【正文】 數(shù)據(jù)和分析、處理數(shù)據(jù)的表格。理解單元格的命名，掌握單元格中數(shù)據(jù)的輸入、修改與刪除，學會單元格、行列及工作表的編輯修改及格式設置情感目標：發(fā)揮學生個性，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德情感。 創(chuàng)建圖文并茂的文檔效果，要保持適可而止的原則。 知識要點：圖形的創(chuàng)建、添加文字、效果設置、疊放次序、組合等操作。 頁面布局選項卡頁面背景組“水印”命令，輸入文字水印“邀請函”，字體為華文行楷，版式為斜式將光標定位在文本第一行，打開段落對話框，設段前間距為15，使文本位置與水印位置相適應 另存為D：盤，文件名為“正式邀請函”。”輸入第三段“我們衷心希望您在百忙之中抽出時間，光臨我的晚會。鞏固提高練習在桌面上創(chuàng)建“我的視頻”文件夾的快捷方式注意事項：強調先選中對象再進行相關設置的操作方法 簡單介紹文件命名的規(guī)則教后記：學習領域二：辦公室的好秘書文字處理軟件Word 2007項目三： 文檔的創(chuàng)建與排版（一）適用對象：三年制大專和五年制大專第一學期（二）參考課時：6課時（三）教學目標：能力目標：能熟練創(chuàng)建word文檔并進行文本編輯、修改、格式設置知識目標：文檔的創(chuàng)建及保存、編輯、修改、格式設置情感目標：發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的創(chuàng)造力（四）工作任務 能創(chuàng)建文檔、輸入文本并進行編輯與格式設置任務一：新文檔的創(chuàng)建及保存 啟動Word2007操作方法： 方法一：“開始”→“程序”→“Microsoft Office Word 2007” 方法二：雙擊“Word2007”桌面快捷圖標 方法三：通過打開已有的Word文件退出Word2007操作方法： 方法一：單擊窗口右上角的“關閉”按鈕 方法二：雙擊窗口左上角的“控制菜單”圖標 方法三：Alt + F4新建Word2007文檔操作方法：方法一：啟動Word2007程序，自動新建一個名為“文檔1”的新文檔 方法二：在word窗口中，選擇快速啟動工具欄上的“新建”按鈕 保存操作方法：單擊快速啟動工具欄中的“保存”按鈕→“另存為”對話框→選擇“保存位置”→ 輸入“文件名”→“保存”按鈕 知識要點：Word2007的啟動和退出；在word中新建文檔；文檔的保存任務二：文檔的編輯操作方法：文本輸入：將鼠標指針移至文檔編輯區(qū)中，當其變?yōu)殚W爍插入光標后在文檔編輯區(qū)中單擊定位，然后切換適合的漢字輸入法即可輸入文本。并能利用我的電腦和資源管理器管理文件資源。 18教后記： 20項目七：計算學生成績表 21任務一：利用公式和函數(shù)對“學生成績表進行”計算 21任務二：制作學生成績統(tǒng)計圖 22任務三：對以上學生成績圖表進行內容修改編輯及修飾 23教后記： 24項目八：對學生成績表進行統(tǒng)計分析 24任務一：對學生的成績進行排序 25任務二：篩選出總分在250以上的學生 25任務三：用條件格式將總分在260以上的學生的總分用紅色顯示出來，并將總分250以下的用蘭色顯示出來 26教后記： 26學習領域四：異彩紛呈的展示臺 27演示文稿PowerPoint2007的使用 27項目九：創(chuàng)建簡單演示文稿 27任務一：創(chuàng)建演示文稿 27任務二：編輯演示文稿 27任務三：在幻燈片中插入表格、圖片、聲音、影片等對象 28任務四：版式設置和設計模板 29任務五：背景設置 29任務六：配色方案 29任務七：幻燈片模板 29教后記： 30項目十：動畫設置 30任務一：幻燈片間切換效果 31任務二：幻燈片內對象的動畫效果 31任務三：幻燈片的放映方式 31教后記： 32學習領域五：網(wǎng)海任我游 33→Internet的應用 33項目十一：收發(fā)電子郵件 33任務一：IE瀏覽器的基本操作 33任務二：學會利用因特網(wǎng)收集信息 33任務三：申請信箱 34任務四：發(fā)送郵件： 34任務五：郵件的編輯與發(fā)送，給老師發(fā)送一封電子郵件。