 2★用豎式計(jì)算退位減法時(shí)：① 數(shù)位對(duì)齊，即個(gè)位對(duì)齊個(gè)位，十位對(duì)齊十位。不進(jìn)位： 35 + 2 =3 7 想：先算：5+2=7 30 5 再算：30+7=5 7進(jìn)位：① 35 + 8 =43 ② 35 + 8 =43 想：先算：5+8=13 想：先算：35+5=40 30 5 再算：30+13=43 5 3 再算：40+5=45 13 40不退位： 35 — 2 =3 3
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