【正文】 一組成的。 13－9= 文具盒:10元，一共用多少元？？常見(jiàn)的量認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。 20至少用（ ）個(gè)。例一、（1）75里面有（ ）個(gè)十和（ ） 個(gè)一 。列豎式時(shí)，注意相同數(shù)位是否對(duì)齊；是否記得寫(xiě)進(jìn)位1和借位點(diǎn)；是否抄錯(cuò)數(shù)；是否把加法算成減法；豎式寫(xiě)完后是否記得在橫式中“=”后面寫(xiě)得數(shù)。（4分） 4 11 56 7□ ＋□＝□ □＋□＝□□ －□＝□ □－□＝□五、 在□里填上“”、“” 、“=”。例如：李四在張三的后排，那么可以說(shuō)李四在張三的后面。上圖時(shí)間為7：30，讀“七點(diǎn)三十分”。：位置方位名詞，例如：船在橋的下面。 寫(xiě)出下面各數(shù)的相鄰數(shù)。9元=( )角 50角=（ ）元 37角=( )元（ ）角 9元8角=( )角50元=（ ）個(gè)20元+（ ）個(gè)10元 50元=（ ）個(gè)10元=（ ）個(gè)5元=（ ）個(gè)1元第八單元 100以內(nèi)的加減法要求學(xué)生會(huì)口算兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加減一位數(shù)。人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 題型分類(lèi)第一單元 位置（左右）動(dòng)物有左右，其他的沒(méi)有左右，他們都是由人的左右而定。（ ）組第（2 ）時(shí)（青青：我吃了35只害蟲(chóng)。 ；能用不同的圖形拼圖、和在拼圖中準(zhǔn)確的判斷圖形并統(tǒng)計(jì)出數(shù)量。要求能達(dá)到一定的準(zhǔn)確率和速度。1以分為單位的有1分、2分、5分；以角為單位的有1角、2角、5角；以元為單位的有1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。擺一個(gè)長(zhǎng)方形至少需要6根相同的小棒，擺兩個(gè)長(zhǎng)方形至少需要10根相同的小棒?！飼r(shí)間計(jì)算中，單位相同的相加減。② 從個(gè)位算起，個(gè)位滿10向十位進(jìn)1。相差很小時(shí)就用多一些，少一些。當(dāng)計(jì)數(shù)器上個(gè)位或十位一顆珠子都沒(méi)有時(shí)，就寫(xiě)0占位。 問(wèn)題里常見(jiàn)的關(guān)鍵字：還剩、還有、應(yīng)找回等。三、圖形的拼組平面圖形的拼組⑴ 區(qū)分正方形和長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：相對(duì)的兩條長(zhǎng)邊相等，相對(duì)的兩條短邊相等。 用計(jì)數(shù)器表示一個(gè)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個(gè)數(shù)的個(gè)位，十位，百位上的數(shù)字相對(duì)應(yīng)。例如：37 6 34 相比較后，37和6相差很大，就說(shuō)37比6多得多或6比37少得多。 十位要加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的1。時(shí)和時(shí)相加減，分和分相加減。擺平行四邊形的方法和正方形一樣。11元=（ ）角2．筆算。三部分 鐘面的認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：第五單元（鐘面的認(rèn)識(shí)）二、復(fù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)時(shí)針，分針認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)能正確說(shuō)出鐘面上指示的時(shí)間，并能用不同的方法表示出來(lái)，解決有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單問(wèn)題。能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)。蛙蛙：我吃的比你少一些。 78－76=會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。10 ）個(gè)，你前面的同學(xué)是第（ ）形最多，（第三單元 觀察物體第四單元 認(rèn)識(shí)圖形認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形，并且能正確的區(qū)分出長(zhǎng)方形正方形的特征。會(huì)默寫(xiě)筆算加法、筆算減法的計(jì)算法則。（ ），69，（ ） （ ），90，（ ） （ ），（ ），40二、 列豎式計(jì)算。：位置方位名詞。：位置方位名詞。（8分）三（ ）24 （ ）七14 四（ ）36 （ ）五20__________ __________ ___________ ____________________ __________ ___________ __________四、 從圈中選出3個(gè)數(shù)填算式。在學(xué)生計(jì)算時(shí)家長(zhǎng)注意檢查以下幾點(diǎn)：口算題要求學(xué)生說(shuō)出怎么想的，了解常出錯(cuò)的原因。讀作大寫(xiě) 例 100讀作：一百 寫(xiě)作小寫(xiě) 例 七十五寫(xiě)作： 75 知道數(shù)的組成，掌握數(shù)序?！?比○多（ ）組第（空間與圖形圖形的認(rèn)識(shí)體會(huì)所學(xué)平面圖形的特征，能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征。 4▲ 書(shū)包：40元1.會(huì)讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，回答、解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（三）解決問(wèn)題。100里有（ ）個(gè)十，（ ）個(gè)一。★通過(guò)數(shù)字的變化找規(guī)律，當(dāng)每個(gè)數(shù)都不相同時(shí)，先算出每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間相差幾，然后再找規(guī)律。② 從個(gè)位算起，個(gè)位不夠減，向十位退1，個(gè)位作10，個(gè)位計(jì)算完成后，十位要減去1。1整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法如：30+2=32 （想：3個(gè)十和2個(gè)一組成的數(shù)是32。 有個(gè)位、十位的數(shù)是兩位數(shù)，如320；最小的兩位數(shù)是10，最大的兩位數(shù)是99。 正方形（四條對(duì)稱軸） 長(zhǎng)方形（兩條對(duì)稱軸）（2） 常見(jiàn)拼組：① 兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形可拼成正方形和長(zhǎng)方形。問(wèn)題里常見(jiàn)的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等?！飶挠疫吰?，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位?！锒嗟枚唷⑸俚枚?、多一些、少一些的用法。進(jìn)位加法可用接數(shù)法計(jì)算。 ★讀時(shí)間時(shí)，先看時(shí)針，時(shí)針剛走過(guò)幾，就是幾時(shí)多；再看分針，分針走過(guò)幾個(gè)小格就是幾分。擺一個(gè)正方形至少需要4根相同的小棒，擺兩個(gè)正方形至少需要7根相同的小棒。1三十幾加幾的結(jié)果有3種可能（三十幾、四十幾）五十幾減幾的結(jié)果有3種可能（五十幾、50、四十幾）如果這里的加幾、減幾給出一個(gè)特定的數(shù)，結(jié)果就另當(dāng)別論了比如：三十幾加9的結(jié)果可能是四十幾，五十幾減1的結(jié)果可能是50、五十幾。 6元能比較幾個(gè)數(shù)的大小，能按一定的順序排列數(shù)數(shù)，能比較兩個(gè)數(shù)的大小程度（如多一些，多得多，少一些，少得多） （二）數(shù)的計(jì)算1．口算。明確物體的位置是相對(duì)的、能根據(jù)文字描述找到物體的位置，和準(zhǔn)確表述出物體的相對(duì)位置。35＋3=鐘面上是（你的座位是第（注意引導(dǎo)孩子先找出規(guī)律再進(jìn)行填空。4個(gè)一和2個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。