按照突出應用性、實踐性的原則更新教學內容，由理論教學逐步轉化為現(xiàn)場教學、案例教學、情景教學等，加強師生互動，激發(fā)學生學習的主動性，突出學生的主體作用。《計算機應用基礎》講義漯河食品職業(yè)學院計算機藝術系編寫2014年4月序言《計算機應用基礎》課程主要是以培養(yǎng)學生的計算機基礎知識以及操作技能為教學目標的。我們在對各專業(yè)的學生講授《計算機應用基礎》課程時，應從人才培養(yǎng)的整體目標出發(fā)，以綜合素質為基礎，以職業(yè)能力為本位，大力推進教學內容、課程體系及教學模式的改革。編者201442433 目 錄學習領域一：我的電腦我做主 Windows操作系統(tǒng)的應用 1項目一：個性化桌面 1任務一：用鼠標在開機狀態(tài)下重新啟動計算機 1任務二：將自己喜歡的圖片設置為桌面背景 1任務三：把任務欄上的時間隱藏 2任務四：將多個窗口進行橫向、縱向排列 2鞏固提高練習： 2教后記： 3項目二：管理個人文件資源 3任務一：在E盤中新建四個文件夾，分別為“我的日記”、“我的照片”、“我的音樂”、“我的視頻” 3任務二：把照片、音樂和視頻文件分別放入對應的分類文件夾中 3任務三：文件的刪除和還原 4任務四：打開“記事本”寫一篇當天的日記，并將其保存在“我的日記”文件夾中 4任務五：把“我的日記”文件夾隱藏 4鞏固提高練習 5教后記： 5學習領域二：辦公室的好秘書文字處理軟件Word 2007 5項目三： 文檔的創(chuàng)建與排版 5任務一：新文檔的創(chuàng)建及保存 6任務二：文檔的編輯 6任務三：字符和段落的格式設置 7任務四：段落的格式設置 7教后記： 10項目四： 文檔中圖形的插入 10任務一：在文檔中插入圖片 10任務二：在文檔中插入文本框 11任務三：在文檔中插入藝術字 12任務四：在文檔中自繪圖形 12教后記： 13項目五： 文檔中表格的創(chuàng)建、編輯和編排 14任務一：制作課程表 14任務二：制作個人簡歷表 15教后記： 16學習領域三：細致入微的好管家 電子表格軟件Excel 2007 17項目六： 創(chuàng)建班級管理工作簿，包含學生情況表和學生成績表 17任務一：Excel2007的啟動與窗口的組成 17任務二：新建一個工作簿并以班級管理為文件名保存 18任務三：打開以上的工作簿文件并對該工作簿進行相應的編輯。（四）工作任務 能學以致用，以自己的喜好來設置自己的桌面，使電腦桌面?zhèn)€性化。 練 習：把“我的照片”文件夾重命名為“我的相冊”并復制到桌面任務三：文件的刪除和還原 操作步驟：刪除：方法一：選中對象單擊右鍵→刪除 方法二：選中對象→“文件”菜單→刪除 方法三：選中對象→工具欄→刪除恢復：打開回收站→在需還原的文件圖標上右擊→還原 知識要點：運用多種方法刪除、還原、徹底刪除文件或文件夾 練 習：清空回收站任務四：打開“記事本”寫一篇當天的日記，并將其保存在“我的日記”文件夾中 操作步驟：開始→程序→附件→記事本 輸入自己的內容（注意按Enter鍵分段） 單擊文件菜單→保存（位置E盤“我的日記”文件夾、名稱、類型） 知識要點：附件的使用和保存的要素 練 習：將完成的日記在桌面上創(chuàng)建一個快捷方式圖標任務五：把“我的日記”文件夾隱藏 操作步驟：打開“我的電腦”，雙擊E盤，在“我的日記”文件夾上單擊右鍵→屬性→隱藏打開工具菜單→文件夾選項→查看選項卡→不顯示隱藏的文件和文件夾 知識要點：文件屬性、文件夾選項的設置練 習：將被隱藏的“我的日記”文件夾取消隱藏。同學們知道各位老師為了我們的成長，付出了大量的心血，想借晚會之際向各位老師表達深沉的謝意。任務三：字符和段落的格式設置操作方法： 設置字符格式：選定文本→在選定的文本上右擊→字體，打開“字體”對話框→設置字符格式 設置文字特殊效果： 操作：“字體”對話框→“字符間距”選項卡 復制字符格式： “格式刷”（單、雙擊區(qū)別） 文字排列方向： “文字方向” 設置邊框和底紋：選定文本→“頁面布局”選項卡→頁面背景組→頁面邊框按鈕 知識要點：字符格式、間距、方向、特殊效果、邊框與底紋等的設置任務四：段落的格式設置 操作方法：設置段落對齊方式 方法一：單擊“開始”選項卡，段落組中的相應對齊方式按鈕方法二：“段落”對話框→“對齊方法”列表框中選擇一種樣式 思 考：格式工具欄中無對齊方式按鈕？能否添加？如何添加？ 單擊